科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
- 高校傳媒類(lèi)實(shí)驗(yàn)室管理模式的創(chuàng)新與探索
- “雙一流”視域下高校博物館學(xué)生志愿者隊(duì)伍建設(shè)思考
- 高校商務(wù)英語(yǔ)智慧教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建探究
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代組織行為學(xué)課程教材建設(shè)思考與探索
- 基于中國(guó)特色學(xué)徒制的民辦高校本科人才培養(yǎng)模式探析
- 高職院校圖書(shū)館開(kāi)展信息素養(yǎng)教育的策略研究
- 基于科研成果設(shè)計(jì)的大綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果分析
- 高職臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探索
學(xué)科探索
- OBE背景下人工智能專(zhuān)業(yè)Python課程案例式教學(xué)探討
- 高職《光伏產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作》立體化活頁(yè)式教材開(kāi)發(fā)
- 軍事通用基礎(chǔ)課程虛擬教研室建設(shè)研究
- 面向新工科的雙語(yǔ)教學(xué)模式改革與實(shí)踐
- 財(cái)務(wù)共享趨勢(shì)下高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)改革探究
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)探析
- 人工智能大語(yǔ)言模型對(duì)高校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的沖擊與啟示
- 安全科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)研究生科教融合協(xié)同育人合作機(jī)制探討
- 新工科背景下水文測(cè)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系研究與實(shí)踐
- 兒童觀與小學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)課程的融合路徑探析
- “新工科”背景下電力電子輔助教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- “一帶一路”背景下涉外法治人才培養(yǎng)路徑探析
- 高職心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策
- 基于虛擬仿真技術(shù)的高職工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
師資建設(shè)
課程教學(xué)
- 基于“專(zhuān)思創(chuàng)融合”理念的“巖石物理學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革研究
- “雙碳”目標(biāo)下“電力工程基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革探索
- 基于OBE理念的力學(xué)課程教學(xué)改革
- “工廠化育苗原理與技術(shù)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- “油氣井工程概論”課程教學(xué)改革思考
- “iWrite”平臺(tái)與大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的融通路徑探索
- 高校金融課程“線上線下一體化”教學(xué)改革探究
- 以工程實(shí)踐為導(dǎo)向的軌道工程教學(xué)改革探索
- MATLAB在管理運(yùn)籌學(xué)教學(xué)中的研究與實(shí)踐
- 破解信息技術(shù)課程教學(xué)困境的路徑探索
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的高職公共英語(yǔ)SPOC混合式教學(xué)模式研究
- 新醫(yī)科背景下科研驅(qū)動(dòng)式教學(xué)在“麻醉機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)”中的應(yīng)用
- 基于OBE理念的“大氣污染控制工程”課程教學(xué)改革探索
- “配音式”作業(yè)在中職校汽車(chē)電工電子技術(shù)課程中的應(yīng)用