王 俊

(徐州醫(yī)科大學(xué) 國(guó)際教育學(xué)院，江蘇 徐州 221004)

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深化留學(xué)生校友工作 促進(jìn)高校教育國(guó)際化發(fā)展

王 俊

(徐州醫(yī)科大學(xué) 國(guó)際教育學(xué)院，江蘇 徐州 221004)

海外校友是高校創(chuàng)新與發(fā)展的助推器，留學(xué)生校友在海外校友團(tuán)體中扮演著特殊的角色，他們是搭建科學(xué)研究與師資隊(duì)伍建設(shè)的國(guó)際化平臺(tái)，是高校開(kāi)展國(guó)際交流與合作的橋梁，能夠提高高校國(guó)際影響力，助力各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。高校應(yīng)重視留學(xué)生校友在教育國(guó)際化進(jìn)程中的作用，建立并完善現(xiàn)代化信息平臺(tái)，對(duì)留學(xué)生校友、校友會(huì)實(shí)行分類(lèi)分級(jí)管理，維持與各類(lèi)校友的良好關(guān)系，有力保障各級(jí)校友會(huì)的運(yùn)行，為留學(xué)生校友提供培訓(xùn)及深造的機(jī)會(huì)，專(zhuān)注校友工作機(jī)制的創(chuàng)新，組織豐富有效的聯(lián)誼活動(dòng)。

留學(xué)生校友；教育國(guó)際化；國(guó)際視野

隨著國(guó)家對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大和綜合實(shí)力的快速提升，高等教育國(guó)際化發(fā)展成為必然趨勢(shì)。《江蘇省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第九章“推進(jìn)教育對(duì)外開(kāi)放”中明確提出，要加強(qiáng)教育對(duì)外交流合作，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的人才，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，擴(kuò)大海外教師培訓(xùn)規(guī)模，增強(qiáng)教育的國(guó)際影響力。在推進(jìn)教育對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)程中，高校的海外校友是不可忽視的重要力量之一。海外校友即在國(guó)外工作、生活或?qū)W習(xí)的校友，主要分為本國(guó)校友(華人)和留學(xué)生校友(非華人)。早在2007年，教育部國(guó)際合作與交流司就發(fā)布通知，要求各省教育廳和高校加強(qiáng)對(duì)留華畢業(yè)生的聯(lián)系，支持高校留華畢業(yè)生校友會(huì)的建立與運(yùn)行工作[1]。在當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)下，高校不僅要重視本國(guó)校友的聯(lián)絡(luò)與交流，更應(yīng)加強(qiáng)與留學(xué)生校友的聯(lián)系。

一、留學(xué)生校友對(duì)高校教育國(guó)際化發(fā)展的意義

人們常說(shuō)，今天我以母校為榮，明天母校以我為豪。留學(xué)生校友與母校之間永遠(yuǎn)維持著血脈相通的關(guān)系。他們?cè)谀感Ｉ钆c學(xué)習(xí)多年，對(duì)母校所處環(huán)境與文化十分了解，充滿(mǎn)熱愛(ài)之情，在目前互聯(lián)網(wǎng)與交通高度發(fā)達(dá)的世界，母校與留學(xué)生校友的交流與互訪(fǎng)更加趨于頻繁與深刻，留學(xué)生校友對(duì)高校教育國(guó)際化發(fā)展的意義更加凸顯。

(一)留學(xué)生校友是搭建科學(xué)研究與師資隊(duì)伍建設(shè)的國(guó)際化平臺(tái)

科研與師資隊(duì)伍建設(shè)水平是高校教育國(guó)際化實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，同國(guó)際接軌的前沿學(xué)科與知識(shí)豐富、高效精干的學(xué)科帶頭人及教學(xué)隊(duì)伍則是達(dá)成教育國(guó)際化的必備條件?；钴S在不同國(guó)家、不同領(lǐng)域的留學(xué)生校友具備一定的學(xué)術(shù)背景，了解國(guó)際前沿學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，更重要的是他們了解母校，心中維系著與母校的深厚感情。他們的加入不僅可以為高?？蒲许?xiàng)目引入先進(jìn)理念與最新成果，開(kāi)展?jié)撛诘膰?guó)際合作研究項(xiàng)目，還可以作為外教優(yōu)化高校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育國(guó)際化發(fā)展。另外，通過(guò)與留學(xué)生校友的聯(lián)系與合作，在海外建立師資培訓(xùn)基地，為學(xué)校教師、學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，能夠進(jìn)一步提高學(xué)校培養(yǎng)具有國(guó)際化視野人才的水平。

(二)留學(xué)生校友是高校開(kāi)展國(guó)際交流與合作的橋梁

高校教育國(guó)際化的發(fā)展很大程度上離不開(kāi)國(guó)際交流與合作，而國(guó)際交流與合作有諸多方式，例如中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、師生互換項(xiàng)目、學(xué)者互訪(fǎng)項(xiàng)目、國(guó)際合作研究項(xiàng)目、國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議等。留學(xué)生校友分布在世界各地的高校、科研機(jī)構(gòu)或政府機(jī)構(gòu)中，是高校尋求交流與合作的理想目標(biāo)，他們既可能直接參與同母校的合作項(xiàng)目，也可能發(fā)揮積極的橋梁作用，為母校提高和拓展國(guó)際合作的層次與領(lǐng)域，加快學(xué)校教育國(guó)際化發(fā)展進(jìn)程。

(三)留學(xué)生校友能夠提高學(xué)校國(guó)際影響力，助力學(xué)校發(fā)展

留學(xué)生校友雖在不同國(guó)家從事不同行業(yè)，開(kāi)展著各項(xiàng)活動(dòng)，但他們的所作所為始終展示著母校的培養(yǎng)成果、其言行關(guān)乎母校的聲譽(yù)，并自然而然地在其工作領(lǐng)域不斷散發(fā)著母校的影響力，成為母校的“形象代言人”。同時(shí)，通過(guò)留學(xué)生校友對(duì)母校正能量的不斷展示與宣傳，亦擴(kuò)大了學(xué)校的國(guó)際影響力與知名度，為學(xué)校加強(qiáng)國(guó)際交流合作及留學(xué)生招生辦學(xué)提供了積淀。

另外，校友是一種資源，是校友擁有的財(cái)力、物力、信息和社會(huì)影響力等資源價(jià)值的總和[2]。在華在校多年的學(xué)習(xí)與生活，無(wú)論從思想上還是感情上都獲得了積累與升華，留學(xué)生校友畢業(yè)多年后報(bào)答母校的事跡已不少見(jiàn)。例如北京大學(xué)一名英國(guó)留學(xué)生校友設(shè)置了200萬(wàn)美元海外基金，用于資助高學(xué)術(shù)價(jià)值社科書(shū)籍的出版。其校內(nèi)勺園兩棟樓斥資一千多萬(wàn)的修建得益于其中文系博士留學(xué)生畢業(yè)生泰國(guó)正大集團(tuán)徐女士提供的幫助[3]。也有一些留學(xué)生校友捐贈(zèng)國(guó)外英文書(shū)籍等學(xué)習(xí)資源，或設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金，幫助更多優(yōu)秀的留學(xué)生來(lái)華留學(xué)。留學(xué)生校友提供的各類(lèi)形式捐贈(zèng)已成為高校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的催化劑。

二、加強(qiáng)留學(xué)生校友聯(lián)系與管理工作的建議

當(dāng)前，高校應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)與留學(xué)生校友的聯(lián)絡(luò)，積極開(kāi)發(fā)和利用這一寶貴資源，創(chuàng)新工作機(jī)制，充分發(fā)揮留學(xué)生校友在高校教育國(guó)際化進(jìn)程中的重要作用。

(一)建立并完善信息平臺(tái)，對(duì)留學(xué)生校友實(shí)行分類(lèi)管理，維持與各類(lèi)校友的良好關(guān)系

留學(xué)生校友遍及世界各地，由于其地址、聯(lián)系電話(huà)、郵箱可能產(chǎn)生變動(dòng)，使用的微信、微博、QQ在國(guó)外也并不常用，高校很難與留學(xué)生校友保持長(zhǎng)期穩(wěn)定的聯(lián)系。在互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)高度發(fā)達(dá)的環(huán)境下，高校應(yīng)建立留學(xué)生校友信息平臺(tái)，設(shè)置留學(xué)生校友交流互動(dòng)版塊，準(zhǔn)確記錄并及時(shí)跟蹤和更新其個(gè)人信息、聯(lián)系方式及學(xué)業(yè)、事業(yè)發(fā)展情況等，同時(shí)發(fā)布學(xué)校、校友新聞動(dòng)態(tài)，招生信息及各類(lèi)通知，宣傳優(yōu)秀校友事跡并為校友提供免費(fèi)的學(xué)校電子資源閱覽、電子郵件等終身服務(wù)，并在諸如Facebook、Twitter等國(guó)際平臺(tái)上線(xiàn)宣傳。

在留學(xué)生校友管理工作中，還可以將發(fā)展情況不同、地區(qū)不同的留學(xué)生校友進(jìn)行分類(lèi)，根據(jù)校友所具備的不同程度的潛在價(jià)值以及其特點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地投入時(shí)間、人力及物力與其保持聯(lián)系，分類(lèi)設(shè)計(jì)、實(shí)施校友活動(dòng)，發(fā)布或郵寄必要的刊物，以達(dá)到消耗最少的資源，維持好與各類(lèi)校友的良好關(guān)系。有條件的高校還可在留學(xué)生校友分布密集的地區(qū)設(shè)立聯(lián)絡(luò)處，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)聯(lián)系管理當(dāng)?shù)匦Ｓ奄Y源，宣傳學(xué)校，并開(kāi)展國(guó)際合作、留學(xué)生招生、人才引進(jìn)等一系列工作。

(二)對(duì)留學(xué)生校友會(huì)實(shí)行分級(jí)管理，保障各級(jí)校友會(huì)的運(yùn)行，組織豐富有效的聯(lián)誼活動(dòng)

一方面，高校應(yīng)成立留學(xué)生校友會(huì)，可隸屬于學(xué)校校友會(huì)，并建立完整的組織機(jī)構(gòu)。另一方面，高校的海外校友分會(huì)應(yīng)積極吸收留學(xué)生參加，在留學(xué)生校友集中的地區(qū)可成立留學(xué)生校友分會(huì)。如美國(guó)康奈爾大學(xué)，其根據(jù)不同人群與地區(qū)成立諸如亞洲校友協(xié)會(huì)、非洲校友協(xié)會(huì)等不同級(jí)別的校友協(xié)會(huì)。并在條件允許時(shí)，拜訪(fǎng)留學(xué)生校友分會(huì)、看望留學(xué)生校友，使留學(xué)生校友感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷與重視。不但可以加強(qiáng)學(xué)校與留學(xué)生校友的聯(lián)系，還能提高學(xué)校在當(dāng)?shù)氐闹取?/p>

另外，目前很多高校在與留學(xué)生校友的交流互動(dòng)方面還不夠深入。通常組織的活動(dòng)為邀請(qǐng)杰出留學(xué)生校友來(lái)校參觀訪(fǎng)問(wèn)，或是開(kāi)設(shè)講座，亦或是就一些項(xiàng)目商談合作。若人數(shù)集中則是集體參觀、聚餐交流，這些形式的活動(dòng)無(wú)法深入人心，只能呈現(xiàn)一時(shí)的效果。高校可以針對(duì)留學(xué)生校友的子女開(kāi)辦優(yōu)惠的游學(xué)活動(dòng)、體育活動(dòng)或短期教育項(xiàng)目，同時(shí)邀請(qǐng)留學(xué)生校友及其家人參加，不僅讓校友的子女體驗(yàn)了當(dāng)年父母在學(xué)校的留學(xué)生活，更是加深了留學(xué)生校友的榮譽(yù)感與自豪感，鞏固了校友甚至下一代人對(duì)母校無(wú)法割舍的情結(jié)。

(三)為留學(xué)生校友提供培訓(xùn)及深造機(jī)會(huì)，專(zhuān)注校友工作機(jī)制的創(chuàng)新

高校可以針對(duì)畢業(yè)不久的留學(xué)生校友在就業(yè)指導(dǎo)、人生規(guī)劃、跨文化交流等方面定期舉辦各類(lèi)免費(fèi)的培訓(xùn)，或是提供一定程度的優(yōu)惠條件鼓勵(lì)留學(xué)生返校繼續(xù)深造。將此類(lèi)信息通過(guò)校友會(huì)或校友信息平臺(tái)發(fā)布，不僅能夠牢牢地留住留學(xué)生校友的心，增進(jìn)他們與母校的感情，還能提高校友會(huì)、校友信息平臺(tái)的號(hào)召力與關(guān)注度。

留學(xué)生校友是高校教育國(guó)際化建設(shè)的寶貴資源，校友工作是長(zhǎng)期而艱巨的工作，高校應(yīng)配備足夠的人力、物力，起到帶頭作用，提高校友服務(wù)母校、報(bào)答母校的積極性及可行性。我們也要認(rèn)識(shí)到，校友工作絕非校友會(huì)或校友辦公室的工作，而是與校內(nèi)各個(gè)部門(mén)、各位教師息息相關(guān)的。例如，外事部門(mén)、人事部門(mén)及教務(wù)部門(mén)需協(xié)作拓展學(xué)校國(guó)際合作領(lǐng)域，引進(jìn)國(guó)際化專(zhuān)業(yè)人才，組織師生出國(guó)學(xué)習(xí)交流、培訓(xùn)進(jìn)修等。同時(shí)，往日與留學(xué)生朝夕相處的留管干部、任課教師保持著與今日留學(xué)生校友的深厚感情，他們擁有與留學(xué)生校友更加穩(wěn)定的關(guān)系，在留學(xué)生校友聯(lián)絡(luò)管理工作上擁有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。因此，各個(gè)部門(mén)與教師應(yīng)具備留學(xué)生校友工作機(jī)制的思想與意識(shí)，高校才能充分利用校友資源推進(jìn)自身的教育國(guó)際化進(jìn)程。

據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)發(fā)布，截止2015年底共有來(lái)自202個(gè)國(guó)家和地區(qū)的397,635名各類(lèi)外國(guó)留學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)，來(lái)華留學(xué)生規(guī)模同比增長(zhǎng)5.46%，學(xué)歷生規(guī)模同比增長(zhǎng)12.41%，占來(lái)華留學(xué)生總數(shù)的46.47%[4]。在留學(xué)生教育規(guī)模不斷擴(kuò)大的背景下，留學(xué)生校友隊(duì)伍已成為高校教育國(guó)際化進(jìn)程中的生力軍，我們需要進(jìn)一步借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家高校的先進(jìn)理念，全心投入并長(zhǎng)期有效地開(kāi)展校友工作，探索出具有自身特色的留學(xué)生校友工作體系，才能夠真正發(fā)揮其促進(jìn)高校教育國(guó)際化的作用，更好地培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)人才。

(責(zé)任編輯：黃孫慶)

[1]楊柳.醫(yī)學(xué)留學(xué)生校友工作是新時(shí)期醫(yī)學(xué)高等院校發(fā)展的“推進(jìn)劑”[J].中外醫(yī)學(xué)研究，2011(24):175-176.

[2]胡艷娥.高校校友資源的開(kāi)發(fā)與管理淺析[J].理工高教研究，2009(5)：78-80.

[3]賀美英，宗菁.外國(guó)留學(xué)生校友工作探析[J].清華大學(xué)教育研究，2007(6): 48-51．

[4]2015年全國(guó)來(lái)華留學(xué)生數(shù)據(jù)發(fā)布[EB/OL].[2016-04-14].http://www.moe.edu.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/201604/t20160414_238263.html.

Deepen the Foreign Alumni Work and Promote the Development of the Internationalization of Higher Education in Universities

WANG Jun

(School of International Education, Xuzhou Medical University, Xuzhou 221004,China)

Overseas alumni is the promoter for the innovation and development of universities.Foregn dlami plays a special role in overseas alumniroap, alumni is the internationalization platform for the construction of scientific research and teaching staff, and becomes the bridge for universities to carry out international cooperation and exchange, which also can enhances international influence and boosts the development of all undertaking for universities. Universities should attach great importance to the role of foreign alumni in the internationalization of education and establish and improve the modern information platform, to implement classified management to foreign alumni and their associations, maintain good relationship with all kinds of alumni, support the operation of all levels of alumni associations, and provide them opportunities to training and further study. Universities should focus on the innovation for alumni work mechanism, to organize various and effective fellowship activities.

foreign alumni；internationalization of education；international perspective

G64

A

1671-9719(2016)11-0094-03

王俊(1984-)，男，江蘇徐州人，講師，研究方向?yàn)楦叩冉逃?/p>

2016-07-20

2016-08-03