兒童與健康
教育經(jīng)驗(yàn)分享
- 小班期初檔案建設(shè)與運(yùn)用的實(shí)踐
- 幼兒拓印畫分組教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 食育導(dǎo)向的幼兒筷子文化活動(dòng)實(shí)踐
- 中班幼兒建構(gòu)能力培養(yǎng)的有效策略
- 與繪本對(duì)話:宮西達(dá)也的霸王龍
- 沉浸式游戲引發(fā)幼兒深度學(xué)習(xí)
- 中班幼兒“防拐”主題安全教育活動(dòng)
- 創(chuàng)新培養(yǎng)模式,激發(fā)教師成長(zhǎng)的內(nèi)在自覺
- 賦權(quán)與增能,師幼共成長(zhǎng)
- “教學(xué)做合一”理念下的幼兒自主探究行為
- 園本化項(xiàng)目課程的實(shí)踐探索
- 繪本在小班數(shù)學(xué)集體教學(xué)的運(yùn)用
- 在生活中引領(lǐng)幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 基于STEM教育理念的幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)
- 小數(shù)獨(dú) 大智慧
- 幼兒“美訴”活動(dòng)的實(shí)踐探究
- “五步并聯(lián)”提升幼兒教師的審議能力
- 幼兒園戶外混齡運(yùn)動(dòng)的價(jià)值與實(shí)施策略
- 幼兒軟式棍球活動(dòng)的實(shí)施策略