2023年38期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
- “組織行為學(xué)”課程混合式教學(xué)創(chuàng)新
——基于MOOC+FCM的改革與實(shí)踐探索 - 基于分組學(xué)習(xí)的研究生前沿課程教學(xué)模式探討與實(shí)踐
——以“人工智能安全與實(shí)踐”教學(xué)為例 - 新形勢下外語類研究生就業(yè)育人現(xiàn)狀及策略探究
——以哈爾濱工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院為例 - 高校大類招生專業(yè)分流現(xiàn)狀及培養(yǎng)模式探索研究
——以N大學(xué)機(jī)械類專業(yè)為例 - “食品化學(xué)”教學(xué)與思想政治教育的深度協(xié)同
- 科教融合視域下科研團(tuán)隊(duì)研究生培養(yǎng)模式探索
——以哈爾濱工程大學(xué)振動噪聲控制科研團(tuán)隊(duì)為例 - 新工科背景下能源動力類課程多學(xué)科交叉融合的探索研究
- “飛行操縱系統(tǒng)”虛擬仿真實(shí)驗(yàn)建設(shè)及應(yīng)用研究
教改創(chuàng)新
- 新工科建設(shè)背景下“礦山流體力學(xué)”課程教學(xué)改革
- 新工科背景下環(huán)境專業(yè)課程教學(xué)改革探討
——以“固體廢棄物處理與處置”課程為例 - “茶葉審評與檢驗(yàn)”課程教學(xué)現(xiàn)狀、問題及教改對策
——以貴州大學(xué)茶學(xué)院為例 - 基于數(shù)據(jù)挖掘分析的“過程流體機(jī)械”課程教學(xué)改革初探
- 虛實(shí)結(jié)合、多元評價(jià)的“物理實(shí)驗(yàn)”教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 基于OBE理念“文獻(xiàn)檢索與論文寫作”課程改革探索
——以生物學(xué)專業(yè)為例 - 基于知識圖譜的混合式教學(xué)模式研究
——以“電路”課程為例 - 應(yīng)用型本科院校商務(wù)英語課程教學(xué)改革及創(chuàng)新研究
- 思政元素在“材料性能”課程中的雞尾酒效應(yīng)
探索與實(shí)踐
- 德技同行的“工程力學(xué)”教學(xué)模式探索
- “數(shù)學(xué)建?！敝械膭?chuàng)新型教學(xué)實(shí)踐與探索
- 面向環(huán)境工程專業(yè)的“工程管理”教學(xué)實(shí)踐
- 課程論文在“復(fù)合材料”課程小班教學(xué)中的實(shí)踐研究
- “地質(zhì)地貌學(xué)”課程思政的教學(xué)實(shí)踐與探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下教學(xué)模式探究
——以“數(shù)控加工技術(shù)”課程為例 - 地方涉農(nóng)高校校史文化中課程思政元素的挖掘與應(yīng)用實(shí)踐
——以“設(shè)施作物育種學(xué)”課程為例 - 道路實(shí)驗(yàn)課程中課程思政的探索與實(shí)踐
- “果樹生產(chǎn)技術(shù)”“1+4+2+1”課程思政實(shí)施路徑探索與實(shí)踐
教法研究
- 春風(fēng)“化”雨 “生”意盎然
——“化學(xué)生物學(xué)導(dǎo)論”課程思政初探 - 自我教育的混合式課程教學(xué)體系構(gòu)建研究
- CBL-PBL-Seminar三維教學(xué)模式在高校專業(yè)課程中的實(shí)踐與評價(jià)
——以“學(xué)術(shù)論文寫作”課程為例 - 基于OBE和PBL下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)應(yīng)用研究
——以“健康保險(xiǎn)學(xué)”課程為例 - 線上線下混合模式在高職教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于成果導(dǎo)向教育理念重構(gòu)“食品工廠設(shè)計(jì)”課程教學(xué)
- 深度學(xué)習(xí)視域下高校智慧課堂教學(xué)模式的構(gòu)建策略
- 施光南音樂作品在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究
學(xué)生教育
- 新工科視域下土建類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)探究
- 軍事職業(yè)教育在線課程學(xué)習(xí)成績分析及與滿意度的關(guān)系
- 基于體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的勞動教育載體現(xiàn)實(shí)價(jià)值與路徑探索
——以中醫(yī)藥康養(yǎng)勞動教育實(shí)踐基地為例 - 應(yīng)用型土建類高校GIS專業(yè)培養(yǎng)方案優(yōu)化
- 高職思政課“線上”+“線下”一體化教學(xué)研究
- “三全育人”視角下高校學(xué)生管理的路徑探析
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)變革下新商科人才培養(yǎng)的創(chuàng)新型探索
——以國際商務(wù)碩士人才培養(yǎng)為例 - 紅色基因在大學(xué)生思想政治教育工作中的滲透
- 民辦本科高校辦學(xué)特色引領(lǐng)下的人力資源管理研究