彭佳景

把思想和行動統(tǒng)一到六中全會精神上來

彭佳景

黨的十八屆六中全會全面分析了全面從嚴(yán)治黨面臨的形勢和任務(wù)，系統(tǒng)總結(jié)了近年來特別是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的理論和實(shí)踐，審議通過了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，就新形勢下加強(qiáng)黨的建設(shè)作出新的重大部署。這充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)決心和歷史擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了全黨的共同心聲。教育系統(tǒng)如何認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神，真正把思想和行動統(tǒng)一到十八屆六中全會精神上來，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)全會確定的各項(xiàng)任務(wù)上來，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，也是進(jìn)一步解放思想、攻堅(jiān)克難，扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)強(qiáng)有力的思想基礎(chǔ)和動力源泉。

原原本本學(xué)習(xí)，掌握精髓要義。教育系統(tǒng)要在規(guī)模和聲勢上營造學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八屆六中全會精神的濃厚氛圍，加快推動十八屆六中全會精神深入人心、落實(shí)落地。教育行政部門和學(xué)校黨組織要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八屆六中全會精神作為理論武裝工作的重點(diǎn)任務(wù)，分層次組織學(xué)習(xí)，分階段開展宣傳，不斷把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八屆六中全會精神引向深入。要抓好黨員、干部和教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過集體學(xué)習(xí)、宣講輔導(dǎo)、專題研討、集中培訓(xùn)等形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。尤其要深刻認(rèn)識全會明確習(xí)近平總書記的核心地位、正式提出“以習(xí)近平同志為核心的黨中央”的重大意義，深刻認(rèn)識黨和國家事業(yè)發(fā)展取得的重大成就，深刻認(rèn)識制定《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、修訂《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的重大意義，深刻認(rèn)識《準(zhǔn)則》的基本精神，深刻認(rèn)識《條例》的基本要求，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，把握精髓要義，切實(shí)用十八屆六中全會精神統(tǒng)一思想、凝聚力量。

樹立“四個(gè)意識”，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆六中全會精神要緊緊抓住樹立“四個(gè)意識”、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)這個(gè)重點(diǎn)。教育行政部門和學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，切實(shí)擔(dān)負(fù)起管黨治黨主體責(zé)任，真正做到敢管敢嚴(yán)、真管真嚴(yán)、長管長嚴(yán)，推動管黨治黨真正從寬、松、軟走向嚴(yán)、緊、硬。廣大干部教師特別是黨員干部教師要通過學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八屆六中全會精神，做到嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)定不移地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央重大決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。始終在大是大非面前保持清醒頭腦，增強(qiáng)政治警覺性和政治鑒別力，做政治上的明白人。

注重學(xué)以致用，著力解決問題。學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆六中全會精神，要切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動全省教育改革發(fā)展的有效實(shí)踐，牢牢抓住用十八屆六中全會精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作這個(gè)關(guān)鍵，依托“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在堅(jiān)定理想信念上下功夫，在學(xué)以致用、知行合一上下功夫，在提升全面從嚴(yán)治黨水平上下功夫，在扎實(shí)抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作上下功夫。當(dāng)前，隨著教育綜合改革的縱深推進(jìn)，教育改革進(jìn)入深水區(qū)，發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期，我省教育強(qiáng)省建設(shè)面臨著教育發(fā)展還很不均衡、教育投入保障水平有待提高、教育體制機(jī)制有待進(jìn)一步理順、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)問題凸顯、教育系統(tǒng)自身治理能力有待進(jìn)一步提高等方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。廣大教育工作者唯有把學(xué)習(xí)十八屆六中全會精神與抓好當(dāng)前工作結(jié)合起來，學(xué)以致用，學(xué)以促干，才能破解教育強(qiáng)省建設(shè)中的諸多難題，不斷強(qiáng)化提高辦人民滿意教育的憂患意識、責(zé)任意識，奮力開創(chuàng)我省教育改革發(fā)展的新局面。

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