【摘要】隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，不少高校組建了管弦樂團(tuán)，這對(duì)豐富校園文化、提升大學(xué)生素養(yǎng)有很大的意義。本文主要從高校組建管弦樂團(tuán)的必要性、可行性、意義和教學(xué)改善措施進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析。

【關(guān)鍵詞】高校；管弦樂團(tuán)；校園文化；文化建設(shè)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)得迅速發(fā)展，各個(gè)國(guó)家逐漸走向強(qiáng)盛時(shí)期，人們的文化生活水平也得到了很大的改善，不少人開始追求高品質(zhì)的文化生活。高校作為教書育人的高度學(xué)府，擔(dān)負(fù)著推動(dòng)社會(huì)精神文明和社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要責(zé)任。在素質(zhì)教育的推動(dòng)下，不少高校開始組建自己的管弦樂團(tuán)，并組織大小規(guī)模的排練和演出，這些非專業(yè)性質(zhì)的管弦樂團(tuán)在推動(dòng)高校美育和素質(zhì)教育發(fā)展方面有著重要的作用，也是促進(jìn)大學(xué)生能力增強(qiáng)、提升大學(xué)生全面素質(zhì)的重要組成部分。

一、高校組建管弦樂團(tuán)的必要性分析

（一）社會(huì)主義文化發(fā)展的需要

隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，追求高質(zhì)量的文化生活成為大多數(shù)人的共識(shí)。高校作為推動(dòng)精神文明建設(shè)和社會(huì)主義先進(jìn)文化的高度學(xué)府，加強(qiáng)自身的校園文化建設(shè)顯得尤其重要。高校管弦樂團(tuán)作為高校美育的重要內(nèi)容，是推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展的重要形式，也在提高大學(xué)生審美能力、創(chuàng)新能力等方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。

（二）現(xiàn)代化高校發(fā)展的需要

作為新型的現(xiàn)代化學(xué)校，除了要具備一流的教學(xué)環(huán)境、高質(zhì)量的教學(xué)水平，還需要具備充滿積極向上的校園文化，以此來吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生參與到學(xué)校教學(xué)。高校中組建一支優(yōu)秀的管弦樂團(tuán)，對(duì)豐富學(xué)生的文化生活、提高文化品位有著重要的作用。

（三）時(shí)代發(fā)展的需要

隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，人們對(duì)高素質(zhì)人才的要求越來越高。在教育體制改革不斷深化的情況下，高校藝術(shù)教育的重要性逐漸被重視。在不少人看來，一個(gè)地區(qū)和國(guó)家的文化水平高低從一定程度上反映了這個(gè)國(guó)家得成就，大學(xué)生的文化素質(zhì)高低也直接反映了一個(gè)國(guó)家文化素質(zhì)的高低，雖然這種說法并不科學(xué)，但是在一定程度上反映了文化在新時(shí)期社會(huì)中占有的重要作用。高校紛紛建立管弦樂團(tuán)，在很大程度上正是順應(yīng)了這個(gè)新時(shí)代下人們的需求正在不斷變化。

二、高校組建管弦樂團(tuán)的可行性分析

在物質(zhì)水平不斷提高的前提下，不少學(xué)生都有過學(xué)習(xí)樂器的經(jīng)歷，在管弦樂器表演方面很多學(xué)生都具有一定的才能，除了極為特殊的樂器之外，大多數(shù)的樂器需求高校都可以滿足。而且，管弦樂團(tuán)除了有學(xué)生演奏，年輕的骨干教師也能加入，他們可以充當(dāng)管弦樂團(tuán)的中堅(jiān)力量。另外，高校組建管弦樂團(tuán)也具備一定的硬件條件，高校的師生具有高文化水準(zhǔn)，在音樂作品的領(lǐng)會(huì)能力也比較高，排練場(chǎng)地和演出環(huán)境都比較充分，人員相對(duì)集中，排練起來也比較容易，這對(duì)管弦樂團(tuán)組織活動(dòng)帶來了更多便利條件。

三、高校管弦樂團(tuán)建立的重要作用

（一）可以幫助學(xué)生樹立積極向上的審美觀

隨著流行音樂的盛行，有些低俗的音樂流進(jìn)校園，對(duì)塑造大學(xué)生健康的思想和建設(shè)校園文化造成非常不好的影響。而管弦樂團(tuán)的建立，交響樂以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和豐富的審美經(jīng)驗(yàn)，在一定意義上遏制了這種不良風(fēng)氣的盛行，對(duì)大學(xué)生養(yǎng)成健康的審美趣味、培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才有很大的積極作用。

（二） 可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神

管弦樂團(tuán)的規(guī)模一般比較大，一首交響曲的完成需要每個(gè)團(tuán)員的緊密合作，樂團(tuán)演奏或者陪練其實(shí)也是團(tuán)員之間互相合作和磨合的過程，也是培養(yǎng)大家形成良好的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)精神的過程。讓不同專業(yè)的學(xué)術(shù)在樂團(tuán)中共同寫作，可以有利于學(xué)生集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的形成。

（三）有利于大學(xué)生創(chuàng)造性能力的開發(fā)

藝術(shù)的魅力主要源于人的想象力。交響曲憑借其宏達(dá)的音響給人們提供了無限的想象空間。管弦樂團(tuán)的建立，為不同專業(yè)的大學(xué)生提供了藝術(shù)創(chuàng)新的有利環(huán)境，學(xué)生在演奏中感受音樂帶來的樂趣，通過發(fā)揮廣闊的空間來表達(dá)自己的情況，不僅是表演者，就連非樂團(tuán)的成員都在不出校門的情況下近距離的接受交響曲的熏陶，這對(duì)開發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維是非常有益的。

四、改善高校管弦樂團(tuán)教學(xué)情況的建議

（一）改善教學(xué)方式

對(duì)缺乏音樂基礎(chǔ)的學(xué)生，可以在教學(xué)中將學(xué)習(xí)演奏曲目和演奏技法相結(jié)合，壓縮學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的時(shí)間，讓樂團(tuán)在最短時(shí)間內(nèi)完成一些曲目的演奏。對(duì)有一定音樂基礎(chǔ)的學(xué)生，學(xué)?？梢詫⒐芟覙穲F(tuán)的教學(xué)與藝術(shù)選修課結(jié)合起來，讓他們?cè)诮邮軐I(yè)藝術(shù)知識(shí)的過程中不斷提升自己的藝術(shù)水平。對(duì)藝術(shù)水平不同的學(xué)術(shù)要采取分層教學(xué)法，通過因材施教，有針對(duì)性的來指導(dǎo)學(xué)生的音樂水平。

（二）加強(qiáng)樂團(tuán)的舞臺(tái)實(shí)踐

這是管弦樂團(tuán)的發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。一場(chǎng)成功的演出對(duì)所有得樂團(tuán)成員來說無疑是巨大的動(dòng)力，演奏者在演出中可以不斷的提升自己的各項(xiàng)能力。對(duì)觀看演出的師生來說，近距離的接觸交響曲，這種直觀的聽覺沖擊能夠激發(fā)他們對(duì)音樂的熱愛，對(duì)培養(yǎng)他們的藝術(shù)氣質(zhì)也有一定的作用。另外，對(duì)指導(dǎo)樂團(tuán)的教師來說，每次的樂團(tuán)演出實(shí)踐，都可以讓他們從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，這對(duì)他們今后的教學(xué)反思意義重大。

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作者簡(jiǎn)介：于鑫平（1983—），女，籍貫：山東青島，碩士，講師，成都大學(xué)音樂舞蹈系教師，擔(dān)任成都大學(xué)長(zhǎng)笛專業(yè)教師教學(xué)工作、成都大學(xué)樂團(tuán)助理，四川音樂學(xué)院管弦系長(zhǎng)笛專業(yè)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位畢業(yè)，師從四川音樂學(xué)院朱驥教授。