2022年6期
刊物介紹
本刊以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想為指導思想，登載本校和校外作者最新的研究成果，為有中國特色社會主義現代化建設服務，為三個文明建設服務，為學術交流和學科建設提供理論園地。
佳木斯大學社會科學學報
習近平新時代中國特色社會主義思想研究
社會管理研究
思想政治教育研究
語言文學研究
歷史文化研究
- 美菲軍事基地談判及影響(1977-1979)*
- 1920-1940年代日本“東方文化事業(yè)”經費支出研究*
- 基于文化視域的淮河流域民間藝術與旅游紀念品特征研究*
- “互聯(lián)網+”時代齊魯文化典籍的譯介與對外傳播*
——以《孫子兵法》為例 - 明清徽州磚雕藝術文化價值研究*
- 科技創(chuàng)新非遺*
——以蕪湖鐵畫為例 - 探討人口較少民族發(fā)展之路*
——2022年口頭文學與赫哲族聚居地區(qū)鄉(xiāng)村振興研討 - 文化賦能人口較少民族鄉(xiāng)村振興研究*
——以赫哲族為例 - 新時代赫哲族傳統(tǒng)體育文化創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展研究*
- 赫哲族食魚習俗及當代變遷*
教育教學研究
- 就業(yè)引領導向下會計專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究*
- OBE與CDIO理念下土木工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑研究*
- 高校軍事理論課課程育人體系的實踐路徑*
- 轉化“問題學生” 呼喚家校共育*
——D學校踐行“二十大報告”的家校合作初探 - 促進高階思維發(fā)展的教育評價體系創(chuàng)新性構建*
——以產業(yè)經濟學課程為例 - 應用型本科問題求解三段式課堂教學法研究與實踐*
- 基于問題導向的藝術設計專業(yè)素描基礎教學改革探索*
——創(chuàng)意素描研究 - 基于“互聯(lián)網+”智慧教育的思政課教學供給側改革研究*
——新時代思政課教師的角色轉換 - 偉大抗疫精神融入“思想道德與法治”課的邏輯理路*
- 翻轉課堂背景下文學概論課程“六位一體”思政教學模式探析*
- 區(qū)域分析方法“課程思政”的教學實踐與探索*
——以《技術條件與區(qū)域發(fā)展》為例 - 工程力學課程思政教學實踐*
——以“摩擦自鎖”為例 - 高校旅游管理專業(yè)本科課程思政建設質量評價體系和激勵機制研究*
- 課程思政融入口腔醫(yī)學課程教學的思考與探索*
- 崗位勝任力導向下PDCA聯(lián)合CBL模式在外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用*
- 新生態(tài)背景下英語師范生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑*
- 新文科背景下思辨外語教學研究*
- ESP理論視角下以內容為依托的商務英語教學模式研究*