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        幼兒

        • 家庭教育思想及其應(yīng)用
          出拙見。關(guān)鍵詞:幼兒;家庭教育;影響;成長國家的飛速發(fā)展對人才的需求日益提升,教育作為當今社會培養(yǎng)人才的最重要行業(yè),也得到了極大的發(fā)展與提高。學前教育是義務(wù)教育的基石,在幼兒時期,培養(yǎng)幼兒良好的習慣、道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)、價值觀念,保證幼兒未來生活、學習的質(zhì)量,更加滿足國家對全面型人才的需求。家庭教育是幼兒成長最早接觸的教育方式,家庭教育的質(zhì)量直接影響著幼兒一生。一、家庭教育概述家庭教育,從字面上不難看出,即是以家庭作為基本單位,由家長對子女進行教育性的行為

          學習與科普 2022年21期2022-06-27

        • 學前教育對幼兒自信心的培養(yǎng)探思
          鍵詞:學前教育;幼兒;自信心;培養(yǎng)方法引言:自信心作為幼兒心理品質(zhì)的表現(xiàn)形式之一,對于強化幼兒的適應(yīng)能力和溝通能力具有重要的影響。良好的自信心能夠幫助幼兒更好、更快地適應(yīng)陌生環(huán)境,同時也能促使幼兒主動與他人進行交流和溝通,這對實現(xiàn)幼兒的健康成長是十分重要的。為此,幼兒教育者務(wù)必要注重對幼兒自信心的培養(yǎng),通過多樣性、有效性的培養(yǎng)方法來強化幼兒的心理品質(zhì),以便為學前教育的高效實施創(chuàng)造有利的條件,從而更好地滿足幼兒健康成長和長遠發(fā)展的實際需要。一、培養(yǎng)幼兒自信心

          下一代 2021年3期2021-06-25

        • 垃圾分類繪本化對推進幼兒環(huán)保教育的研究
          詞:垃圾分類 ;幼兒;繪本;環(huán)保教育一、垃圾分類重要性《2019年全國大、中城市固體廢物污染環(huán)境防治年報》提出,2018年中,200個大、中城市僅生活垃圾產(chǎn)生量就有21147.3萬噸[1]。且近年來, 我國城市生活垃圾產(chǎn)生量每年以的10%的速度迅猛增長, 而城市生活垃圾能力滯后,垃圾處理的速度趕不上其生產(chǎn)的速度[2],導致垃圾不斷累計,使垃圾圍城成為被關(guān)注的熱點問題之一。我們要想解決垃圾問題,關(guān)鍵是加強公眾的環(huán)保意識,推進垃圾分類教育。2019年,廣東省出

          科學與財富 2021年2期2021-03-08

        • 科學活動中幼兒自主學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
          鍵詞:科學活動;幼兒;自主探究環(huán)境;策略在幼兒園科學活動的組織與實施過程中,為了推動幼兒自主探究,獲得自主發(fā)展,我們特別重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。但是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點及認知水平,我們也特別重視教師指導的作用。因此,在科學活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程,我們嘗試創(chuàng)設(shè)互動的環(huán)境,以期真正提高幼兒的自主探究能力。對此,本文將結(jié)合具體的實踐情況進行分析與探討,以期為教育同仁帶來有益的啟示。一、創(chuàng)設(shè)了解幼兒的環(huán)境,為引導幼兒自主探究創(chuàng)造條件在幼兒園科學活動組織與實施的過程中,我們特

          學習周報·教與學 2020年48期2020-12-16

        • 淺談如何發(fā)展幼兒的語言表達能力
          言能力。關(guān)鍵詞:幼兒;語言表達能力;閱讀習慣;觀察能力幼兒階段是發(fā)展孩子綜合語言能力的關(guān)鍵期?!队變簣@教育指導綱要》明確指出:“幼兒的語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的?!庇變簣@是孩子們接受較為系統(tǒng)教育的初始階段,因此,作為幼教工作者,我們必須重視幼兒語言表達能力的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒敢說、愛說、多說、會說的好習慣。那么,怎樣培養(yǎng)幼兒良好的語言表達能力呢?我嘗試著做了如下探索。一、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣閱讀能力是非常重要的一種學習能力,幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期,其語

          新課程·上旬 2020年17期2020-11-16

        • 立科學(數(shù)學)區(qū)域,促幼兒自主學習
          數(shù)學;自主學習;幼兒一、立足幼兒區(qū)域現(xiàn)場,聚焦幼兒的科學(數(shù)學)自主學習行為開放科學(數(shù)學)區(qū)域環(huán)境在觀摩科學(數(shù)學)區(qū)域環(huán)境的基礎(chǔ)上,利用表格記錄和整理,進一步明確了材料投放需具備豐富性、可探究性、及時性、延續(xù)性、開放性等特點,在平時的區(qū)域游戲時間,教師充分觀察了解幼兒的數(shù)學區(qū)域活動,通過觀察,準確地了解幼兒在活動中的感受和需求,更好地激發(fā)幼兒的自主學習欲望。老師發(fā)現(xiàn),寬松、自由的交流分享活動,可以更好地促進幼兒自主表達能力的發(fā)展,幼兒在自主選擇數(shù)學區(qū)域

          新課程·上旬 2020年17期2020-11-16

        • 小劇場,大舞臺
          】皮影表演游戲;幼兒;觀察;組織與指導一、概念界定皮影戲:它集說、唱、演為一體,以獸皮或紙板做成人物剪影來表演故事的民間戲劇。表演時,藝人們在白色幕布后面,一邊操縱戲曲人物,一邊用當?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事,同時配以打擊樂器和弦樂。組織與指導:為使游戲真正成為幼兒園的基本活動,順利開展幼兒園表演游戲,促進幼兒身心發(fā)展,教師對幼兒園表演游戲進行組織和指導非常有必要。表演游戲:表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色,通過語言、表情和動作進行表現(xiàn)的一種游戲,

          家庭·育兒 2020年1期2020-06-30

        • 如何在區(qū)域活動中提高幼兒數(shù)學學習能力探析
          鍵詞:區(qū)域活動?幼兒?數(shù)學?學習能力數(shù)學是幼兒教學的一個重要科目,數(shù)學的學習能夠拓展幼兒思維能力,同時提供幼兒的分析能力,為幼兒未來學習以及更好發(fā)展打下基礎(chǔ)。因為幼兒智力等尚未成熟,所以,在數(shù)學學習中比較吃力。在此背景下,為提高幼兒數(shù)學學習能力,要對區(qū)域活動進行合理利用。在區(qū)域活動中,學生的學習興趣與學習熱情將會被激發(fā),數(shù)學能力也將會在無形之中得到提升。所以,本文將針對在區(qū)域活動中提高幼兒數(shù)學學習能力相應(yīng)內(nèi)容進行闡述。一、區(qū)域活動基本概述區(qū)域活動對于學生而

          新教育時代·教師版 2020年11期2020-06-28

        • 張揚個性,讓幼兒在語言課堂中“動起來”
          。關(guān)鍵詞:個性;幼兒;語言課堂;中班語言教學針對幼兒的語言課堂,教師需要立足于傳統(tǒng)的教學模式,進行大膽的創(chuàng)新,設(shè)計一些更加符合幼兒個性化的教學活動內(nèi)容,才能讓更多幼兒積極參與到課堂上來,與老師進行更多的互動,促進幼兒的健康成長。一、分析《桃花找朋友》的教學目標針對桃花找朋友這個教學內(nèi)容,在設(shè)計相關(guān)的教學活動中要先找到活動的具體目標。主要有兩個目標,首先是要讓小朋友在學習的過程中,理解故事所講述的內(nèi)容,并且在教學活動結(jié)束后,可以用自己的話說出文中桃花瓣對不同

          學習周報·教與學 2020年14期2020-05-11

        • 利用混齡區(qū)域活動,提升幼兒交往能力
          ?!娟P(guān)鍵詞】 ?幼兒 混齡區(qū)域活動 交往能力《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中在社會領(lǐng)域提出,幼兒社會領(lǐng)域的學習與發(fā)展是其社會性不斷完善,并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程。人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學習的主要內(nèi)容,也是其社會行為發(fā)展的基本途徑。幼兒園可以打破班級和課程界限,讓不同年齡的孩子有更多機會參加不同群體的活動,提高他們的社會適應(yīng)能力;還應(yīng)鼓勵他們選擇自己喜愛的游戲,自由結(jié)伴開展活動,以開闊幼兒的人際交往。幼兒教育專家指出,完美的個人發(fā)展離不開同齡朋友和不同

          中國校外教育(上旬) 2019年9期2019-09-18

        • 淺談如何做好幼兒家長的工作
          誠 賞識 家長 幼兒幼教市場競爭十分激烈,首先是家長教育意識的覺醒,對優(yōu)質(zhì)教育愿望有了強烈的渴求,家長選好幼兒園、好教師,所以做好家長工作是我們年輕教師的一大課題。《幼兒園教育》上曾有一句這樣說:“忽略了一個家長,就等于放棄了一個孩子的教育。如果我們善于利用家長資源,那么,不但幼兒的家園共育工作會做得很出色,而且也可以幫助來解決很多棘手的問題。那么該如何做好幼兒家長工作,本文從以下幾個方面進行一些探討。一、用真誠去感動家長1、真誠面對家長想和家長聯(lián)絡(luò)感情,

          西部論叢 2019年7期2019-03-08

        • 幼兒自制玩具在美術(shù)活動區(qū)域中的應(yīng)用分析
          ?!娟P(guān)鍵詞】? 幼兒 自制玩具 美術(shù)活動區(qū)【中圖分類號】? G613? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711(2018)09-079-01對美的追求是人的天性。在幼兒園教育過程中,美術(shù)教育是培養(yǎng)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展的重要手段之一,同時也是培養(yǎng)幼兒美術(shù)學習興趣的有效途徑。進行美術(shù)教學時,自制玩具在美術(shù)活動區(qū)的有效應(yīng)用,能極大的促進創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意手工和創(chuàng)意造型的發(fā)展,對養(yǎng)成幼兒良好學習習慣、美術(shù)欣賞能

          中學課程輔導·教師教育(中) 2018年9期2018-12-24

        • 開展科學活動培養(yǎng)幼兒探究精神
          神目標。關(guān)鍵詞:幼兒;探究精神;策略分析中圖分類號:610 文獻標識碼:B 文章編號:1672-1578(2018)22-0218-01科學活動是培養(yǎng)幼兒探究精神的重要載體,當前應(yīng)當形成完善的教育體系,著力開展豐富探究實踐活動內(nèi)容,構(gòu)建以幼兒為主體和以教師為主導的有效教育體系,從而達到促進幼兒實踐,引導幼兒提升思維水平的目標。1.科學活動對培養(yǎng)幼兒探究精神價值1.1 提供豐富的探究素材??茖W活動搭建了自然社會現(xiàn)象與科學規(guī)律之間的橋梁,教師引導幼兒開展科學活

          讀與寫·上旬刊 2018年8期2018-11-01

        • 更新教育理念 促進家園共育
          了改變。關(guān)鍵詞:幼兒;家庭;家園共育幼兒階段是進行良好親子關(guān)系的重要階段,提高家庭教育,迫在眉睫,家長是幼兒的啟蒙老師,孩子是家長的影子,是家長的復印件,所以家庭教育對孩子的影響最直接,對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,家長既要注重言傳身教對孩子的影響,同時也要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度,所以提高家庭親子教育,是促進家園共育的關(guān)鍵所在。一、給予家長具體而有效的育兒指導根據(jù)孩子具體情況,肯定家長在育兒問題上的思考,并通過照片視頻等讓孩子了解孩子

          贏未來 2018年30期2018-06-21

        • 善于開展教學反思 提升幼兒計算技能
          面發(fā)展。關(guān)鍵詞:幼兒;計算;問題;對策幼兒計算教學中我們要重視孩子們的計算能力引導教育,善于總結(jié)反思孩子們計算過程中出現(xiàn)的問題,分析其原因,運用科學的引導策略進行糾正,培養(yǎng)孩子們良好的計算能力,促進孩子們數(shù)學素質(zhì)的全面提升。一、影響幼兒數(shù)學計算能力的因素分析計算能力不是先天具備的,而是后天養(yǎng)成的。由于受幼兒生活環(huán)境、學習興趣、思維模式等多種因素的影響,不少幼兒在計算的過程中往往會出現(xiàn)不同的錯誤形式,導致幼兒在計算的過程中出現(xiàn)多種問題。具體體現(xiàn)在:(一)基礎(chǔ)

          魅力中國 2018年47期2018-04-04

        • 幼兒園美術(shù)繪畫教學策略芻論
          學目的。關(guān)鍵詞:幼兒;繪畫教學;指導策略;審美能力中圖分類號:G613.6 文獻標志碼:A 文章編號:1008-3561(2018)05-0067-01幼兒園繪畫教學活動是指幼兒在教師的教育和引導下,學習使用筆、紙、顏料等繪畫工具和材料,運用線條、色彩、造型、構(gòu)圖等藝術(shù)語言,將其生活體驗與思想情感通過加工和改造轉(zhuǎn)化為具體、生動、可感的視覺形象,以發(fā)展審美創(chuàng)造能力的教育活動。美術(shù)繪畫活動不僅可以發(fā)展孩子的觀察能力、思維能力、審美能力、創(chuàng)作能力,還能陶冶孩子的

          成才之路 2018年5期2018-03-26

        • 相信自己
          ?自信心;快樂;幼兒中圖分類號:G616 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2018)15-0229-01今天的幼兒將是21世紀的國家棟梁,新的體制需要就有較強的自信心和創(chuàng)新精神的人才,因為只有這樣的人才才能適應(yīng)競爭激烈,瞬息萬變的社會。有位哲人曾說:“自信心是每個人事業(yè)成功的支點,一個人若沒有自信心,就不可能大有作為。有了自己的信心,就能把阻力化為動力,戰(zhàn)勝各種困難,敢于奪取勝利。”在現(xiàn)實生活中,有的孩子充滿自信,有的孩子卻有自卑感。幼兒自信

          讀寫算 2018年15期2018-01-28

        • 淺議幼兒園繪本教學
          的研究。關(guān)鍵詞:幼兒;繪本教學;問題繪本最早起源于歐洲,英文名為“picture book”,繪本作為幼兒的早期文學讀物,其特點是圖大且多,并輔以少量的文字,圖文有機結(jié)合,它的內(nèi)容簡單又豐富,色彩鮮艷,情境展示形象具體生動,具有趣味性、科學性、教育性、人文性、生活性、藝術(shù)性,深受幼兒、家長和教師的喜歡。繪本教學是教師以繪本為載體,有組織、有計劃地為提升幼兒的閱讀理解能力而進行的教學過程。一、繪本教學的意義幼兒的早期閱讀為0~6歲,繪本閱讀屬于早期閱讀,它是

          新課程·上旬 2017年11期2018-01-25

        • 淺析如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維能力
          詞】創(chuàng)新 思維 幼兒中圖分類號:G61創(chuàng)新是民族之魂。作為幼兒園教師,我們也深知創(chuàng)新精神是未來人才最重要的素質(zhì)之一,而這種素質(zhì)必須從小培養(yǎng)。幼兒期是智力發(fā)展最迅速的時期,我們應(yīng)抓住這一有利時機,結(jié)合幼兒思維特點,采取適當?shù)姆椒?,實施正確的教育,使之更好地發(fā)展。通過多年來對幼兒教育的不斷探索和總結(jié),我認為幼兒的創(chuàng)造性思維可以從以下幾個方面來培養(yǎng):一、優(yōu)化環(huán)境、營造氛圍,創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性思維發(fā)展的幼兒園環(huán)境1.設(shè)置富有創(chuàng)意、激發(fā)幻想的教室環(huán)境在我們的教室中可以

          課程教育研究·新教師教學 2015年8期2017-09-27

        • 運用音樂游戲提高幼兒在集體面前大膽表達的能力
          詞] 音樂游戲;幼兒;集體;講述中圖分類號:G613.5一、引言古希臘哲學家、教育家柏拉圖說:“音樂的學習比其他學習是更為有力的一種手段,因為節(jié)奏和曲調(diào)會滲透到人的靈魂中去,并在那里深深扎根,使靈魂變得更美。音樂中的啟發(fā)、創(chuàng)造能讓人體驗到一種前所未有的情感。”因此,音樂作為一種藝術(shù),其力量是巨大的。對幼兒來說,音樂教育不僅僅是讓孩子掌握一些音樂技能,更重要的是通過音樂幼兒讓孩子獲得身體、智力、情感、個性、社會性的全面和諧的發(fā)展。二、相關(guān)研究綜述(1)《幼兒

          課程教育研究·新教師教學 2016年10期2017-04-10

        • 仁愛之心 奉獻澳門幼兒教育
          長在前去葡國念完幼兒教育課程之後,即刻回到澳門,投身幼兒教育事業(yè),至今工作也有三十多年了。說起為什麼當初會從事幼兒教育,馬校長告訴記者當時她在葡國所讀的是幼兒教育專業(yè),那時候澳門嚴格來說是沒有這類專業(yè)人士。“我在高中畢業(yè)後,有機會接觸到教育界。我81年回來的,當時我讀書是葡文,澳門想升大學是沒有葡文學校讀的。我對小朋友已經(jīng)很有興趣,也想對自己有個突破?!瘪R校長接著說道:“70年代澳門小學教師很多,0至6歲的幼兒教育都是由小學老師包辦的。有教育界的朋友推薦我

          澳門月刊 2015年1期2015-01-21

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