天津教育
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觀點
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的初中信息技術(shù)多元教學模式
- “雙減”政策下小學語文低年級有效課堂的構(gòu)建途徑
- “雙減”背景下小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的路徑
- “雙減”背景下初中數(shù)學教學過程中開放式課堂的構(gòu)建
- 巧用信息技術(shù)精準教學提升學生信息素養(yǎng)
- 閱讀評價卡在繪本閱讀中的運用
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的高中生物生活化教學策略
- 初中地理課堂教學中生活素材的應用策略
- 核心素養(yǎng)下小學科學趣味實驗的設計與實踐
- 勞動教育在小學教學中的價值與實施
- 關(guān)于小學勞動教育的實踐與思考
- 綜合實踐活動課程的區(qū)域推進策略
- 幼兒園音樂活動中的游戲化教學
- 小學美術(shù)教學中如何構(gòu)建智慧課堂
- 核心素養(yǎng)理念下的幼兒園音樂教育現(xiàn)狀及建議
- 基于核心素養(yǎng)的高中美術(shù)鑒賞教學現(xiàn)狀及策略