2019年1期
刊物介紹
本刊以全國宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)、宣傳教委的重大工作部署為主，對全省教育工作，特別是中小學(xué)教育、教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，竭誠為實施九年義務(wù)教育服務(wù)，為廣大教師服務(wù)。
江西教育C
教育縱橫
教海泛舟·中學(xué)教學(xué)
- 分層教學(xué)，點燃語文學(xué)習(xí)原動力
- 初中個性化作文教學(xué)探微
- 自悟自得：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新樣態(tài)
- 高中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的實施與反思
- 初中物理課堂有效提問的作用
- 小學(xué)STEM教育校本化的教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理實驗教學(xué)
- 聚焦歷史人物，提升課堂教學(xué)有效性
- 基于課堂生成及其效果的預(yù)設(shè)例說
- 校園團(tuán)體操（花式繩）在大課間的有效運用
- 作文鄉(xiāng)土素材的使用現(xiàn)狀與對策分析
- 一詞一課堂 一語一世界
- 德能并舉，知行合一
- 學(xué)生詩詞吟誦能力的培養(yǎng)
- 在孩子心田播下閱讀的種子
- 數(shù)字校園背景下語文深度學(xué)習(xí)例談
- 深化小學(xué)語文閱讀教學(xué)的途徑
- 構(gòu)建小學(xué)語文“快樂課堂”探析
- 如何提升小學(xué)寫字教學(xué)效果
- 借助微視頻，提升自主預(yù)習(xí)能力
- 在多重體驗中感悟美
- 小學(xué)語文“先學(xué)后教”的實踐探究
- 快樂教學(xué)法在語文課堂中的應(yīng)用
- 興趣是語文課堂教學(xué)的靈魂
- 閱法講解因多種教學(xué)方式而精彩
- 借助背景音樂讓閱讀教學(xué)啟情會意
- 緊扣文本特質(zhì)讓語用訓(xùn)練落在實處
- 小學(xué)生微型日記寫作教學(xué)的策略
- 讓學(xué)生熱愛閱讀的策略
- 探究合作學(xué)習(xí)在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)以讀促寫教學(xué)現(xiàn)狀探析
- 激勵教育在小學(xué)語文中的運用
- 提煉詞串 梳理結(jié)構(gòu) 復(fù)述細(xì)節(jié)
- 讓高效課堂“靚”在開頭
- 誦讀·理解·想象·悟情
- 切中肯綮，引領(lǐng)高效課堂
- 體悟詩詩歌教學(xué)
- “厚”讀文本，讓課堂延展
- 整合融通：讓“語用訓(xùn)練”“練”得其所
- 拓展材料資源，開展數(shù)學(xué)實驗教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“激趣”策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)疑能力培養(yǎng)策略
- 關(guān)注學(xué)生“基本數(shù)學(xué)思想”的積累
- 培養(yǎng)小學(xué)生邏輯思維能力的方法
- 如何利用小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的影視資源
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)
- 構(gòu)建以生為本的數(shù)學(xué)智慧課堂
- 激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究教學(xué)模式的應(yīng)用
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中保證學(xué)生主體地位
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性分析
- 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運用
- 讓學(xué)生在“再創(chuàng)造”中建構(gòu)數(shù)學(xué)知識
- 指向基本活動經(jīng)驗培養(yǎng)的數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
- 數(shù)軸在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價值
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)策略探
- 巧用課前三分鐘
- 多媒體在英語教學(xué)中的運用
- 小學(xué)低段英語單詞的學(xué)習(xí)策略
- 小學(xué)英語教學(xué)實施人文教育的方法
- 讓生活為英語教學(xué)增資添彩
- 上好小學(xué)科學(xué)實驗課的策略
- 小學(xué)音樂情境化教學(xué)探究
- 滲透審美教育，發(fā)展音樂核心素養(yǎng)
- 小學(xué)體育游戲創(chuàng)編的重要性
- 學(xué)生在陽光下，足球在校園里
- 美術(shù)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 深度學(xué)習(xí)：基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)