2016年33期
刊物介紹
《湖南教育》教育刊物。內(nèi)容強(qiáng)調(diào)教育報(bào)道與教學(xué)研究相結(jié)合，理論性與實(shí)踐性相結(jié)合，指導(dǎo)性與服務(wù)性相結(jié)合。主要版塊欄目：十日談、新聞、觀點(diǎn)、思想、啟迪、文苑、心聲等。
湖南教育
- 把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到六中全會(huì)精神上來(lái)
- 逼出來(lái)的“戰(zhàn)略性工程”——我省實(shí)施農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃調(diào)查
- 讓每一個(gè)教師享受培訓(xùn)的“紅利”——瀏陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)工作紀(jì)實(shí)
- 幾年前冷冷清清，如今“擠爆”大門(mén)——湖南職校招生緣何走俏？
- 高校教師兼職需把握“適度”原則
- “追蹤器”是以愛(ài)的名義傷害孩子
- “防拐實(shí)驗(yàn)”的副作用不可忽視
- 追尋數(shù)學(xué)之美——記長(zhǎng)沙市第二十一中學(xué)數(shù)學(xué)老師姚貴豐
- 例說(shuō)科學(xué)精神
- 皮亞諾公理與自然數(shù)的序數(shù)意義（一）
- “老鷹抓小雞”的啟示
- 從威尼斯的趣味游戲談起
- 利用教材瑕疵有效開(kāi)發(fā)例（習(xí)）題
- 例談如何用活高中數(shù)學(xué)教材
- 利用情境激活課堂
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)策略——以“判斷2、3、5倍數(shù)特征的道理”教學(xué)為例
- 碰上較勁的孩子
- 數(shù)學(xué)教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言要有溫度
- 勿讓教學(xué)虧了一簣
- 如何提高試卷講評(píng)課的實(shí)效
- 降低解析幾何運(yùn)算量的幾種技巧
- “找次品”教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)
- 教師對(duì)隨班就讀工作現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告
- 好情境高效率
- 南湖風(fēng)景美金鶚展翅飛
- 不老青春
- 師道尊嚴(yán)錄
- 遇見(jiàn)可愛(ài)的孩子
- “五彩”課程培育快樂(lè)東方娃——湘鄉(xiāng)市東方紅學(xué)校特色教育分享