2024年8月，巴黎，夏季奧運會，中國奧運軍團，活力滿滿。

獲得亞洲歷史上首枚奧運會網(wǎng)球單打金牌的鄭欽文：是拼搏精神讓我取得金牌。自由式小輪車中國運動員首次參賽就獲得金牌的鄧雅文：騰空的時候，我看到天空好藍(lán)。和隊友攜手沖破美國隊40年壟斷，為中國男子游泳實現(xiàn)兩次歷史性突破的潘展樂：哪有什么玄學(xué)，就是靠實力奪冠！體操“雙杠王”鄒敬園：珍惜每一天，珍惜每一場比賽，珍惜自己的職業(yè)生涯。沖浪首次參賽就闖進前16名大涼山15歲姑娘楊思琪：夢你想做的事，去你想去的地方，成為你想成為的人。11歲的鄭好好在女子碗池預(yù)賽中位列第18名，無緣決賽，但在她眼里，奧運會是她來“玩”的地方：相比我在家樓下滑滑板，奧運會沒什么太大的區(qū)別，這里就是人多一點兒。中國游泳隊2金3銀7銅，獎牌總數(shù)比里約奧運會和東京奧運會翻了一番；射擊5金2銀3銅，創(chuàng)歷史最好參賽成績……活力滿滿的中國奧運軍團敢于爭先、敢于爭第一，用爭先爭第一的競技體育精神，激勵更多的人參與到爭先爭第一的行列之中，延伸到人們的生產(chǎn)、生活之中，推動物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2024年7月，黨的二十屆三中全會關(guān)于《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革 推進中國式現(xiàn)代化的決定》中，“激發(fā)活力”躍然紙上：激發(fā)和增強社會活力。激發(fā)全社會內(nèi)生動力和創(chuàng)新活力。激發(fā)社會資本投資活力。激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

習(xí)近平總書記在2023年9月第18期《求是》雜志刊發(fā)重要文章《扎實推動教育強國建設(shè)》，并明確：在深化改革創(chuàng)新中激發(fā)教育發(fā)展活力。

活力：旺盛的生命力，朝氣蓬勃，剛勁有力。

習(xí)近平總書記要求：基礎(chǔ)教育既要夯實學(xué)生的知識基礎(chǔ)，也要激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。要在全社會樹立科學(xué)的人才觀、成才觀、教育觀，加快扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向，形成健康的教育環(huán)境和生態(tài)。

踐行總書記對教育的要求，必須打造健康活力校園，在充滿健康活力的校園中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活力。

國際大體聯(lián)啟動實施健康校園項目：推動校園體育文化建設(shè)，將健康融入到校園文化的各個層面。以國際大體聯(lián)《“健康校園”標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，結(jié)合新時代中國特色和北大特色，北京大學(xué)積極推進“健康校園”建設(shè)，于2021年2月成為全球首批4所被國際大體聯(lián)授予“健康校園”鉑金級認(rèn)證的高校之一。

教育部實施全國健康學(xué)校建設(shè)計劃，全面實施素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)校在德育、智育、體育、美育、勞動教育各領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展，辦出特色，為學(xué)生健康成長營造五育并舉、五育融合、五育協(xié)調(diào)的育人環(huán)境，提升學(xué)生健康素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

由中國教育發(fā)展基金會、耐克體育（中國）有限公司聯(lián)合開展，中國教科院體衛(wèi)藝教研所專業(yè)指導(dǎo)的活力校園項目，以學(xué)生為主體，通過創(chuàng)新教學(xué)方式和活動設(shè)計，更注重個性化和差異化教學(xué)，滿足學(xué)生不同需求，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)其終身運動習(xí)慣和自主參與意識。

新的學(xué)年度即將開啟，活力校園的建設(shè)，學(xué)生創(chuàng)新活力的激發(fā)，需要打破思維極限，破除路徑依賴，以身心健康為突破點強化五育并舉，推動育人方式、培養(yǎng)模式改革，讓不同稟賦、不同發(fā)展興趣的學(xué)生能夠有效地學(xué)習(xí)、多樣化成才。