2009年4期
刊物介紹
本刊系國家新聞出版總署“雙效期刊”、中文核心期刊、全國綜合教育類“核心期刊”、全國教育學(xué)院學(xué)報(bào)研究會(huì)“優(yōu)秀期刊”、 北方優(yōu)秀期刊、山西省一級(jí)期刊。本刊所刊文章被人大“中小學(xué)管理”專題全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量連續(xù)五年居全國同類刊物之首。
教學(xué)與管理(理論版)
教法研究
- 有機(jī)化學(xué)多媒體課件在教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)校體育中心理健康教育的功能與實(shí)踐策略
- 英語教學(xué)中的文化滲透及實(shí)現(xiàn)途徑
- 淺論教學(xué)活動(dòng)中的主體及主體性教學(xué)
- ＴＥＬＯＳ教學(xué)模式對(duì)英語課堂教學(xué)的啟示
- 體育教學(xué)中的個(gè)性化教學(xué)摭談
- 基于績(jī)效技術(shù)的合作學(xué)習(xí)模式建構(gòu)
- 論有效教師視野下的課堂教學(xué)行為
- “盧因模式”對(duì)體育教學(xué)中溝通不對(duì)稱性的啟發(fā)
- 英語教學(xué)中學(xué)生認(rèn)知能力與思維模式的培養(yǎng)
- 知信行融合統(tǒng)一的發(fā)展性體育教育模式研究
- 情感因素對(duì)第二語言習(xí)得的影響
- 芻議數(shù)學(xué)直覺思維的培養(yǎng)
- 導(dǎo)讀—泛讀—精讀—味讀
- 基于“馬斯洛需求層次理論”的體育創(chuàng)新教學(xué)初探
- 起承轉(zhuǎn)合 聲情并茂 抑揚(yáng)頓挫
- 體驗(yàn)教育在教學(xué)管理中的功能探究
教育科研
學(xué)生管理
課程建設(shè)
師資建設(shè)
教學(xué)研究
- 中學(xué)語文“泛化文學(xué)教育”現(xiàn)象舉要
- 淺談?dòng)⒄Z閱讀的障礙及其突破
- 體育藝術(shù)類課程設(shè)置對(duì)女學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展的影響
- 后現(xiàn)代視角下的體育理論界語言問題研究
- 學(xué)校體育與健康課程模式探析
- 漢字的民族文化透視
- 心理歷史學(xué)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用？觹
- 形合和意合：英漢翻譯對(duì)比研究
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的非考試性評(píng)價(jià)
- 多媒體課件設(shè)計(jì)與制作的美學(xué)思考
- 傾聽技能在體育教學(xué)交流中的應(yīng)用
- 英語語用禮貌策略的運(yùn)用及其課堂教學(xué)討論
- 兼收中外 并蓄雅俗
- 地方文化對(duì)歷史教學(xué)研究性學(xué)習(xí)的直接影響
- 基于生態(tài)位理論的學(xué)校體育教學(xué)優(yōu)化
- 課堂情境下二語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與啟示
- 從話語分析角度理解聽力教學(xué)本質(zhì)
- 英語幽默的語用功能分析