科教導(dǎo)刊
科教視點
職業(yè)教育
- 中國高等職業(yè)教育現(xiàn)狀與發(fā)展的一些思考
- 高職院校學(xué)生課外閱讀能力現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)途徑的思考
- 淺談高職計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革
- 以實用性人才需求為導(dǎo)向的高職藝術(shù)類人才培養(yǎng)
- 中職學(xué)校發(fā)展之生源困境與對策探討
- 和諧校園文化視域下職業(yè)學(xué)校法制教育的思考
- 臺灣技職教育的發(fā)展趨勢
- 中職生職業(yè)技能訓(xùn)練研究
- 試論中職學(xué)校語文教學(xué)中美育的必要性
- 云南高職院校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及對策
- 影響高職高專學(xué)生英語學(xué)習(xí)的心理因素
- 談中職英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 職業(yè)高校體育課程中加強心理健康與社會適應(yīng)能力的教學(xué)對策探討
- 對比策略在中職國際貿(mào)易術(shù)語學(xué)習(xí)中的運用
- 高職高專財務(wù)管理課程教學(xué)方法探析
- 淺談中職學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃的教學(xué)構(gòu)思
- 淺議旅游職業(yè)學(xué)院的英文電影賞析
- BETC項目雙語教學(xué)在高職高專院校的可行性研究
- 激勵效應(yīng)和教育功能——國家獎助學(xué)政策在高職院校中的作用
- 高職學(xué)生的學(xué)習(xí)動機結(jié)構(gòu)特點與激發(fā)培養(yǎng)
- 中職電工技能的實踐與探索
- 五年制高職課程改革應(yīng)該走注重學(xué)生終身發(fā)展之路
- 中職生數(shù)學(xué)自我監(jiān)控能力的培養(yǎng)
- 高職院校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)研究與實踐
- 高職高專英語多元化教學(xué)的思考
- 新形勢下高職院校團學(xué)組織文化構(gòu)建研究
- 淺談中職色彩教學(xué)中學(xué)生色彩能力的培養(yǎng)
- 談?wù)劯呗毱噷I(yè)英語的教學(xué)
- 淺析我國在新形式下高職教育所面臨的問題與對策
繼續(xù)教育
校企實踐
經(jīng)學(xué)致用
信息技術(shù)
- 利用編程軟件在AUTO CAD中繪制曲線的討論與研究
- 計算機輔助設(shè)計技術(shù)教學(xué)方法研究
- 年度基于“動漫游戲?qū)I(yè)群”內(nèi)專業(yè)協(xié)同合作教學(xué)模式研究
- 安全協(xié)議課程教學(xué)方法探討
- 淺談大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革體會
- 淺論網(wǎng)絡(luò)課程改革
- 淺談高中信息技術(shù)課堂教學(xué)方法
- 淺析高中信息技術(shù)課教學(xué)改革
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中角色扮演的應(yīng)用
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在游艇展示中的應(yīng)用
- 3Dsmax課程在透視課程群中的地位和教學(xué)特色
- CAI與地理思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談計算機對旅游業(yè)發(fā)展的影響
- 按需授課和以練代學(xué)在單片機教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)教學(xué)中如何有效地設(shè)計課堂教學(xué)任務(wù)
- 關(guān)于電子設(shè)計競賽平臺建設(shè)與構(gòu)想
- 如何在EXCEL中實現(xiàn)考試成績自動分析
- 高職軟件技術(shù)專業(yè)“四階段技能遞增”人才培養(yǎng)方案的設(shè)計與實現(xiàn)
- 中職VB教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生編程能力的探討
- 西部高校教育技術(shù)專業(yè)影視制作類課程教學(xué)的研究
- 軟件技術(shù)專業(yè)構(gòu)建雙主體教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
- 論醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的平臺建設(shè)與模塊設(shè)計
- 鄭州市軌道交通1號線車輛乘客信息系統(tǒng)設(shè)計
數(shù)理科學(xué)
- 數(shù)形結(jié)合能力與意識的培養(yǎng)策略探索
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)類專業(yè)學(xué)生實踐能力的研究與實踐
- 工科院校高等數(shù)學(xué)課程局部分層次教學(xué)模式的研究
- 高職院?;瘜W(xué)課程教學(xué)困境與對策探析
- 基于SVD的長白山地區(qū)降水與北太平洋海溫的耦合關(guān)系分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師提問技巧的構(gòu)建
- 例談變題在教學(xué)中的運用
- 新課標(biāo)走進數(shù)學(xué)課堂
- 參與式教學(xué)在中學(xué)生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物教學(xué)技巧初探
- 高中物理實施探究學(xué)習(xí)活動的實踐與探索
- 淺談如何將初中物理課堂的高效落到實處
- 淺談初中科學(xué)教學(xué)中互動式教學(xué)方法
- 淺析顯微激光拉曼光譜實驗教學(xué)
- 解析幾何課程考核方式改革初探
- PBL教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談對構(gòu)建高中物理高效課堂的思考與實踐
- 初中科學(xué)實驗教學(xué)構(gòu)建合理問題的實踐研究
- 加強電腦制作指導(dǎo) 促進科創(chuàng)活動開展
- 淺談如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 基于案例教學(xué)法的中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計
- 大學(xué)文科化學(xué)教學(xué)實踐與反思
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)加減法教學(xué)
- 如何激活學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的探究
- 建立物理模型,破解物理解題難關(guān)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 實驗探究讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初探中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的負遷移
- Zn2+和Cd2+單獨及聯(lián)合作用對青蛤消化酶活性的影響
- 如何處理刀尖半徑與圓弧的關(guān)系
- “大歐”O(jiān)與“小歐”o的區(qū)別及其應(yīng)用
- 淺談如何在大學(xué)物理實驗教學(xué)中實施德育教育
工業(yè)技術(shù)
- IR-3D型爐膛吹灰器使用情況分析及調(diào)整措施
- 淺析土建工程建設(shè)中混凝土的施工技術(shù)
- 復(fù)合材料層合板裂紋損傷智能診斷系統(tǒng)的研究
- 淺談高樁碼頭工程施工中的測量監(jiān)理工作
- 新型繼電保護自動測試系統(tǒng)研究
- 不對稱拱橋的合理構(gòu)造與設(shè)計計算
- 淺談發(fā)電企業(yè)海外項目安全管理機制
- 節(jié)能技術(shù)在現(xiàn)代智能化建筑設(shè)計中的運用
- 道路建筑材料實驗課教學(xué)問題及對策研究
- 安全 節(jié)約 優(yōu)質(zhì)地為企業(yè)服務(wù)
- SML11SE項目工程車輛輪緣潤滑系統(tǒng)控制方案設(shè)計與研究
- 鍋爐防爆管技術(shù)總結(jié)
- 上海地鐵11號南項目車門控制系統(tǒng)設(shè)計
- 地方院校土建類專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
機械工程
- 板帶軋機AGC自動控制系統(tǒng)研究
- 淺議電修專業(yè)教學(xué)思路與案例教學(xué)方法
- 熱工類理論力學(xué)教學(xué)探索
- 基于工作過程的汽車維護課程開發(fā)和實踐
- 項目教學(xué)法在巖心鉆探學(xué)課程教學(xué)中的運用
- 關(guān)于高職機械設(shè)計教學(xué)改革的思考
- 淺談斷路器故障分析及處理方法
- 冰雪災(zāi)害對高速鐵路列車運輸組織的影響及其對策
- 卓越計劃與機制專業(yè)力學(xué)課程體系改革的若干問題研究
- 汽車企業(yè)人才需求與地方高等院校車輛工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析
- 淺析MCAI課件在機械制圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 交通事故痕跡物證實證與實驗淺析
- 創(chuàng)新教學(xué)模式在機械課程實訓(xùn)中的應(yīng)用
- CAE技術(shù)在力學(xué)課程教學(xué)中的推廣應(yīng)用
- 工業(yè)產(chǎn)品展示軟件界面設(shè)計研究