2023年31期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1393/N；郵發(fā)代號(hào)：48-128，廣告許可證號(hào)：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
美育體育
理論探索
- 關(guān)于聽障學(xué)生語言能力量表的設(shè)計(jì)初探
- 積極行為支持改善智力障礙學(xué)生上課離座行為探究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高中生數(shù)字素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- “三新”背景下過程性評價(jià)對英語讀后續(xù)寫中讀和寫的促進(jìn)研究
- 淺析過度使用電子產(chǎn)品對青少年的危害及應(yīng)對策略
- 基于城鄉(xiāng)學(xué)校共同體發(fā)展的有效教研策略研究
- 教學(xué)機(jī)智表現(xiàn)性評價(jià)的內(nèi)容與實(shí)現(xiàn)
- 高中地理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)策略分析
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算題出錯(cuò)的原因與對策研究
- 中國數(shù)學(xué)典籍教學(xué)融入當(dāng)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新開展策略探究
- 數(shù)學(xué)史視域下高考試題特征分析
課堂教學(xué)
- 引入學(xué)具，促進(jìn)空間與圖形教學(xué)的開展
- 核心素養(yǎng)視域下地方史校本課程開發(fā)研究
- 新課標(biāo)下高中思想政治大單元教學(xué)策略
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用
- 聚焦融合，創(chuàng)造英語繪本“悅讀”時(shí)刻
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)在初中歷史教學(xué)中的滲透
- 高中歷史教學(xué)中有關(guān)史料教學(xué)的研究
- 新課改背景下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的情景化模式探究
- 讓開放性作業(yè)成為培養(yǎng)初中生語文自主學(xué)習(xí)能力的有效工具
- 任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 將生活化教學(xué)法應(yīng)用于小學(xué)中段數(shù)學(xué)教學(xué)的嘗試
- “雙減”背景下小學(xué)英語高質(zhì)量作業(yè)的有效設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中幾何直觀能力培養(yǎng)探析
- 大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)軟件支持下的校本綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施
- “雙減”政策下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的困境分析與思路轉(zhuǎn)向
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)策略研究
- 高中化學(xué)計(jì)算題解題技巧教學(xué)探究
- 新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究