求學·教育研究
卷首語
關(guān)注
教法
實踐
- 多元化分層培訓加速幼兒園師資隊伍建設(shè)
- 信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 微課在小學語文教學中的運用與實踐探究
- 核心素養(yǎng)下小學生數(shù)學邏輯思維能力培養(yǎng)研究
- 以培養(yǎng)社會責任為導向的高中生物教學實踐研究
- 初中語文課堂教學中提升學生語文知識點記憶的策略
- 淺談城市兒童隔代教育的利與弊
- 基于核心素養(yǎng)下的小學生數(shù)感的培養(yǎng)
- 活用現(xiàn)代媒體開展幼兒家園共育探討
- 在編寫故事中培養(yǎng)“聯(lián)想和想象”
- 小學音樂教學中音樂游戲的應(yīng)用分析
- 課程理解提升學生學習力
- 運用信息技術(shù)實現(xiàn)幼兒園美術(shù)教育游戲化的實踐研究
- 創(chuàng)新發(fā)展理念融入小學道德與法治課教學探究
- 淺析學科育人背景下初中生物教學過程中的班級管理問題與策略