2023年16期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
- 新時(shí)代高校圖書館書庫(kù)服務(wù)能力優(yōu)化
- 新工科背景下工訓(xùn)教學(xué)人員分類績(jī)效考核
- “三全育人”視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)提升研究
- 基于管理者層面的職業(yè)院校1+X 證書制度的實(shí)施問題研究
——以建筑信息模型（BIM）項(xiàng)目為例 - 以讀者為中心的高校圖書館服務(wù)模式優(yōu)化研究
- 高校護(hù)理專業(yè)精品課程的建設(shè)實(shí)踐
——以鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院為例 - 高校社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用研究
- “對(duì)分課堂+線上線下”模式在教育心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“三全育人”理念的高校管理育人思考
學(xué)科探索
- 深度視覺傳感器虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 新工科背景下計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)模式探究
——以江南大學(xué)為例 - 借鑒TAFE 模式改革藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)財(cái)會(huì)類課程的探索與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職財(cái)稅專業(yè)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 基于PBL 教學(xué)法的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)新文科人才培養(yǎng)模式研究
- 廣西地方高校東盟國(guó)家留學(xué)生初級(jí)漢語(yǔ)聽力教學(xué)方法探索
- 雙創(chuàng)背景下實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
- 基于中高職銜接的托育專業(yè)人才培養(yǎng)探索
- 智慧型城市軌道交通人才貫通培養(yǎng)研究
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”混合式教學(xué)探索與實(shí)踐
- 新工科背景下“氣象學(xué)與氣候?qū)W”教學(xué)改革探索
- 案例教學(xué)法在“材料化學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 新農(nóng)科建設(shè)背景下“作物育種學(xué)”課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- TPRS 教學(xué)理念下大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)策略研究
- “雙一流”建設(shè)背景下電氣工程綜合課程設(shè)計(jì)改革研究
- 計(jì)算機(jī)編程融入工程制圖課堂教學(xué)的探索
- 基于GitHub 開源平臺(tái)的軟件開發(fā)類課程實(shí)踐教學(xué)探索
- 湖南省初中生物生活化課程資源開發(fā)與利用
- 基于核心素養(yǎng)的中學(xué)生物學(xué)選修課程設(shè)計(jì)
——以“走進(jìn)神奇干細(xì)胞”為例 - 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在高職院校思政課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于OBE 理念的“大數(shù)據(jù)分析與建模”課程教學(xué)研究