黨和國家一直高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作,將其視為是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。2004年10月,中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的意見》(以下簡稱《意見》)。2005年1月,胡錦濤同志在全國加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作會議上發(fā)表的重要講話(以下簡稱《講話》)。它們是指導(dǎo)我們加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),具有重大的指導(dǎo)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
一、信息時(shí)代給學(xué)校思想政治教育帶來的新挑戰(zhàn)
1.西方網(wǎng)絡(luò)文化對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了巨大的沖擊
美國一直主導(dǎo)和控制著互聯(lián)網(wǎng),網(wǎng)上運(yùn)行的信息大多是西方的意識形態(tài)。在這種情況下,世界觀、價(jià)值觀并沒有成熟的青年學(xué)生很容易受到網(wǎng)上相異思想的沖擊和影響,從而迷失政治方向和民族觀念。西方拜金主義和享樂主義的入侵,給中國傳統(tǒng)文化帶來了巨大的沖擊。在網(wǎng)絡(luò)開放的環(huán)境中,幾乎任何人、任何機(jī)構(gòu)都能在網(wǎng)絡(luò)上“播放”、“出版”和發(fā)表自己的言論和觀點(diǎn),致使網(wǎng)上垃圾堆積。而在開放的環(huán)境中,對于信息的控制和過濾是很難的,諸多消極因素會對學(xué)校思想政治教育形成強(qiáng)大的反作用,造成部分學(xué)生評判是非的標(biāo)準(zhǔn)模糊,思想和行為與主流產(chǎn)生偏離,從而增加了教育的難度。
2.影響了人際交往,危害心理健康
學(xué)生心理發(fā)展表現(xiàn)出種種心理沖突和矛盾,具有明顯的不平衡性。由于身體的發(fā)育和自我意識的發(fā)展,他們有一種強(qiáng)烈的獨(dú)立意識,又不愿意向別人傾訴;渴望獲得社會的承認(rèn),但自我能力的弱小、內(nèi)心深處或多或少的自卑,不愿承受失敗的打擊,使他們經(jīng)常與成人進(jìn)行反抗和抵觸,因而他們把目標(biāo)投向了虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。在這里可以鑄就另一個(gè)完全不同的自我,人的主體性和創(chuàng)造性得到了張揚(yáng),人的自由和平等得到了體現(xiàn),人的隱私和尊嚴(yán)得到了保護(hù);可以自由馳騁疆場、活力煥發(fā),內(nèi)心的需要得以滿足……但面對面的交流減少了,人際情感淡化,容易形成冷漠、無情和自私的性格,產(chǎn)生焦慮、苦悶和壓抑的情緒,甚至?xí)l(fā)生“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”。
3.互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)易造成學(xué)生道德和法制觀念淡化
現(xiàn)代社會在一定意義上是一個(gè)人們遵守各種規(guī)則、人和人之間存在著互相監(jiān)督的共同體。我國現(xiàn)在正處在發(fā)展的新時(shí)期,社會矛盾的凸顯,影響著學(xué)生思想價(jià)值觀的抉擇,學(xué)生容易受到網(wǎng)上不良信息的影響,造成道德和法制觀念淡化。一項(xiàng)對學(xué)生的抽樣調(diào)查表明,曾光顧色情網(wǎng)站的占46%。在黃色信息的引誘下,少數(shù)學(xué)生深陷其中不能自拔。一些旨在制造社會混亂的黑色信息和網(wǎng)絡(luò)“黑客”對學(xué)生的影響也很大。極少數(shù)學(xué)生充當(dāng)“黑客”,危害網(wǎng)絡(luò)安全。
4.減弱學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍
在一些學(xué)生看來,網(wǎng)絡(luò)的豐富多彩與學(xué)習(xí)的枯燥乏味形成了鮮明的對比,網(wǎng)絡(luò)的巨大吸引使得學(xué)校學(xué)生將自己的業(yè)余時(shí)間全部交給了網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)游戲。那些缺乏自律的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中,逐漸對學(xué)習(xí)喪失了興趣和動(dòng)力。有的從網(wǎng)絡(luò)上下載一些文章作為作業(yè)應(yīng)付老師。遲到、早退、曠課成了家常便飯,考試缺考、舞弊時(shí)有發(fā)生。學(xué)生正處于集中學(xué)習(xí)的人生階段,能夠在學(xué)校及時(shí)追蹤科學(xué)技術(shù)知識等的最新進(jìn)展,尤其是在接受新知識方面可能會比成年人具有優(yōu)勢。信息豐富的網(wǎng)絡(luò)在給學(xué)生提供無限資源的同時(shí),也占用了學(xué)生很多的學(xué)習(xí)時(shí)間。無
限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的負(fù)面影響,嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。
二、信息時(shí)代下學(xué)校思想政治教育的發(fā)展方向
1.堅(jiān)持以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育
“八榮八恥”即社會主義榮辱觀,是胡錦濤總書記在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議委員時(shí)提出的重要論述。學(xué)校要大力倡導(dǎo)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。學(xué)校要把樹立社會主義榮辱觀作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要目標(biāo),將榮辱觀教育滲透到課堂教學(xué)、學(xué)校管理、課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣。
2.樹立網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校思想政治教育的新理念
學(xué)校思想政治工作者要充分認(rèn)識到學(xué)校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)是新形勢下提高思想政治教育實(shí)效性、創(chuàng)新思想政治教育方式、實(shí)現(xiàn)思想政治教育現(xiàn)代化的必然要求。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,教育者的權(quán)威和作用不再建立于受教育者的被動(dòng)與無知基礎(chǔ)上,教育者也不可能對教育對象進(jìn)行面對面的強(qiáng)制性的信息灌輸。因此,要樹立網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校思想政治教育的新理念,大力倡導(dǎo)民主、平等、互動(dòng)、正面疏導(dǎo)的教育原則。教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣、親和力強(qiáng)的特點(diǎn),運(yùn)用BBS、E—mail等網(wǎng)上交往方式,喚醒學(xué)生的主體意識,潛移默化地影響學(xué)生,在與學(xué)生的交流中實(shí)現(xiàn)教育目的。
3.科學(xué)精神和人文精神并重的教育
科學(xué)精神和人文精神是人類生存和發(fā)展的精神支柱。人文精神是通過人文教育傳授人文知識培養(yǎng)起來的,是對人文素質(zhì)的抽象概括。人文精神的教育能啟迪人的生存智慧、深化人生價(jià)值的認(rèn)識和反省,協(xié)調(diào)人的知情信意行,使人自由全面發(fā)展??茖W(xué)精神是由科學(xué)本性所決定的各種思想觀念、行為準(zhǔn)則、價(jià)值觀念以及道德與意志品質(zhì)的總和,它集中體現(xiàn)為敢于堅(jiān)持科學(xué)思想的勇氣和頑強(qiáng)求索的意志,具體表現(xiàn)為理性精神、懷疑精神、求實(shí)精神及創(chuàng)新精神等。學(xué)校思想政治教育既要重視科學(xué)精神教育,同時(shí)又要大力加強(qiáng)人文精神教育,二者要齊頭并進(jìn)。重視人文精神教育,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和高尚精神,促進(jìn)人與自然、社會的和諧發(fā)展。大力弘揚(yáng)科學(xué)精神、宣傳科學(xué)思想、傳播科學(xué)方法,引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校思想政治教育的實(shí)效性。
4.凈化網(wǎng)絡(luò)空間,過濾網(wǎng)上信息,為網(wǎng)上思想政治教育提供良好的環(huán)境
一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)空間和環(huán)境對網(wǎng)上思想政治教育至關(guān)重要。而構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,一靠法律,二靠技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國從1994年至今,已經(jīng)制定了涉及互聯(lián)網(wǎng)管理的法律法規(guī)有30余部,主要包括:《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行辦法》、《全國人大常委會關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》、《互聯(lián)網(wǎng)信息管理辦法》等。這些法律法規(guī)的制定對規(guī)范網(wǎng)上行為,過濾互聯(lián)網(wǎng)的不良信息起到了重要作用。同時(shí)開發(fā)和采用先進(jìn)的信息過濾軟件,對互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行審查和監(jiān)督,控制信息源頭,阻止有害信息的入侵,對凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也起到關(guān)鍵的作用。只有良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境才能有網(wǎng)上思想政治教育的有效成果。
5.做好網(wǎng)德教育,培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)上自律意識
所謂“網(wǎng)德”就是指網(wǎng)民在上網(wǎng)時(shí),所應(yīng)遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)。由于互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)獨(dú)立的、開放的世界,它不被任何國家、組織、機(jī)構(gòu)所擁有和占據(jù),所以它的信息具有難以控制的特點(diǎn)。而網(wǎng)上行為具有隱蔽性、匿名性的特點(diǎn),加之目前網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)還不成熟,因此必須借助道德力量,依靠學(xué)生自身的高度的自覺性和自律性,依靠發(fā)揮自身內(nèi)在的人格力量來抵制有害信息的腐蝕。具體來說學(xué)生應(yīng)該遵守以下主要網(wǎng)絡(luò)道德原則:(1)不利用互聯(lián)網(wǎng)制作、復(fù)制、宣傳暴力、黃色、反動(dòng)信息。(2)尊重他人隱私,使用網(wǎng)絡(luò)禮貌用語,不做損害他人行為。(3)作誠實(shí)網(wǎng)民,珍惜網(wǎng)上匿名權(quán),不作網(wǎng)絡(luò)黑客。(4)尊重他人網(wǎng)上知識產(chǎn)權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)。(5)凈化網(wǎng)絡(luò)空間,過濾網(wǎng)上信息,為網(wǎng)上的思想政治教育提供良好的環(huán)境。
6.加強(qiáng)管理,規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為
首先,學(xué)校要在技術(shù)上加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控和管理,控制信息源頭,杜絕信息污染,努力打造“綠色網(wǎng)絡(luò)”,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。其次,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。增強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)的法制意識、責(zé)任意識、安全意識和自律意識,這本身也是思想政治教育的一個(gè)重要內(nèi)容。美國計(jì)算機(jī)倫理協(xié)會曾制定了“計(jì)算機(jī)十戒”:不應(yīng)用計(jì)算機(jī)去傷害他人;不應(yīng)去影響他人的計(jì)算機(jī)工作;不應(yīng)到他人的計(jì)算機(jī)里去窺探;不應(yīng)用計(jì)算機(jī)去偷竊;不應(yīng)用計(jì)算機(jī)去作假證;不應(yīng)拷貝或利用你沒有購買的軟件;不應(yīng)使用他人的計(jì)算機(jī)資源,除非你得到了許可或作出了補(bǔ)償;不應(yīng)剽竊他人的精神產(chǎn)品;應(yīng)注意你正在寫入的程序和你正設(shè)計(jì)的系統(tǒng)的社會效應(yīng);應(yīng)始終注意,你使用計(jì)算機(jī)是在進(jìn)一步加強(qiáng)與同胞的理解和尊敬等。我們應(yīng)根據(jù)我國的國情,制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。大力開展文明上網(wǎng)的教育宣傳,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出品位高雅、健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化作品,開展網(wǎng)絡(luò)道德評議活動(dòng),建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)誠信檔案,并將之作為學(xué)生考核的重要依據(jù),使管理、教育和引導(dǎo)相結(jié)合,自律與他律相結(jié)合,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)其道德鑒別能力和信息選擇能力。要有意識地組織一批“紅色網(wǎng)民”維護(hù)思想政治教育網(wǎng)站,以形成網(wǎng)上正確的輿論導(dǎo)向,擴(kuò)大思想政治教育網(wǎng)站的吸引力、影響力。
參考文獻(xiàn)
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[3] 梁丕恒.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生思想政治工作探析.廣西社會科學(xué),2001(6).(責(zé)任編輯 孫曉雯)