2025年15期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
課堂教學(xué)
- 利用元認知策略，提升小學(xué)生估算能力
- 主題意義引領(lǐng)下的小學(xué)英語跨學(xué)科教學(xué)實踐探究
- “新高考” 背景下高中英語教學(xué)研究
- 生活資源在初中物理教學(xué)中的有效運用分析
- 探索思維導(dǎo)圖在初中歷史教學(xué)中的深度應(yīng)用
- 基于錯題資源精準提升小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的探索
- 指向探究實踐素養(yǎng)培養(yǎng)的初中科學(xué)教學(xué)實踐研究
- 部編版小學(xué)語文教材中 “語文園地”板塊的編排特點與教學(xué)策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新路徑
- 指向?qū)徝绖?chuàng)造的小學(xué)語文宋代詩詞閱讀教學(xué)策略
- 新課標引領(lǐng)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)重構(gòu)策略研究
- 基于學(xué)科融合理念的高中英語跨學(xué)科閱讀教學(xué)實踐
- 高中化學(xué)項目式學(xué)習(xí)的實踐研究
- 基于真實情境培養(yǎng)高中生地理綜合思維的策略探討
- 基于“三新” 背景的高中數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建理論框架與教學(xué)實踐
- 初中語文教學(xué)中開發(fā)與應(yīng)用鄉(xiāng)土文化資源的策略
- 指向核心素養(yǎng)培育的項目式學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 高中數(shù)學(xué)課程中思政元素的挖掘及教學(xué)運用探究
- “語圖”交互在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 以可視化教學(xué)助推學(xué)生數(shù)學(xué)思維進階
- 吟誦法在初中語文古詩詞教學(xué)中的運用
- 基于核心素養(yǎng)的湘教版初中地理“探究與實踐” 欄目教學(xué)研究
- 基于地理實踐力發(fā)展的高中地理研學(xué)旅行活動設(shè)計分析
- 關(guān)注人 優(yōu)化人 彰顯人
- 數(shù)感培養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生元認知能力的策略
- 數(shù)字化背景下高中生物學(xué)復(fù)習(xí)開展路徑的探究
- 向下扎根 向上開花
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中幾何模型運用分析以“三角形中位線定理”一課為例
- 借助表達性寫作，提升小學(xué)生的積極心理品質(zhì)
- 以“讀一思一寫 引領(lǐng)初中英語故事寫作教學(xué)
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生史料分析能力的培養(yǎng)策略探析