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皖東文化研究

• 基于網(wǎng)絡(luò)文本的瑯琊山風(fēng)景區(qū)旅游形象感知分析
• 鳳陽(yáng)鳳畫的傳承與創(chuàng)新

經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)學(xué)研究

• 合肥都市圈旅游一體化戰(zhàn)略提升研究
• 基于高校園區(qū)的快遞行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
• 我國(guó)地標(biāo)農(nóng)產(chǎn)品品牌化經(jīng)營(yíng)策略分析
  ——以舒城小蘭花為例

歷史文化研究

• 論析中國(guó)特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”的歷史邏輯
• 費(fèi)孝通文化觀對(duì)文化生態(tài)失衡問(wèn)題的啟示
• 基于中國(guó)知網(wǎng)的“和”文化大數(shù)據(jù)研究

文學(xué)評(píng)論

• 魯迅復(fù)仇意識(shí)的形成及其個(gè)性特征
• 文體視角下柳宗元蘇軾說(shuō)體文之比較

藝術(shù)研究

• 藝術(shù)微電影審美特質(zhì)研究
• 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角下淮河流域民俗體育的傳承發(fā)展
  ——以安徽花鼓燈為例
• 皖西南山歌的形態(tài)特點(diǎn)研究
  ——基于“慢趕?！睘槔?/a>
• 鋼琴曲《陽(yáng)關(guān)三疊》的音樂(lè)分析及演奏詮釋
• 新徽派版畫發(fā)展探析

思想政治教育研究

• 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育的影響
  ——基于網(wǎng)絡(luò)表情包的研究
• “互聯(lián)網(wǎng)+”媒介場(chǎng)域下高校學(xué)生思想政治教育新路徑
  ——基于網(wǎng)絡(luò)社群和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的思考
• 新時(shí)代群團(tuán)改革背景下高?；鶎庸?huì)活力提升路徑探究
• 高校學(xué)生社團(tuán)的交往倫理探析
• 新時(shí)代提升黨性修養(yǎng)的理論和實(shí)踐審視

教育理論研究

• 中外合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)策略研究
  ——以安徽工程大學(xué)為例
• 應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)探索
  ——新建本科院校的二次定位與轉(zhuǎn)型
• 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力導(dǎo)向的地方應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
  ——以滁州學(xué)院音樂(lè)學(xué)院為例
• 基于“賽教結(jié)合”的創(chuàng)新型外貿(mào)人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐思考
• 高?！熬幫馊藛T”職業(yè)發(fā)展困境的個(gè)案研究
• 教師工會(huì)對(duì)南非教育的影響及其對(duì)我國(guó)高校工會(huì)的啟示

教學(xué)研究

• 基于人文素養(yǎng)培育的《外國(guó)文學(xué)》課程思政實(shí)踐探究
• 新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量提升再思考
• 基于有效學(xué)習(xí)的大學(xué)英語(yǔ)SPOC混合教學(xué)探索
• 論普通高校音樂(lè)專業(yè)鋼琴教育教學(xué)改革與創(chuàng)新
• 新時(shí)代高職高專思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式初探
  ——以馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校為例

• 教授風(fēng)采付明萍
• 《滁州學(xué)院學(xué)報(bào)》投稿須知