2022年31期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
學(xué)科探索
- 心理因素對學(xué)生日語口語能力發(fā)展的影響分析及提升對策
- 基于復(fù)合型衛(wèi)生檢驗與檢疫人才培養(yǎng)的水質(zhì)理化檢驗實驗教學(xué)改革探索
- 基于學(xué)習(xí)通和CBL的混合教學(xué)模式探討
——以“危險化學(xué)品安全技術(shù)”課程為例 - 醫(yī)學(xué)生理學(xué)呼吸系統(tǒng)“三位一體”整合實驗探究
- 應(yīng)用型地方高校地理信息科學(xué)專業(yè)實踐課程教學(xué)模式研究
- 形成性評價在病理學(xué)本科教學(xué)中的實踐及思考
- 機械工程專業(yè)人工智能課程教學(xué)實踐研究
- 新文科背景下高校智能化英語專業(yè)課程建設(shè)方案研究
- 學(xué)術(shù)型研究生科研興趣和創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
——以遺傳學(xué)專業(yè)為例 - 地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)位研究生創(chuàng)新性實踐教育體系的構(gòu)建與實施
- 雙創(chuàng)背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與管理會計教學(xué)融合研究
- PBL結(jié)合Seminar教學(xué)模式在高職生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多學(xué)科協(xié)作教學(xué)模式在甲狀腺腫瘤臨床實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
師資建設(shè)
課程教學(xué)
- “功能復(fù)合材料”通識課的課程改革探索
- 線上教學(xué)中高校數(shù)學(xué)類課程教考分離模式探索
- “航空發(fā)動機總體設(shè)計”課程教學(xué)模式改革
- 新農(nóng)科背景下“風(fēng)景園林藝術(shù)原理”教學(xué)改革
- 《采氣工程》教材改革與教育創(chuàng)新
- 大學(xué)本科課程“宏觀經(jīng)濟學(xué)”教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵點探析
- 傳統(tǒng)MPA“公共政策分析”課程教學(xué)模式的優(yōu)化
- 新工科背景下大學(xué)物理課程教學(xué)內(nèi)容改革和探索
- 虛擬實驗技術(shù)在生理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- “雙萬計劃”背景下“隧道工程”課程教學(xué)改革與探索
- 資源勘查工程專業(yè)“石油與天然氣地質(zhì)學(xué)”課程建設(shè)與改革探究
- 醫(yī)學(xué)院?！吧锘瘜W(xué)與分子生物學(xué)”課程教學(xué)實踐探索
- 新工科背景下“Linux服務(wù)器運維”課程實踐教學(xué)模式研究
- “概率論與數(shù)理統(tǒng)計A”混合式一流課程建設(shè)研究
- 科教融合式航空航天類激光焊接實驗課程探究與實踐