2022年12期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗，跟蹤、研討課改熱點問題，其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實評析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計與評析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實踐活動等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗及一線教師對課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會及做法，并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·高校研究與評估
專題“雙一流”建設(shè)研究
專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革
- 新工科背景下留學(xué)生專業(yè)課程改革
——以“高等反應(yīng)堆物理”課程為例 - 以創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的能源動力類實驗教學(xué)模式探索
- 科教產(chǎn)融合背景下“交通經(jīng)濟與政策”課程的教學(xué)改革與實踐
- 新文科背景下高校英語專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提升路徑研究
- “專創(chuàng)”背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的探索與實踐
- 基于教與學(xué)關(guān)系的動態(tài)雙螺旋教學(xué)模式
——以“理論力學(xué)”課程教學(xué)為例