2021年9期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強(qiáng)調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)。旨在反映國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)科研實(shí)踐的最新成果，服務(wù)于科教興國(guó)戰(zhàn)略。
高考·中
高考論壇
教學(xué)方法
- 基于分組分層教學(xué)法的高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用策略探究
- “讀思達(dá)”教學(xué)法下的古代散文閱讀教學(xué)思考
- 讓學(xué)引思模式在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)設(shè)生命化課堂
- 建構(gòu)主義在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用與分析
- 高中議論文寫作分層教學(xué)之我見(jiàn)
- 多元變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)新課改中的應(yīng)用研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)在體育與健康課的應(yīng)用研究
- “支架式教學(xué)”在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 目標(biāo)教學(xué)在高中英語(yǔ)中的重要性及其設(shè)計(jì)
- 從培養(yǎng)計(jì)算機(jī)思維角度談高中信息技術(shù)項(xiàng)目式教學(xué)
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 信息化教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中應(yīng)用的分析
- 基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
- 詞塊教學(xué)法提升高中英語(yǔ)寫作能力的探究
- 以核心素養(yǎng)目標(biāo)為線的高中歷史論證式教學(xué)模式實(shí)踐探索
教學(xué)研究
- 關(guān)于新課改下對(duì)優(yōu)化高三化學(xué)試卷講評(píng)課的幾點(diǎn)思考
- 在創(chuàng)造性思維培養(yǎng)下的高中政治課堂教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下高中生物教育教學(xué)策略研究
- 發(fā)揮插圖作用 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 探尋作者意圖，破解閱讀難題
- 基于微課應(yīng)用的高中地理教學(xué)實(shí)踐探究
- 聚焦核心素養(yǎng) 創(chuàng)新教學(xué)模式
- 意象在語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)中的重要性
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教育的滲透與探索
- 作業(yè)多元化設(shè)計(jì) 構(gòu)建高效化學(xué)課堂
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展合情推理教學(xué)的方法探究
- 高考驅(qū)動(dòng)下高中生物復(fù)習(xí)課教學(xué)的反思探索
- 新課程背景下高中政治開(kāi)展信息化教學(xué)的策略研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極作用
- “三原則”引領(lǐng)下，數(shù)學(xué)分層作業(yè)的有效設(shè)計(jì)
- 應(yīng)用素材插圖引導(dǎo) 提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果
- “三步曲”助力新課程下高中化學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 探究作業(yè)設(shè)計(jì)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
教育研究
- 試析利用高中化學(xué)教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新教育
- 高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的思考
- 歷史教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)教學(xué)策略
- 新課改下初高中數(shù)學(xué)銜接的建議
- 淺談班主任在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中的作用
- 高中地理知識(shí)的記憶方法研究
- 心理健康問(wèn)題相關(guān)因素分析及干預(yù)效果研究
- 淺談生命觀在高中生物教學(xué)中的滲透
- 高中語(yǔ)文思辨性閱讀教學(xué)實(shí)踐探討
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 新課程背景下高中地理教學(xué)與初中地理教學(xué)銜接策略探討
- 信息技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生地理學(xué)科素養(yǎng)的探究
- 高中地理“人地協(xié)調(diào)觀”培養(yǎng)策略
- 生本教育理念下高中化學(xué)教學(xué)的困境及突破路徑
- 物理學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)框架構(gòu)建與評(píng)價(jià)工具開(kāi)發(fā)
- 基于核心素養(yǎng)下的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 高中數(shù)學(xué)教材落實(shí)核心素養(yǎng)的有效措施研究
- 高中政治新課程改革的若干問(wèn)題和對(duì)策研究
- 論新課程下高中地理教學(xué)中立德樹(shù)人的滲透