2016年11期
刊物介紹
教育類(lèi)刊物。以高教理論與實(shí)際應(yīng)用方面的學(xué)術(shù)性論文為主,著重發(fā)表高教研究的成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)密切結(jié)合高教戰(zhàn)線各個(gè)時(shí)期重大工作進(jìn)行宣傳報(bào)道。
高教論壇
- 轉(zhuǎn)型背景下新建本科院校師資隊(duì)伍建設(shè)的路徑選擇
- 高職教育呼喚技能型大師
- 孔子的誠(chéng)信思想及其對(duì)高校誠(chéng)信教育的啟示
- 在實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)五年制學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生師德的策略探究
- 大學(xué)生網(wǎng)貸存在的問(wèn)題、原因與對(duì)策
- 新建本科院校校企合作教育的問(wèn)題與策略
- 基于分類(lèi)培養(yǎng)的農(nóng)機(jī)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
- Web2.0技術(shù)對(duì)研究生人際交往的影響和引導(dǎo)策略
- 生物統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)優(yōu)化及學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與探索
- 思政課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革探索
- 基于NSSE-China獨(dú)立學(xué)院學(xué)習(xí)性投入調(diào)查研究
——以G學(xué)院為例 - 地方醫(yī)學(xué)院校非直屬附屬醫(yī)院全程教學(xué)教師培訓(xùn)調(diào)查與分析
——以廣西醫(yī)科大學(xué)為例 - 轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下新升本科院?！陡怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計(jì)》分層教學(xué)探索
- 計(jì)算思維與創(chuàng)新教育
- 廣西北部灣地區(qū)人才培養(yǎng)的CDIO本土化模式
- 探索中醫(yī)藥院校食品專(zhuān)業(yè)后期教學(xué)新模式
- 出土文獻(xiàn)在歷史學(xué)本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的作用
- 全人教育理念下俄語(yǔ)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的研究和實(shí)踐
- 基于能力導(dǎo)向的西部地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)范式轉(zhuǎn)換路徑探索
- 關(guān)聯(lián)主義視角下構(gòu)建就業(yè)指導(dǎo)課程三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)
- 參與式教學(xué)方法實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題和對(duì)策
- 基于全過(guò)程“雙導(dǎo)師制”師范生人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐初探
- 基于區(qū)域汽車(chē)技術(shù)的“雙師型”教師培養(yǎng)對(duì)策探析
- 基于雙因素理論的獨(dú)立學(xué)院教學(xué)秘書(shū)職業(yè)倦怠探究
- 地方高校全程互動(dòng)“大創(chuàng)”項(xiàng)目管理體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 薪酬激勵(lì)：應(yīng)用型大學(xué)綜合改革的重要環(huán)節(jié)
——以獨(dú)立學(xué)院為例 - 深化留學(xué)生校友工作 促進(jìn)高校教育國(guó)際化發(fā)展
- 研究生科研能力提升與科研誠(chéng)信一體化平臺(tái)體系設(shè)計(jì)
——基于學(xué)術(shù)道德規(guī)范的視角 - 農(nóng)林院校研究生心理健康問(wèn)題的成因及對(duì)策研究
——基于對(duì)西北農(nóng)林科技大學(xué)的調(diào)查 - 供給側(cè)改革視角下四川繼續(xù)教育發(fā)展的對(duì)策
- 高職院校學(xué)生第二課堂技能培養(yǎng)項(xiàng)目組長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下高職廣告類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)改革的思考
- 廣西職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展的成效、問(wèn)題與對(duì)策
- 報(bào)關(guān)技能新賽制對(duì)報(bào)關(guān)課程教學(xué)改革的啟示
——以2016年全國(guó)報(bào)關(guān)大賽為例 - 口譯源語(yǔ)信息的視覺(jué)化探索及啟示