2022年11期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗(yàn)，跟蹤、研討課改熱點(diǎn)問(wèn)題，其中包括專(zhuān)家對(duì)課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實(shí)評(píng)析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗(yàn)及一線(xiàn)教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會(huì)及做法，并介紹各地學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程的經(jīng)驗(yàn)，為一線(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·高校研究與評(píng)估
專(zhuān)題 新文科研究與實(shí)踐
人才培養(yǎng)模式
- 新工科和工程教育認(rèn)證背景下材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革
——以沈陽(yáng)大學(xué)為例 - 成果導(dǎo)向教育理念下英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)探究
- “三位一體”翻譯教學(xué)模式：譯介人才培養(yǎng)新途徑
- “一帶一路”視域下對(duì)口中亞國(guó)家經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)的優(yōu)化路徑
——以江蘇省為例 - 我國(guó)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)階段演進(jìn)邏輯及教育實(shí)踐審思
- “一帶一路”倡議背景下高?！岸碚Z(yǔ)+專(zhuān)業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)潛在問(wèn)題及對(duì)策研究
- 行業(yè)特色高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究