河海大學(xué)民族管弦樂團(tuán)作為南京高校中一支有力團(tuán)隊。熱烈響應(yīng)，積極推進(jìn)“長江文化”在高校藝術(shù)美育工作中的推動性作用。高校民族管弦樂團(tuán)是傳統(tǒng)音樂的結(jié)晶，也是中外音樂文化交流的產(chǎn)物，但在實際發(fā)展過程中，高校民族管弦樂團(tuán)在發(fā)展中面臨諸多問題，需要高校能依據(jù)藝術(shù)美育工作的需求，在“長江文化”視域下開展有關(guān)此方面的美育建設(shè)工作，推動高校民族管弦樂團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展，培養(yǎng)更多全面發(fā)展的社會主義優(yōu)秀接班人與建設(shè)者。一、高校美育工作的現(xiàn)狀（一）美育工作開展困難，考核系統(tǒng)難確定高校

引入，為民族管弦樂團(tuán)的創(chuàng)作和演出帶來了更具有沉浸感和參與感的新體驗?；谏鲜霰尘?，對信息技術(shù)背景下民族管弦樂團(tuán)創(chuàng)作模式的探索與應(yīng)用研究，也逐漸成為熱點話題。如何更好地應(yīng)用信息技術(shù)，打破傳統(tǒng)音樂創(chuàng)作的局限，創(chuàng)作更加多元化、更具創(chuàng)新性的音樂作品，是當(dāng)前深入探討和研究的重要課題。一、民族管弦樂團(tuán)的創(chuàng)作模式及現(xiàn)狀（一）民族管弦樂團(tuán)的創(chuàng)作模式1.傳統(tǒng)民樂改編傳統(tǒng)民樂改編是民族管弦樂團(tuán)最常見的創(chuàng)作方式之一。它指的是在傳統(tǒng)曲目的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編創(chuàng)作，以適應(yīng)大型管弦樂團(tuán)的演

為，作為民族管弦樂團(tuán)的指揮兼教師，要想取得理想的教學(xué)效果，必須通過兩個途徑：其一，除了要求學(xué)生不斷進(jìn)行技能練習(xí)以及實施嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)計劃外，關(guān)于民族管弦樂團(tuán)的教學(xué)方式、訓(xùn)練方法探索也是民族管弦樂專業(yè)教學(xué)中的重要實踐環(huán)節(jié)。優(yōu)化教師的教學(xué)思維模式有利于在教學(xué)過程中面對突發(fā)情況時能夠順利解決問題，再者亦可從教師自身的教學(xué)思路與現(xiàn)狀出發(fā)進(jìn)行比對，以取長補短。其二，以“解決‘民族管弦樂團(tuán)人才培養(yǎng)時間限制’的對策、民族管弦樂團(tuán)教學(xué)方式的革新、堅持學(xué)術(shù)交流、賽事活動‘走

接。高等院校管弦樂團(tuán)作為高等院校中的藝術(shù)團(tuán)體，雖然能很好地促進(jìn)校園文化建設(shè)，但因為其建設(shè)與管理難度較高，而不能被普及。如何選擇合適的方案建立并且管理高等院校中的管弦樂團(tuán)，進(jìn)而促進(jìn)高等院校校園文化建設(shè)，使之朝著更好的方向發(fā)展，值得我們進(jìn)行更深入的探索與研究。一、高等院校管弦樂團(tuán)的建設(shè)現(xiàn)狀一支優(yōu)秀的高等院校管弦樂團(tuán)不僅可以豐富校園文化生活，促進(jìn)美育活動的開展，也可以擴(kuò)大學(xué)校的知名度，提升學(xué)校在社會中的影響力。高等院校中的管弦樂團(tuán)可分為西洋管弦樂團(tuán)和民族管弦樂團(tuán)

丹皇家音樂廳管弦樂團(tuán)克勞斯·麥克萊（Klaus M?kel?）是當(dāng)今最受關(guān)注的指揮家之一。從2027年開始，這位芬蘭指揮家將成為阿姆斯特丹皇家音樂廳管弦樂團(tuán)的第八位首席指揮。2020年，克勞斯·麥克萊首次指揮阿姆斯特丹皇家音樂廳管弦樂團(tuán)，據(jù)長號首席、藝術(shù)委員會主席喬根·范·里揚（J?rgen van Rijen）說：“當(dāng)我提議，選擇與指揮家克勞斯·麥克萊長期合作時，樂團(tuán)的所有同事都非常贊同。我們很少出現(xiàn)所有的樂團(tuán)演奏家都如此支持新首席指揮的情況?！蹦壳?，克

心遠(yuǎn)明尼蘇達(dá)管弦樂團(tuán)任命新的音樂總監(jiān)明尼蘇達(dá)管弦樂團(tuán)是《留聲機(jī)》2021年度管弦樂團(tuán)的獲獎?wù)?，于近日任命丹麥指揮家托馬斯·桑德加德為新的音樂總監(jiān)，合同有效期為五年，從2023年第四季度開始。眾所周知，桑德加德在2012年至2018年擔(dān)任BBC威爾士國家管弦樂團(tuán)的首席指揮，此后擔(dān)任蘇格蘭皇家管弦樂團(tuán)的音樂總監(jiān)。2021年12月，桑德加德首次執(zhí)棒明尼蘇達(dá)管弦樂團(tuán)，并于2022年4月回歸，他說：“在明尼蘇達(dá)州第一次排練時，我便意識到這是我最棒的一次指揮經(jīng)歷！音樂

中，高校民族管弦樂團(tuán)作為校園文化的重要載體，對校園文化的發(fā)展發(fā)揮著不可替代的作用。教育部《關(guān)于加快高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》中明確指出，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展素質(zhì)教育，深入推進(jìn)美育教學(xué)改革，提高學(xué)生審美和人文素質(zhì)。大學(xué)生民族管弦樂團(tuán)作為學(xué)生觸及傳統(tǒng)文化的載體，對加深學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解起到潛移默化的促進(jìn)作用。學(xué)生積極參與其中更是增強了自身的愛國情懷，領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的魅力，提升了自身的文學(xué)修養(yǎng)和思想境界[1]。一、國內(nèi)民族管弦樂團(tuán)概

行，其中民族管弦樂團(tuán)是民族器樂合奏課的通用教學(xué)模式，并取得了極其豐碩的教學(xué)成果。地方應(yīng)用型高校民族管弦樂團(tuán)因為其在生源構(gòu)成、教學(xué)安排上的特殊性，同時作為一門新興的教學(xué)課程，亦是非專業(yè)化的團(tuán)隊，如何使其穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展，需要樂團(tuán)教師們認(rèn)真探索教學(xué)，用心思考。以河池學(xué)院為例，作為樂團(tuán)指導(dǎo)教師，筆者通過一系列的演出、比賽，觀察到專業(yè)化的民族管弦樂團(tuán)無論是在演奏技巧，還是在演奏素養(yǎng)、藝術(shù)效果上都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于非專業(yè)化的民族管弦樂團(tuán)。所以為長遠(yuǎn)計，河池學(xué)院民族管弦樂團(tuán)今后

孫藝禎一、管弦樂團(tuán)中長笛演奏的音色變化長笛是一種音域?qū)拸V的高音樂器，在管弦樂團(tuán)中擔(dān)任主旋律的演奏。其高音區(qū)音色高亢明亮，具有極強的穿透力與沖擊力，適用于體現(xiàn)音樂情緒的瞬間爆發(fā)；中音區(qū)明媚靈動，給人以生機(jī)盎然之感，可推動音樂的發(fā)展；低音區(qū)渾厚沉靜，可營造音樂意境，給人以靜謐之感。從概念層面來看，音色是樂器特有的聲音色彩，不僅與樂器的形制、材料、制作技藝等相關(guān)，也與演奏者的聲音處理技巧具有密切的聯(lián)系。在演奏中，音色被演奏家們視為體現(xiàn)個性、風(fēng)格與特色的“媒介”。

體系中，民族管弦樂團(tuán)作為一個固定的，不可缺少的團(tuán)隊，有著輝煌的歷史并且秉承了極其優(yōu)良的傳統(tǒng)，它是中國民族音樂走向系統(tǒng)化和現(xiàn)代化的一個重要的標(biāo)志。眾所周知，我國有相當(dāng)數(shù)量的民族管弦樂團(tuán)（包括八大音樂學(xué)院與國家級、省級藝術(shù)團(tuán)體的民族管弦樂團(tuán)）不僅每年在國內(nèi)進(jìn)行高規(guī)格演出，并且出國舉辦專場音樂會，極大地宣揚了中華民族的傳統(tǒng)文化，讓世界更加進(jìn)一步了解中國，了解中國音樂。同時值得一提的是，在地方應(yīng)用型高校的學(xué)科發(fā)展建設(shè)中，民族管弦樂團(tuán)作為新興的學(xué)科方興未艾，如何去建

中心觀賞香港管弦樂團(tuán)的《莎樂美》歌劇音樂會。觀后興奮不已，次晨6點即醒，立刻起身寫下一篇樂評，寫完意猶未盡，于是又成此文。記得20世紀(jì)70年代初，名指揮索爾蒂接掌芝加哥交響樂團(tuán)，不到兩年就將其提升為美國最著名的樂團(tuán)，各報章雜志爭相吹捧。該團(tuán)歐游歸來，芝加哥人傾巢而出，夾道歡迎，甚至連電話簿也以芝加哥交響樂團(tuán)作為封面！“芝加哥”可以，為什么“香港”不能？香港音樂界早有一塊璞玉—香港小交響樂團(tuán)，前年暑期受法國邀請前去演出，卻得不到相關(guān)人士的全力支持，僅剩一年就

高級的形式。管弦樂團(tuán)作為弘揚高雅音樂的一種具體方式，對于受教育者的身心發(fā)展起到了潛移默化的教育功能?，F(xiàn)如今，我國對于中小學(xué)生的全面發(fā)展非常的重視，國家提出各個中小學(xué)學(xué)校不能只注重學(xué)生的專業(yè)學(xué)科知識，，還要讓學(xué)生在各個領(lǐng)域均衡發(fā)展。特別是在音樂教育方面，各中小學(xué)也為開發(fā)孩子興趣愛好，開設(shè)許多課外活動班。中小學(xué)管弦樂團(tuán)對于提高中小學(xué)生藝術(shù)審美能力、團(tuán)隊合作能力、心理素質(zhì)水平、創(chuàng)新思維能力有一定的幫助，同時能夠陶冶情操，修養(yǎng)品格，怡情養(yǎng)性。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，管

述了我國傳統(tǒng)管弦樂團(tuán)的配器特征。關(guān)鍵詞：民族音樂;管弦樂團(tuán);配器特征人們通常以為我國傳統(tǒng)管弦樂團(tuán)與西洋管弦樂團(tuán)因為樂器形制和構(gòu)造不同，所以在樂隊組合和編配方面各具風(fēng)采也缺少相通之處。但是，在配器法的重要原理上，我國傳統(tǒng)管弦樂團(tuán)和西洋管弦樂團(tuán)事實上有一定的共性，正是因為這樣，在音樂舞臺表演中，中西混合樂團(tuán)的音響不但同樣充滿感人肺腑的藝術(shù)感染力，并且中國傳統(tǒng)樂器在其中的特殊音色讓樂團(tuán)的音響更充滿交響性。其一，兩種樂團(tuán)都有弦樂器、吹管樂器與打擊樂器組，而竹笛特別

詞：小學(xué)生;管弦樂團(tuán);建設(shè);發(fā)展國務(wù)院辦公廳實施《關(guān)于加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》，在此背景下，2017年福建省教育廳在全省中小學(xué)分層次、分期培育打造15個高層次的模范學(xué)生管弦樂團(tuán)和85個普及型學(xué)生樂團(tuán)。其目的是塑造學(xué)生對造型藝術(shù)的熱愛，使學(xué)生真正成為美的參與者。我們積極組織的樂團(tuán)在一定程度上豐富了學(xué)校文化，增強了學(xué)生的個性，并促進(jìn)了德智體美勞的整體和諧發(fā)展趨勢。一、 樂團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展現(xiàn)狀2012年9月，在泉州市交響樂團(tuán)和泉州市歌舞劇團(tuán)的大力支持下，我校

領(lǐng)頭雁”香港管弦樂團(tuán)，最初名為中英管弦樂團(tuán)，后來于1957年正式更名為香港管弦樂團(tuán)，屬于非營利性質(zhì)的慈善機(jī)構(gòu)，1974年開始采取職業(yè)化管理。監(jiān)督行政和業(yè)務(wù)上的工作由香港管弦協(xié)會董事局負(fù)責(zé)管理，董事局共計成員有20名，來自各行業(yè)的知名人士，其中有6名成員是由香港特別行政區(qū)政府委任。行政方面的工作由行政總裁麥高德負(fù)責(zé)，主要有五個部門，分別為行政及財務(wù)部、藝術(shù)策劃部、發(fā)展部、市場推廣部及樂團(tuán)事務(wù)部。樂團(tuán)運營宗旨為“呈現(xiàn)美樂，啟迪心靈”，引領(lǐng)樂團(tuán)發(fā)展的使命宣言是“

樂器作為民族管弦樂團(tuán)的低音聲部樂器。但由于樂器的演奏性能、音樂表現(xiàn)力有一定的局限性，加之普及推廣不夠等諸多原因，沒有廣泛地在民族管弦樂隊中使用。大提琴在民族管弦樂團(tuán)中真正意義上的發(fā)展是在新中國成立后。國家與社會的穩(wěn)定為大提琴的全面發(fā)展提供了非常好的學(xué)術(shù)環(huán)境，“百花齊放，百家爭鳴”文藝方針的提出，為新時代的文化思潮推波助瀾，也激起了音樂家們的創(chuàng)作熱情。1950年中央音樂學(xué)院成立，1951年中央樂團(tuán)建立；1953年，彭修文先生結(jié)合1920年鄭覲文大同樂會與西洋

到一定規(guī)模的管弦樂團(tuán)演奏，即使不是固定結(jié)構(gòu)，如果作曲家稱之為“交響曲”的話也會被認(rèn)可。那么，管弦樂團(tuán)演奏的樂曲都是交響曲嗎？非也。同樣是管弦樂團(tuán)的樂曲，也有被稱為“交響詩”的作品。交響曲可說是“絕對音樂”，表達(dá)的是純粹的音樂本身。與之相對的，交響詩是“標(biāo)題音樂”，即從已有的文學(xué)作品獲得靈感而創(chuàng)作，或以故事、畫作等為主題創(chuàng)作的曲目。理查德·施特勞斯的《查拉圖斯特拉如是說》和《英雄的生涯》就是交響詩?！皡f(xié)奏曲”由一名獨奏者與管弦樂團(tuán)共同演奏。鋼琴協(xié)奏曲的主角是

美國克利夫蘭管弦樂團(tuán)行政總監(jiān)。得知他的全名后，我說這名字感覺并不像是美國人，他笑著告訴我，他確實是“美漂”。格林姆列特出生在加拿大，是加拿大與法蘭西的混血。而享譽世界的克利夫蘭管弦樂團(tuán)中，目前共104位樂手，有三分之一是像格林姆列特一樣的“外來者”。但是，當(dāng)他們成為克利夫蘭管弦樂團(tuán)一員的時候，就完全沒有了“內(nèi)外之別”。這是一個歷史悠久的和諧大家庭，所有人都會為自己是這個家庭中的成員而驕傲。當(dāng)然，能夠進(jìn)入克利夫蘭管弦樂團(tuán)的人，必定是行業(yè)內(nèi)的佼佼者。最重要的是

拉國家青少年管弦樂團(tuán)教育體系執(zhí)行總監(jiān)愛德華多?門德斯表示：這次論壇讓我們真正反思并且交流了同行間彼此寶貴的想法。古典樂和交響樂如何發(fā)展這個問題上，中國國家大劇院提供一個很好的學(xué)習(xí)范例。國家大劇院副院長李志祥在閉幕式致辭中表示：推動交響樂的傳承創(chuàng)新和融合發(fā)展，是全球同行義不容辭的使命。希望以本次論壇為契機(jī)，以交流促互信、化共識為行動，積極落實論壇各項成果，積極開展互惠合作，攜手打造世界交響樂持續(xù)發(fā)展的命運共同體，為人類文明進(jìn)步做出新的更大貢獻(xiàn)。論壇期間，琉森

了琉森音樂節(jié)管弦樂團(tuán)。此舉亦是為了向前輩阿圖羅·托斯卡尼尼致敬——1938年，正是托斯卡尼尼召集名門演奏家于麾下，組成了一支陣容史無前例豪華的“精英樂團(tuán)”（elite orchestra）上演名曲音樂會，才逐漸形成了如今的琉森音樂節(jié)。以托斯卡尼尼的“精英樂團(tuán)”為楷模，以手下的馬勒室內(nèi)樂團(tuán)為核心，阿巴多力邀世界一流交響樂團(tuán)的首席、室內(nèi)樂演奏家、獨奏家和音樂教師們在每年夏天共赴琉森，組成一支古典音樂界的“全明星樂團(tuán)”。自2003年的首場音樂會以來，琉森音樂節(jié)管

確建設(shè)青少年管弦樂團(tuán)？（2）如何確保訓(xùn)練過程的方法科學(xué)規(guī)范化？（3）如何能夠在管弦樂隊訓(xùn)練中，提高學(xué)生的個人音樂素養(yǎng)？對此筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)基于如下幾點著手：一、消除“急功近利”遵循團(tuán)隊建設(shè)規(guī)律通過依據(jù)管弦樂隊的重要樂器組成，培養(yǎng)編制所必須的演奏樂手。尤其是針對樂隊中難度較大的木質(zhì)類樂器，要重視從小培養(yǎng)。主要由于管弦樂隊的培養(yǎng)訓(xùn)練，于18世紀(jì)初期就已經(jīng)將樂團(tuán)之間的樂器比例關(guān)系加以確定，且基于管弦樂隊音響層面看整體比例關(guān)系較為科學(xué)，基于美學(xué)角度也一般能夠符合人們本

琴在西方交響管弦樂團(tuán)中的重要性不可言喻，是其主要聲部之一。從洋務(wù)運動開始，低音提琴逐漸走入中國，國人對身形碩大的低音提琴的演奏方式與音色有了初步的認(rèn)識及了解。1.低音提琴及其發(fā)音特點低音提琴因身形碩大，又稱為倍大提琴，也可以叫貝斯，其前身是古代弓弦樂器低音維奧爾琴。在眾多的西洋樂器中，低音提琴作為一種低音樂器，其體積最大且音域最低，在各類樂團(tuán)中不僅是節(jié)奏的基礎(chǔ)，還是音響的支柱[1]。低音提琴的四弦均是由四度定弦構(gòu)成，每一度定弦分別以E、A、D、G字母代替。

1.中國民族管弦樂團(tuán)的歷史形成中國民族管弦樂團(tuán)（以下簡稱民族管弦樂團(tuán)）是上世紀(jì)20年代在中西方文化的交流下產(chǎn)生的。綜合了古代宮廷樂隊，傳統(tǒng)絲竹樂隊和吹打樂隊，在形式上部分借鑒了西方交響樂團(tuán)的編制，形成了現(xiàn)有的民族管弦樂團(tuán)。因為在我國傳統(tǒng)民族器樂中缺少中低音樂器，所以比較常見的辦法是使用西洋樂器中大提琴和低音提琴作為補充。一般現(xiàn)代派作品和小型室內(nèi)樂團(tuán)為了中低音音響效果也會需要大提琴和低音提琴作為輔助。2.民族管弦樂團(tuán)的編制及聲部劃分1)弦樂聲部：高胡 二胡

了一流的民族管弦樂團(tuán)。如果你還沒有聽過蘇州民族管弦樂團(tuán)的音樂會，那么你一定要密切關(guān)注它的演出信息，等候機(jī)會去聽一場。如果你是個民樂愛好者，你一定能心滿意足；而如果你原來是對民樂抱有成見的，那么，它將顛覆你原有的認(rèn)識，消弭你的成見，就像我的經(jīng)歷。之前，我對民族樂器的了解和接納僅僅限于簫和阮，那是因為小時候經(jīng)常聽媽媽吹簫和彈阮，總是在晚上，夜深人靜，阮聲柔美安詳，簫聲低回婉轉(zhuǎn)，我朦朧睡去。至于其余的民樂器演奏，我很少接觸。曾經(jīng)聽過閔惠芬的獨奏音樂會，很可惜，除

stra： 管弦樂團(tuán)；the National Center for the Performing Arts：國家大劇院。3. nocturne： 夜曲（鋼琴曲）；soothing： 緩和的，減輕（痛苦）的。4. euphoric： 歡快的；dopamine：多巴胺。5. elation： 興高采烈。6. in anticipation of： 預(yù)料，期待。7. trigger： 觸發(fā)。8. auditory： 聽覺的；tactility：觸感。9. gr

蘭擁有大量的管弦樂團(tuán)，分布在荷蘭各地。著名的小型樂團(tuán)有18世紀(jì)管經(jīng)樂團(tuán)、阿姆斯特丹巴洛克管弦樂團(tuán)以及阿姆斯特丹的斯宏伯格樂團(tuán)，其中最負(fù)盛名的是阿姆斯特丹皇家音樂廳管弦樂團(tuán)，經(jīng)常在國外演出。那么，這里我們介紹一個這個最著名的樂團(tuán)—阿姆斯特丹音樂廳管弦樂團(tuán)。阿姆斯特丹音樂廳管弦樂團(tuán)這支令無數(shù)愛樂者眼睛發(fā)亮的“古董樂團(tuán)”是世界十大管弦樂團(tuán)之一。1888年，新成立的音樂廳管弦樂團(tuán)在荷蘭阿姆斯特丹皇家音樂廳拉開了帷幕，由威廉·凱斯擔(dān)任指揮。在現(xiàn)任首席指揮馬里斯·楊頌

樂團(tuán)——香港管弦樂團(tuán)的現(xiàn)場演出了，但這一次的聆聽真的令人激動！我剛于1月19日欣賞了《齊格弗里德》（Siegfried）的音樂會演出，領(lǐng)銜主演的有西蒙·歐內(nèi)爾（Simon ONeill）、戴維·坎杰洛西（David Cangelosi）和馬提亞斯·戈埃內(nèi)（Matthias Goerne）等杰出的歌唱家。小薇：對于世界各地的歌劇院來說，瓦格納的《指環(huán)》始終如同珠穆朗瑪峰一樣高高在上。終于，如今在中國，我們也有了自己的《指環(huán)》制作。小瓊：事實上，《指環(huán)》屬于交

師范大學(xué)民族管弦樂團(tuán)為三所學(xué)校1萬多名師生帶來一場視聽上的饕餮盛宴?！案哐潘囆g(shù)進(jìn)校園”活動是江西省教育廳，為促進(jìn)學(xué)校實施素質(zhì)教育而推出的重要舉措。整場音樂會在氣勢恢弘的《贛江兩岸好風(fēng)光》音樂聲中拉開序幕。江西師范大學(xué)民族管弦樂團(tuán)為廣大師生精心挑選并演奏了二胡重奏《賣花錢》、板胡獨奏《月牙五更》、女聲獨唱《玉茗花》、二胡協(xié)奏曲《光榮頌》等中外經(jīng)典曲目。演奏中的經(jīng)典旋律和精湛的演奏技巧，讓上高廣大師生在愉悅舒適的氛圍中領(lǐng)略了藝術(shù)之美，陶冶了高尚的道德情操，感受

000）民族管弦樂團(tuán)中竹笛的控制運用王志剛（周口師范學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院，河南 周口 466000）笛子是中國廣為流傳的民族吹管樂器之一，因其獨特的音色及技巧特點被廣泛運用到在民族管弦樂曲的演奏中，文章以樂器的音域類別為主線，分別對梆笛、曲笛、低音笛子在民族管弦樂團(tuán)中的控制運用問題進(jìn)行了探究闡述，提出了個人的觀點看法。民族管弦樂團(tuán)；竹笛；控制運用笛子是中國廣為流傳的民族吹管樂器之一，經(jīng)過了長期的發(fā)展演變，擁有了自己獨到的魅力特色，備受人們青睞，我國是一個文化資

費城管弦樂團(tuán)費城管弦樂團(tuán)創(chuàng)立于1900年，美國五大交響樂團(tuán)之一，以其百年歷史、精湛水準(zhǔn)和飽滿燦爛的 “費城之聲”而享譽世界樂壇；斯托科夫斯基擔(dān)任音樂總監(jiān)的29年奠定了其作為世界級樂團(tuán)的雄厚基礎(chǔ)，這位大師以他明星般的魅力和出眾的指揮才華為樂團(tuán)贏得廣泛知名度；該團(tuán)還積極介紹與首演現(xiàn)代音樂，為美國樂壇帶了來欣欣向榮的景象；1973年，指揮大師奧曼迪率團(tuán)訪問正處于”文革“時期的中國；1993年5月，費城管弦樂團(tuán)第二次來到中國，在上海體育館舉行了音樂會，適逢國家正強

音提琴在民族管弦樂團(tuán)的作用及影響陳鴻鑫（陜西省廣播電視民族樂團(tuán)，陜西 西安 710054）在民族樂團(tuán)中的低音聲部的樂器匱乏是我們國家樂器缺失的一塊，但是通過低音提琴和大提琴可以近乎完美的補充低音聲部的建設(shè)，就低音聲部在交響樂團(tuán)的作用與民族交響樂團(tuán)中的弓弦樂器組低音樂器缺失等問題，在此對民族管弦樂團(tuán)的發(fā)展，低音提琴在音色、音域等方面對比進(jìn)行分析和總結(jié)。低音提琴；民族管弦樂團(tuán)；演奏技法；發(fā)展自建國以后，國人為了發(fā)展自己的音樂文化形式和自己的民族特色。通過模仿西

0）再論民族管弦樂團(tuán)與大學(xué)校園音樂文化建設(shè)趙 楠（遵義師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院，貴州 遵義 563000）隨著我國經(jīng)濟(jì)文化的繁榮發(fā)展，其精神文明建設(shè)也不斷的加強，尤其是民族管弦樂團(tuán)的發(fā)展。管弦樂團(tuán)的發(fā)展是基于民間樂器的基礎(chǔ)上，借鑒西方的交響樂隊而組成。該樂團(tuán)對于大學(xué)校園音樂文化建設(shè)發(fā)揮著重要性影響，在一定程度上推動了校園音樂文化建設(shè)發(fā)展?；诖?，本文首要分析管弦樂團(tuán)在大學(xué)校園音樂文化建設(shè)中的發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)一步提出促進(jìn)校園音樂文化建設(shè)的策略。民族管弦樂團(tuán)；大學(xué)校

少高校組建了管弦樂團(tuán)，這對豐富校園文化、提升大學(xué)生素養(yǎng)有很大的意義。本文主要從高校組建管弦樂團(tuán)的必要性、可行性、意義和教學(xué)改善措施進(jìn)行了簡單的分析。【關(guān)鍵詞】高校；管弦樂團(tuán)；校園文化；文化建設(shè)隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)得迅速發(fā)展，各個國家逐漸走向強盛時期，人們的文化生活水平也得到了很大的改善，不少人開始追求高品質(zhì)的文化生活。高校作為教書育人的高度學(xué)府，擔(dān)負(fù)著推動社會精神文明和社會主義先進(jìn)文化的重要責(zé)任。在素質(zhì)教育的推動下，不少高校開始組建自己的管弦樂團(tuán)，并組織大小規(guī)

淺議管弦樂與管弦樂團(tuán)的誕生發(fā)展陳萌 （哈爾濱師范大學(xué) 音樂學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150025）本文簡要回顧了管弦樂自16世紀(jì)以來的發(fā)展歷程，并分析了各個時期的主要流派與風(fēng)格特征，進(jìn)而對中國管弦樂隊在近代的發(fā)展作了簡要回顧。管弦樂；管弦樂團(tuán)；發(fā)展管弦樂的出現(xiàn)大約要追溯到16世紀(jì)的歐洲，隨著西方歌劇藝術(shù)與器樂制作水平的發(fā)展，器樂創(chuàng)作人才也大量涌現(xiàn)。到了十七世紀(jì)的時候，品類繁多的創(chuàng)作形式相繼出現(xiàn)，不僅有古典組曲和曲式自由的序曲，還誕生了幻想曲、變奏曲、前奏曲等形

，他就是同為管弦樂團(tuán)一員的彼得。一星期以來，安娜都沒有練習(xí)大提琴，或者說沒有從車中取出大提琴。彼得堅稱，他和安娜已經(jīng)言歸于好，安娜也說她要演出；并且要在晚上8點10分去接他，然后像往常一樣一起坐車到劇院。但是他卻沒有等到她。指揮杰克說，管弦樂團(tuán)的女性成員穿紫色裙子和白襯衫，而男性成員則穿白色西裝上衣和黑色褲子，至于款式方面，則沒有硬性規(guī)定。管弦樂團(tuán)的成員都是在家中穿好衣服。他又說，安娜無疑不用練習(xí)就能夠有很好的演出，因為音樂會是重復(fù)性的節(jié)目。在聽了三個人的

對國家大劇院管弦樂團(tuán)這個“臺上沒有一個白頭發(fā)”的年輕樂團(tuán)充滿了好奇。；11月13日，費城基默爾藝術(shù)中心，聽眾5次起立鼓掌。在國外的音樂廳里，這種感人的情景并不常見。；11月2日，芝加哥交響中心，國家大劇院管弦樂團(tuán)兩名年輕樂手，在演出廣告前賣萌。；11月13日，蒙特利爾藝術(shù)廣場，國家大劇院管弦樂團(tuán)巡演海報非常醒目。；11月9日，渥太華國家藝術(shù)中心，等候國家大劇院管弦樂團(tuán)音樂會開場的銀發(fā)觀眾。；11月13日，蒙特利爾藝術(shù)廣場音樂廳，中提琴首席莊然（左）邀請自己

紀(jì)上半葉中國管弦樂團(tuán)，包括西人在中國創(chuàng)建的管弦樂團(tuán)及中國人自己組建的管弦樂團(tuán)（有的僅為小型管弦樂隊）。在特殊的歷史年代，這些樂團(tuán)以多重身份、多種職能活躍于中國舞臺，并展現(xiàn)其獨特的藝術(shù)魅力。管弦樂團(tuán)的職業(yè)化是體現(xiàn)一個樂團(tuán)規(guī)范、制度、水準(zhǔn)的關(guān)鍵，其關(guān)乎一個國家交響音樂的發(fā)展。20世紀(jì)上半葉是中國管弦樂團(tuán)成型的關(guān)鍵時期，對樂團(tuán)職業(yè)化歷程的探究具有一定的學(xué)術(shù)價值與現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞：20世紀(jì)上半葉 中國交響樂團(tuán) 職業(yè)化悉數(shù)20世紀(jì)上半葉的中國管弦樂團(tuán)，既有西人創(chuàng)辦的

0）建立大學(xué)管弦樂團(tuán)的必要性和可行性趙 巖（渤海大學(xué) 藝術(shù)與傳媒學(xué)院，遼寧 錦州 121000）黨的十七屆六中全會為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮指明了方向，明確指出社會主義的核心價值體系是社會主義先進(jìn)文化的精髓；在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了前所未有的成績，國家逐步走向強盛的同時，人們的物質(zhì)文化生活也發(fā)生了巨大變化.抵制低俗文化，追求高品質(zhì)的文化藝術(shù)成為大多數(shù)人的共識.大學(xué)作為教書育人的高度學(xué)府，理所當(dāng)然的肩負(fù)著宣揚推動社會主義先進(jìn)文化、建設(shè)精神文明的義務(wù)和責(zé)任.在開展

加拿大巴洛克管弦樂團(tuán)的演奏水平的肆意貶低和侮辱，在加拿大音樂界引起強烈反響。TAFELMUSIK巴洛克管弦樂團(tuán)音樂總監(jiān)詹尼·雷蒙發(fā)誓，要與祖克曼“決戰(zhàn)”到底，以洗恥辱。TAFELMUSIK管弦樂團(tuán)是加拿大著名的巴洛克管弦樂團(tuán)。該團(tuán)以還原巴洛克音樂風(fēng)格（即用原巴洛克樂器演奏巴洛克音樂）的演奏，而在世界樂壇上享有盛譽。4月3日，《環(huán)球郵報》在要聞版全文刊登了詹尼·雷蒙對祖克曼的公開譴責(zé)和批評。文章中引用了祖克曼對TAFELMUSIK管弦樂團(tuán)演奏水平的看法：“我