2017年11期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗(yàn)，跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問(wèn)題，其中包括專家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法，并介紹各地學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實(shí)踐
理論·研究
- 共同體視域下文科研究生學(xué)術(shù)能力提升策略
- 大學(xué)生信仰及信仰教育現(xiàn)狀研究
- 我國(guó)高校助學(xué)貸款的制度困境及國(guó)外經(jīng)驗(yàn)啟示
- 支持力度和課程師資對(duì)雙創(chuàng)教育績(jī)效的影響程度分析
- 在高中英語(yǔ)教學(xué)中滲透班級(jí)管理的藝術(shù)
- 激勵(lì)機(jī)制的基本理論與高校管理中的思考
- 基于CDIO理念農(nóng)林院校機(jī)械專業(yè)研究生培養(yǎng)模式研究
- 基于層次分析法的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果評(píng)價(jià)分析
- 農(nóng)業(yè)院校數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程中的計(jì)算思維能力構(gòu)建
- 幼專合唱教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐探索研究
- 試論高校青年志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生志愿者的影響
- 淺談期刊美術(shù)編輯人員的綜合素質(zhì)
- 黑龍江流域少數(shù)民族舞蹈資源文化探究
- 工程造價(jià)專業(yè)人才需求及培養(yǎng)策略探析
- 基于產(chǎn)學(xué)研合作的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探析
- 高校新教師崗前培訓(xùn)存在的問(wèn)題及優(yōu)化策略
- 大學(xué)英語(yǔ)教師在線專業(yè)發(fā)展之現(xiàn)狀研究
- 淺議高職院校女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的提升途徑
- 高校英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題與對(duì)策
實(shí)踐·探索
- 應(yīng)用型本科院校計(jì)算機(jī)專業(yè)“慕課+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式研究
- 高校課堂教學(xué)改革芻議
- 基于職業(yè)勝任力的MBA案例教學(xué)探討與實(shí)踐
- PBL教學(xué)法在高職生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)法在“特種加工”課程教學(xué)中的實(shí)踐及成效
- 立足高職幼教學(xué)情 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 以建模內(nèi)容提高高職數(shù)學(xué)的實(shí)用性
- 應(yīng)用型本科院?！妒称饭S機(jī)械與設(shè)備》課程教學(xué)的探討
- 高職物理光的反射教學(xué)策略探討
- “白板”走進(jìn)中職?；瘜W(xué)課堂的教學(xué)模式探索
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的商務(wù)英語(yǔ)課程教學(xué)研究
- 功能派翻譯理論對(duì)英語(yǔ)專業(yè)翻譯教學(xué)的啟示
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探索
- 思辨能力在大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的有效性研究
- 創(chuàng)建小學(xué)校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境途徑探析
- 基于“對(duì)話理論”的大學(xué)英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)分析
- 專業(yè)學(xué)位論文質(zhì)量保障體系構(gòu)建的研究
- 新時(shí)期警察心理技能在打擊犯罪問(wèn)題上的應(yīng)用
- 社區(qū)兒童藝術(shù)教育的開(kāi)發(fā)與利用
- 高校泛行政化：現(xiàn)象與對(duì)策建議
- 淺議高中美術(shù)貼合學(xué)生生活的教學(xué)可能性
- 淺議生態(tài)課堂在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 借力課外知識(shí)深化歷史課堂教學(xué)