普適性
- 模型為本 意識為標 普適為徑
成對數(shù)學模型的普適性初步感悟？如何培養(yǎng)學生以數(shù)學的概念或方法解釋現(xiàn)實問題？本期話題就學生的模型意識培養(yǎng)展開探討?！菊?要】模型意識是指對數(shù)學模型普適性的初步感悟。如何培養(yǎng)小學生的模型意識？本文縱向?qū)Ρ攘瞬煌瑢W段有關(guān)模型思想的核心素養(yǎng)表現(xiàn)：小學階段的模型意識、初中階段的模型觀念、高中階段的數(shù)學建模；橫向?qū)Ρ攘四Ｐ鸵庾R和應用意識，梳理相關(guān)文獻，進行理路研究。筆者建議在小學階段對數(shù)學模型采用廣義的解釋，即數(shù)學中的概念、公式等，都是從生活中抽象出來的數(shù)學模型，它可
新教師 2023年8期2023-09-19
- 論儒家中庸之道的超前普適性
，其思維邏輯的普適性體現(xiàn)在“天人合一”“中和”“至誠”“修身齊家治國平天下”以及“與時俱進”五方面。時至今日，中庸的超前性與普適性思想仍值得人們挖掘領(lǐng)悟。【關(guān)鍵詞】 中庸之道；儒學；超前性；普適性【中圖分類號】B222? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）08-0071-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.08.022孔子認為：“中庸之為德也，其至矣
今古文創(chuàng) 2023年8期2023-05-30
- 灰色的孔子與多彩的世界
們需要一位最具普適性的孔子。實際上，真正偉大的思想絕不會只適用于一時一地或一人。它們總是具有普遍的意義，也應該具有普遍的意義。人們喜歡譏諷地說，生命之樹常青，而理論往往是灰色的。他們不知道，理論如果不是灰色的，就沒有普適性；而沒有普適性，也就沒有生命力。從這個意義上講，我們希望孔子是灰色的?；蛘哒f，我們愿意把他看作是灰色的。但是，沒有人會喜歡只有灰色的世界?；疑仓挥性诤推渌蚀钆鋾r，才能顯示它的普適性，顯示它的高貴和純粹。因此，灰色的孔子又必須鏈接多彩
新作文·高中版 2022年3期2022-07-31
- 幼兒園課程游戲化和五大領(lǐng)域有機結(jié)合的策略
所用教學手法的普適性，讓幼兒可以更好地接受。老師也要根據(jù)幼兒自己的接受能力和幼兒的學習方法，不斷的去完善自己的教學方案，可以更好地提高在課堂上的學習效率，可以讓幼兒身心更加健康的發(fā)展。本文就幼兒園課程游戲化和五大領(lǐng)域有機結(jié)合的策略展開論述。關(guān)鍵詞：積極性;普適性;基礎;潛能;滲透;接受能力;健康發(fā)展引言幼兒園對孩子的教育是一項極其復雜的工作，不僅要考慮到幼兒初期的知識接觸，也要考慮到幼兒以后的各種全方面的發(fā)展，為幼兒以后的發(fā)展去尋找一些潛能。當然，老師在布
民族文匯 2022年18期2022-06-09
- 微課在高一數(shù)學教學中的普適性實踐分析
高一數(shù)學教學;普適性;實踐分析引言：微課這種教學形式是數(shù)字化時代的產(chǎn)物，借助于多媒體以及播放設備呈現(xiàn)在教師和學生眼前，微課的時長較短，大多在5-8分鐘，但是帶來的教學效果是單純講述的很多倍，因此在教學活動中也被廣泛應用。微課的錄制與應用對教師的要求較高，需要教師花費更多的時間去構(gòu)思、尋找材料、錄制等，加上數(shù)學教學壓力大任務重，許多教師沒有時間去探究微課的呈現(xiàn)形式和重要性，容易忽視微課在高中數(shù)學教學中的運用，需要花費更多的時間去講述相關(guān)概念和思維的形成，難以
中學生學習報 2022年16期2022-04-16
- 限制與突破
計;數(shù)字媒介;普適性 文字的發(fā)展史在經(jīng)歷了漫長的從書寫體到規(guī)范體，從印刷字體到計算機數(shù)碼字體的進化過程后，迎來了其發(fā)展的新的階段。互聯(lián)網(wǎng)時代，人們的閱讀載體逐漸向電子屏幕靠攏，對于傳統(tǒng)的字體設計而言，無論在實際應用的識別度層面，還是審美等精神文化的體驗層面，互聯(lián)網(wǎng)之下的屏顯時代又為其提出了新的要求。近年來，得益于技術(shù)更新后硬件設施的提升和開發(fā)工具的完善，結(jié)合屏幕顯示時代閱讀體驗的新需求，技術(shù)升級后，可變字體被實現(xiàn)并同步系統(tǒng)化為可變字體家族應用于電腦字庫。一
科技風 2022年8期2022-03-22
- 文化普適性視角下的文學創(chuàng)意表達和跨文化融媒傳播
——以西方影視文學作品創(chuàng)作為例
文化是民族性和普適性的高度統(tǒng)一。文化的民族性，是經(jīng)濟全球化競爭中一個國家地緣性特色文化的標識，而文化普適性，則是一個國家文化傳播的核心競爭力。事實上，近現(xiàn)代以來的國際化的文化競爭，從某種程度而言，實際上是文化普適性的競爭，這是一種文明能否成為世界主流文明和強勢文明的重要原因，也是某種文明是否具有吸引力、導向力和仿效力的深刻原因。一、文化普適性所謂“普適性”，即“放之四海而皆準”的屬性和特質(zhì)，適用于全世界不同的民族乃至全人類。文化普適性，其內(nèi)核也必然包含普適
傳媒論壇 2022年4期2022-02-17
- 鄉(xiāng)村振興視角下防止已脫貧的地區(qū)返貧的文農(nóng)旅融合模式發(fā)展路徑研究
詞：鄉(xiāng)村振興;普適性;文農(nóng)旅融合;互聯(lián)網(wǎng)+;防止返貧我們重點探討了對全國300個紅色旅游地區(qū)實現(xiàn)整體振興全域性旅游的重要示范作用，同時對脫貧后如何鞏固脫貧成果，實現(xiàn)高質(zhì)量長久穩(wěn)定脫貧、改善并提升社會公共服務能力，實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興提出政策性建議，為全球鞏固脫貧攻堅成果貢獻中國方案。我們可以通過以鄉(xiāng)村振興為主要視角來深入研究如何防止已經(jīng)實現(xiàn)了脫貧的地區(qū)返貧，發(fā)掘“融媒體+文化旅游”鄉(xiāng)村振興模式等典型模式，根據(jù)不同地區(qū)條件做出了推廣以促使其將推進脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年12期2021-11-03
- 論編碼知識和隱性知識
入兩類，前者是普適性知識，后者是地方性知識。①對這兩種知識的進一步分析就涉及其內(nèi)涵。(一)普適性知識普適性知識，其中一部分是對先于人類存在的自然界認識的抽象，剔除主體的主觀感受，對象本身的獨特性以及所涉及語境的特征，形成獨立于特定主體、對象和語境的科學知識。另一部分是對個人和社會的存在、運行和演化的認識，涉及個人層面的需求層次、心理活動、認識過程和人性的弱點等，以及社會層面的經(jīng)濟、政治和包含宗教在內(nèi)的文化，由此所得出的啟蒙運動理念、普適價值、市場經(jīng)濟理論等
長沙理工大學學報（社會科學版） 2021年5期2021-10-09
- 我國法治營商環(huán)境的包容性治理
的指標體系存在普適性和差異性，我國應該兼容并包地對待這些評估指標，以包容性治理推進法治營商環(huán)境的優(yōu)化，參與世界銀行評估指標的進一步完善，使其更加科學、普遍地適用于包括我國在內(nèi)的世界各經(jīng)濟體，推動世界經(jīng)濟在人類命運共同體理念下的包容性治理?！娟P(guān)鍵詞】法治營商環(huán)境 普適性 差異性 包容性【中圖分類號】DF41 【文獻標識碼】A2020年7月，世界銀行根據(jù)歷年的《營商環(huán)境報告》，發(fā)布了《中國優(yōu)化營商環(huán)境的成功經(jīng)驗——改革驅(qū)動力與未來改革機遇》（下文簡稱《中國優(yōu)化
人民論壇 2021年15期2021-06-15
- 一種緊湊空間型便捷刀閘操作桿的研制
關(guān)鍵詞：操作;普適性;刀閘;操作桿;任意角度0 引言目前部分敞開式變電站中普遍存在手動操作型刀閘設備。這些設備長期在惡劣的戶外環(huán)境下運行，其刀閘操作機構(gòu)均因不同程度的氧化、銹蝕等情況導致操作卡滯，且部分舊型刀閘在設計之初便存在操作把手短小、預留操作空間小等問題。以上各種問題的存在，導致現(xiàn)場運行人員操作此類刀閘時會遇到“難出力、人機工效差、難操作到位”等問題，影響作業(yè)進度的同時，也存在一定的人身、設備安全風險。因此，為消除以上空間裕度小、角度可選擇性小、缺力
機電信息 2021年11期2021-05-14
- AGV智能分揀在公共圖書館應用普適性分析
;公共圖書館;普適性摘 要：文章簡述了AGV技術(shù)的原理以及發(fā)展與應用，并以深圳市寶安區(qū)圖書館的AGV智能分揀項目為例，分析了AGV智能分揀系統(tǒng)在公共圖書館應用的普遍適用性，以期為公共圖書館的圖書智能分揀業(yè)務提供有益的參考。中圖分類號：G258.2文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2021）03-0015-03公共圖書館豐富的館藏資源、舒適的閱讀環(huán)境以及便捷的借閱方式，吸引了越來越多的讀者走進圖書館、利用圖書館。面對與日俱增的圖書流通量，公共圖書館
河南圖書館學刊 2021年3期2021-05-11
- 淺論涉及“通貨膨脹率”和“紙幣貶值率”計算題的規(guī)律及該規(guī)律的普適性
其他類似題目的普適性?！娟P(guān)鍵詞】通貨膨脹率? ?紙幣貶值率? ?四則法公式? ?普適性【中圖分類號】G633.2【文獻標識碼】A【文章編號】1992-7711（2020）31-088-01政治高考計算類選擇題歷來是考生失分重災區(qū)，“通貨膨脹率”和“紙幣貶值率”是該題型最具代表性的考點。紙幣購買力的下降幅度，被稱為紙幣貶值率，而物價升高的幅度，被稱為通貨膨脹率。兩者的公式分別為：紙幣貶值率=（現(xiàn)購買力-原購買力）/原購買力×100%。通貨膨脹率=（現(xiàn)購買力-
中學課程輔導·教育科研 2020年31期2020-11-18
- 學術(shù)型虛擬社區(qū)知識共享行為的研究綜述
知識共享行為的普適性內(nèi)涵，歸納出存在的缺陷。關(guān)鍵詞：學術(shù)型虛擬社區(qū);知識共享行為;普適性1 引言學術(shù)型虛擬社區(qū)作為面向?qū)W者開放的一種知識性共享平臺，受到越來越多用戶的關(guān)注，基于其受眾屬特定性專業(yè)群體，更加具有指向性和導向性。用戶可以通過在平臺發(fā)布文章、轉(zhuǎn)發(fā)和評論的方式，答疑解惑或者對熱點話題發(fā)表見解，以平臺作為媒介對當前階段的科研問題進行探討，推動科研進展和共享知識?，F(xiàn)階段國內(nèi)應用比較廣泛的有小木蟲、丁香園、科學網(wǎng)等學術(shù)型虛擬平臺，國外的Research
卷宗 2020年7期2020-05-20
- 論檢察機關(guān)支持起訴制度的探索
織;支持起訴;普適性支持起訴是我國民事訴訟法的特有原則之一，從1982年的《民事訴訟法》（試行）到2017年修訂的《民事訴訟法》，中間歷經(jīng)幾次修法，支持起訴還是一直被置于總則部分且沿用至今，但自2012年確立公益訴訟以來，社會組織和檢察機關(guān)的公益訴權(quán)是有先后順序之分的，一般是社會組織優(yōu)先行使，只有當社會組織沒有行使，檢察機關(guān)才能提起公益訴訟。由于社會組織自身能力等各方面的薄弱，其起訴的熱情滿滿淡化，近年來，社會組織提起的公益訴訟案件總體呈下降趨勢，而檢察機
湖北經(jīng)濟學院學報·人文社科版 2020年4期2020-05-08
- 德勝村“光伏+農(nóng)業(yè)”精準脫貧模式的普適性研究
、運作模式以及普適性，尋求相似區(qū)域如何通過“光伏+農(nóng)業(yè)”模式實現(xiàn)脫貧致富。關(guān)鍵詞：精準扶貧;“光伏+農(nóng)業(yè)”;普適性中圖分類號：F323.8? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：1673-291X（2020）08-0022-02一、“光伏+農(nóng)業(yè)”精準脫貧模式（一）“光伏+農(nóng)業(yè)”精準脫貧模式的內(nèi)涵與特點河北省德勝村“光伏+農(nóng)業(yè)”精準脫貧模式的內(nèi)涵是光伏發(fā)電+特色農(nóng)業(yè)，此模式使光伏產(chǎn)業(yè)立足于農(nóng)業(yè)，作為一種精準扶貧的方式，投入少、回報穩(wěn)定、可持
經(jīng)濟研究導刊 2020年8期2020-04-10
- 中科大制備34種單原子催化劑
單原子催化劑的普適性方法，并成功制備出了34種單原子催化劑，覆蓋了多種過渡金屬和襯底。相關(guān)成果發(fā)表在《自然·通訊》上。研究人員在電化學三電極體系下進行電化學沉積，又探究了沉積條件對單原子形成的影響，發(fā)現(xiàn)當金屬的負載量低于某一限度時，可以獲得單原子;高于這一限度時則有金屬團簇或顆粒形成，這一變化類似于液相中晶體生長中的成核過程。為了證明該方法的普適性，研究人員又在氫氧化鈷、硫化鉬、氧化錳、氮摻雜的碳等襯底上成功獲得覆蓋3 d、4 d、5 d金屬的單原子催化劑
山西化工 2020年1期2020-02-16
- 普適性信任、知識共享寬度與企業(yè)開放式創(chuàng)新績效
多項研究表明，普適性信任對于集體完成虛擬網(wǎng)絡任務有著顯著影響[2]。因此，在網(wǎng)絡環(huán)境中普適性信任通過作用于知識共享寬度而對開放式創(chuàng)新績效產(chǎn)生積極影響。1 文獻回顧開放式創(chuàng)新分為兩個維度——內(nèi)向型開放式創(chuàng)新與外向型開放式創(chuàng)新[3]。前者是企業(yè)持續(xù)、系統(tǒng)地將外部有價值的創(chuàng)意、知識與技術(shù)整合到組織內(nèi)部，加以應用及商業(yè)化的策略性活動與過程；后者是企業(yè)成為其它組織的知識源，將內(nèi)部有價值的創(chuàng)意、知識、資源輸出到組織外部，參與外部組織技術(shù)研發(fā)與商業(yè)應用的策略性行為。關(guān)于
科技進步與對策 2020年1期2020-02-10
- 中國科學技術(shù)大學制備了34種單原子催化劑
單原子催化劑的普適性方法，并成功制備出了34種單原子催化劑，覆蓋了多種過渡金屬和襯底。相關(guān)成果發(fā)表在《自然·通訊》上。研究人員在電化學三電極體系下進行電化學沉積，又探究了沉積條件對單原子形成的影響，發(fā)現(xiàn)當金屬的負載量低于某一限度時，可以獲得單原子；高于這一限度時則有金屬團簇或顆粒形成，這一變化類似于液相中晶體生長中的成核過程。為了證明該方法的普適性，研究人員又在氫氧化鈷、硫化鉬、氧化錳和氮摻雜的碳等襯底上成功獲得覆蓋3d、4d和5d金屬的單原子催化劑，并且
杭州化工 2020年2期2020-01-16
- 中國科學技術(shù)大學制備34種單原子催化劑
單原子催化劑的普適性方法，并成功制備出34種單原子催化劑，覆蓋了多種過渡金屬和襯底。該研究成果發(fā)表于《自然·通訊》雜志。研究人員在電化學三電極體系下進行電化學沉積，又探究了沉積條件對單原子形成的影響，發(fā)現(xiàn)：當金屬負載量低于某一限度時，可以獲得單原子；高于這一限度時則有金屬團簇或顆粒形成，這一變化類似于液相中晶體生長中的成核過程。為了證明該方法的普適性，研究人員又在氫氧化鈷、硫化鉬、氧化錳、氮摻雜的碳等襯底上成功獲得覆蓋3d，4d，5d金屬的單原子催化劑，并
石油煉制與化工 2020年7期2020-01-05
- 微課在高一數(shù)學教學中的普適性實踐分析
一數(shù)學教學中的普適性實踐進行探究分析.【關(guān)鍵詞】微課教學;高一數(shù)學;普適性;實踐分析【基金項目】本文是2018年度甘肅省“十三五”教育科學規(guī)劃一般自籌課題《微課在高一數(shù)學教學中的普適性實踐研究》（課題立項號：GS[2018]GHB2378）階段性研究成果之一.微課教學是通過視頻的手段而進行的一個教學活動.微課視頻的時間都相對短小，通過一個濃縮的小課堂讓學生完成知識的復習和預習，學生通過微課能夠自主的完成知識的學習，這完全符合當前高中新課程教學理念，微課在我
數(shù)學學習與研究 2019年13期2019-09-17
- 一種低成本自動蓋章機的研究
章機;低成本;普適性自動蓋章機對于大批量文件蓋章工作顯得尤其省時省力。針對市場上產(chǎn)品的不足，本文設計了一種成本低、適應性強、效率高的自動蓋章機。1 系統(tǒng)組成及運動設計筆者設計的將蓋章機分為印泥補充——蓋章系統(tǒng)、供紙——送紙系統(tǒng)、印章夾具系統(tǒng)三部分。蓋章機的運動順序如圖1所示。2 印泥補充及蓋章系統(tǒng)的設計本設計，將印泥補充系統(tǒng)與蓋章系統(tǒng)整合，在蓋章的同時進行印泥的補充，從而大大的提高了蓋章的清晰度。如圖2所示，蓋章裝置上下運動的同時，扇形的印泥補充裝置圍繞印
科技風 2019年7期2019-07-10
- 賈平凹作品“可譯性”研究
所形成的作品的普適性意義和價值，使他的創(chuàng)作能夠跨越語言文化的障礙，在世界文壇展示獨有的魅力。關(guān)鍵詞：賈平凹;可譯性;獨特性;普適性Abstract： The works of Jia Pingwa， a contemporary Chinese writer， have been translated into many languages in recent years and attracted the attention of some overse
外國語文研究 2019年2期2019-06-18
- 職業(yè)發(fā)展視角下《財務管理》培養(yǎng)的專業(yè)品質(zhì)
展 專業(yè)品質(zhì) 普適性 多維度一、解讀專業(yè)品質(zhì)盡管教育被賦予塑造人的個性這一抽象的意義，但在教育實踐中，依然存在評價教育水平的具體標準，對于以“走進校園的目的是為了更好地走向社會”為育人理念的高等教育來說，尤為如此。高等教育培養(yǎng)通過從事特定職業(yè)來服務社會的專業(yè)人才，即使在強調(diào)“通識教育”的今天，這也是共識，而專業(yè)人才的培養(yǎng)標準必須具備普適性和多維度兩個原則。所謂普適性，是指制定標準的原則應適用于各個高等教育層次，所謂多維度，是指評價專業(yè)人才培養(yǎng)水平的標準應涵
時代金融 2019年5期2019-04-10
- 多元文化背景下音樂教育普適性探究
大意義上是具備普適性價值的教育,對塑造全民健全人格,促進全民立足本土音樂文化,融合世界音樂文化具有積極的意義。一、多元文化背景下的音樂教育概述馬克思曾經(jīng)在《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》中提到異化的概念,指出:“勞動異化,從根本上說無非是人的精神力量和肉體力量在勞動活動中的分離、離異，從而精神力量失去了自己的對象和自然界,成為不幸的意識;肉體力量失去了幸福感,成為被強制、不情愿的活動。這是對人的肉體和精神雙重的摧殘?！苯?jīng)濟全球化的今天,除了帶來經(jīng)濟發(fā)展和多元文
揚州教育學院學報 2019年1期2019-03-05
- 微課在高一數(shù)學教學中的普適性實踐策略
高一數(shù)學教學中普適性實踐策略進行闡釋.【關(guān)鍵詞】微課教學;高一數(shù)學;普適性;實踐策略【基金項目】本文是2018年度甘肅省“十三五”教育科學規(guī)劃一般自籌課題《微課在高一數(shù)學教學中的普適性實踐研究》（課題立項號：GS[2018]GHB2378）階段性研究成果之一.進入高一階段，學生的數(shù)學學習至關(guān)重要.數(shù)學知識的難度開始增加，很多的學生因為不具備高效率的學習方式導致不能夠有效地掌握更多的知識點;另外高一數(shù)學學習任務繁重，想要在短時間內(nèi)能夠掌握更多的數(shù)學知識也相對
數(shù)學學習與研究 2019年24期2019-02-06
- 高校館藏特色資源普適性問題研究
詞 特色館藏 普適性 圖書館分類號 G258.6DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2018.05.003Abstract Characteristic collections make a positive contribution to the preservation of regional culture， academic resources， unique collections， thematic informatio
新世紀圖書館 2018年5期2018-08-29
- 基于教育公平的城鄉(xiāng)小學體育均衡發(fā)展
和討論，為推進普適性體育活動相關(guān)經(jīng)驗在城鄉(xiāng)小學生體能訓練中的深入運用做出應有的貢獻?！娟P(guān)鍵詞】普適性 體育活動 城鄉(xiāng)小學生 體能訓練【中圖分類號】G623.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）20-0252-01一、對教育公平的理解我國城鄉(xiāng)二元體制的影響延伸到領(lǐng)域，構(gòu)成了當前城鄉(xiāng)教育在基礎設施和教學實踐上的差異。短時間來看，依靠一時一地的工作無法解決當前城鄉(xiāng)發(fā)展的整體問題。著眼于現(xiàn)實問題的發(fā)現(xiàn)和解決，從教育領(lǐng)域工作的實際入手，將
課程教育研究·學法教法研究 2018年20期2018-08-11
- 地質(zhì)類普適性產(chǎn)品內(nèi)涵及分類表達初探
制作通俗易懂的普適性產(chǎn)品。因此，為引導社會各界關(guān)注地質(zhì)行業(yè)、提高社會對于地質(zhì)行業(yè)的認知度，需要提供更加豐富、完善、標準化的產(chǎn)品。由此可見，普適性產(chǎn)品作為媒介輸出的主要內(nèi)容，自身的產(chǎn)品價值和效果來自于消費者的理解和認可。對于不同的消費群體而言，其表達形式也應有一定的差別。1 我國現(xiàn)有地質(zhì)資料社會化服務概況及問題1.1 地質(zhì)資料社會化服務概況據(jù)國土資源部地質(zhì)資料管理與服務通報顯示：截至2015年，全國各級地質(zhì)資料館藏機構(gòu)的網(wǎng)站點擊量達到444.55萬次，館藏資
中國國土資源經(jīng)濟 2018年2期2018-04-03
- 張載“民胞物與”價值觀的普適性研究
物與”價值觀的普適性分析，其主要目的在于了解張載“民胞物與”在當代社會中的發(fā)展現(xiàn)狀，以及其所體現(xiàn)出的社會價值。在人們物質(zhì)生活水平日益提升的基礎上，人們的思想和行為也發(fā)生了顯著的變化。在人們學習和生活中，儒家思想和價值觀對于提升人們的整體素質(zhì)水平，具有重要意義。而儒家思想價值觀的普適性，則是評定儒家觀念能夠繼續(xù)傳承和發(fā)展的重要標準。為此，本文主要以張載“民胞物與”的觀念為例，首先對其觀念進行綜合闡述；其次，分析其觀念的融通性；最后，重點研究其觀念的普適性意義
神州·上旬刊 2018年3期2018-03-28
- “三明治”課堂教學模式讓學生不再做“低頭族”
，在專業(yè)上具有普適性，能徹底改變“低頭”現(xiàn)象。關(guān)鍵詞：三明治；課堂教學模式；低頭族；延長注意力；普適性中圖分類號：G642.4 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）51-0161-03傳統(tǒng)的“填鴨式”教學方法和教學模式造成高校成為“低頭族”的重要陣營，課堂上如何改變“低頭族”現(xiàn)象已經(jīng)成為教學的最大挑戰(zhàn)。在此沖擊下很多高校進行了教學方法改革，如翻轉(zhuǎn)課堂教學法、研究性教學法等，在一些課堂中取得了良好的教學效果。但這些方式和策略中均以整節(jié)課堂
教育教學論壇 2017年51期2017-12-27
- 從《中國人類學逸史》中思考幾個問題
際性；多元性；普適性一、作者及著作簡介顧定國博士是美國太平洋路德大學的中國研究中心主任和人類學系教授、亞洲問題專家、應用人類學家，曾多次來華進行人類學實地調(diào)查，而他的專著《中國人類學逸史》（1994年）也是在大量訪談的基礎上結(jié)合文獻資料撰寫而成。1981年，顧定國首次作為太平洋路德大學的代表到中山大學訪問，后經(jīng)人介紹認識了剛剛在中山大學建立人類學系系主任梁釗韜教授。1986年，顧定國作為中山大學首批外國專家教師再次來到中國，由于他的太太是香港人，所以這段來
成長·讀寫月刊 2017年11期2017-11-25
- 語法的抽象性
——哈米提·鐵木爾先生語法學思想的關(guān)鍵點
的根本性標準。普適性與抽象性有著內(nèi)在的聯(lián)系，在特定范圍內(nèi)是抽象性的外在表現(xiàn)形式，是否具有普適性是鑒別構(gòu)詞附加成分和構(gòu)形附加成分的有效標準，對鑒別構(gòu)詞重疊和構(gòu)形重疊也同樣有效。普適性、規(guī)律性、自由運用密切相關(guān)，自由運用的結(jié)果是結(jié)構(gòu)體整體的意義等于各組成部分意義簡單相加，這是甄定多個獨立成分序列和一個合成成分的關(guān)鍵性標準。語法；抽象性；普適性；自由運用；語法單位一、緣起2016年是中國突厥語研究會原會長、中國維吾爾描寫語言學界最有影響的前輩哈米提·鐵木爾先生誕
雙語教育研究 2017年1期2017-04-01
- 普適性四旋翼飛行器平臺的設計與實現(xiàn)
力學建模，設計普適性四旋翼飛行器硬件平臺，采用飛行器控制器與處理器分離的方案，實現(xiàn)了快速搭建飛行器測試平臺，并使用普適性四旋翼飛行器硬件平臺，通過簡單的處理器軟件模塊化調(diào)用實現(xiàn)了對多個模塊的測試。關(guān)鍵詞：四旋翼飛行器；普適性；可復用；模塊化中圖分類號：TP368 文獻標識碼：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2016.18.104隨著嵌入式處理器技術(shù)、傳感器技術(shù)和自動控制技術(shù)的快速發(fā)展及其在實際工程中的廣泛應用，微小型無人機技術(shù)也逐步
科技與創(chuàng)新 2016年18期2016-11-04
- 推進“翻轉(zhuǎn)課堂”需要更多理性思考
堂”在我國的“普適性”，必須了解催生該教學模式的環(huán)境，在具體實踐中，教師良好的課程設計水平是“翻轉(zhuǎn)課堂”實施的最基本的保障，而“翻轉(zhuǎn)課堂”的實施最終還要依賴于學生的自覺?！娟P(guān)鍵詞】翻轉(zhuǎn)課堂；普適性；信息技術(shù)【中圖分類號】G420 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2016）22-0065-02【作者簡介】焦曉駿，江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)第八中學（江蘇蘇州，215021）校長，博士。新一輪基礎教育課程改革緊緊抓住時代變革的特征和需求，從課程實施的目
江蘇教育 2016年10期2016-06-22
- 淺談SPOC相對MOOC的創(chuàng)新性與普適性
展狀況來闡述其普適性。最后得出SPOC相對于MOOC更具有創(chuàng)新性與普適性的結(jié)論。關(guān)鍵詞：SPOC；MOOC ； 普適性；創(chuàng)新性中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）05（a）-0000-00一、引言隨著近年來MOOC的飛速發(fā)展，國內(nèi)和國外一呼百應地誕生了基于網(wǎng)絡的翻轉(zhuǎn)課堂教育模式，然而問題也隨之顯現(xiàn)。MOOC的教學效果的評價系統(tǒng)需要改善，從而應運而生的是SPOC。SPOC相當于MOOC的“私密版”，只允許滿足條件的學
科技資訊 2016年13期2016-05-30
- 高校普適性陽光體育長跑活動方案淺析
000）?高校普適性陽光體育長跑活動方案淺析王瓊，朱承敏（昭通學院體育學院，云南昭通657000）摘要：隨著我國國民經(jīng)濟水平的提高，科學技術(shù)的不斷進步，高校教育事業(yè)也取得了很大成就，但是由于長期的室內(nèi)學習，再加上體育課程比較少，導致很多青少年體質(zhì)沒有達到標準要求，因此必須開展陽光體育長跑活動.該活動普適、人本、有效、低成本，而且容易開展，但是也容易受到天氣環(huán)境的影響，下面就對這些問題進行分析.關(guān)鍵詞：高校；普適性；體育長跑在2006年12月份教育部，以及國
赤峰學院學報·自然科學版 2016年10期2016-03-28
- 關(guān)于通識課程《世界著名大壩賞析》教學的思考
課程；開放性；普適性；互動教學中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）09-0176-02通識教育是打造世界一流本科教育和培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的重要途徑，通識課程的開設為大學生提供了豐富的不同學科交流與融合的機會，有利于開闊學生視野，優(yōu)化學生知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生從不同視角思考問題的思維方式，陶冶學生情操，健全學生人格。武漢大學歷來高度重視通識課程的建設，并將通識課程劃分為人文科學、社會科學、數(shù)學與自然科學、中華文明與外國文
教育教學論壇 2015年9期2015-12-09
- 縣域義務教育均衡發(fā)展政策的普適性和特殊性研究
的政策執(zhí)行的，普適性和特殊性的關(guān)系實際表現(xiàn)為中央政策與地方政策的關(guān)系、政策與執(zhí)行之間的關(guān)系。充分理解義務教育均衡發(fā)展政策普適性和特殊性的含義，從經(jīng)費投入、學校建設和教師隊伍建設三方面闡述縣域義務教育均衡發(fā)展政策普適性和特殊性表現(xiàn)，從而揭示普適性與特殊性共性與個性、前者制約后者的關(guān)系。關(guān)鍵詞：義務教育均衡;縣域政策;普適性;特殊性一、政策普適性與特殊性的理解（一）普適性1.普遍適應性對于政策的普遍適應性有兩種解釋：一是指一國或某一地區(qū)針的某些政策全部或部分地
素質(zhì)教育 2015年3期2015-10-21
- 漢語國際教育碩士培養(yǎng)的普適性與針對性
教育碩士培養(yǎng)的普適性與針對性潘先軍·漢語國際教育研究·教師是漢語國際教育 “三教”（教材、教師、教法）問題中的關(guān)鍵，漢語國際教育碩士是國際漢語教師的重要組成部分。漢語教育師資的培養(yǎng)中，如何理解普適性與針對性的關(guān)系非常重要。普適性與針對性的關(guān)系是：普適性為第一性，針對性是第二性。明確了二者之間的關(guān)系，我們在培養(yǎng)漢語師資中才能處理好從培養(yǎng)理念到教育培養(yǎng)方式、課程設置等問題之間的關(guān)系。漢語師資 普適性 針對性一、教師培養(yǎng)的重要性崔希亮 （2010）提出，漢語國際
學術(shù)研究 2015年3期2015-02-25
- 縣域義務教育均衡發(fā)展政策的普適性和特殊性研究
的政策執(zhí)行的，普適性和特殊性的關(guān)系實際表現(xiàn)為中央政策與地方政策的關(guān)系、政策與執(zhí)行之間的關(guān)系。充分理解義務教育均衡發(fā)展政策普適性和特殊性的含義，從經(jīng)費投入、學校建設和教師隊伍建設三方面闡述縣域義務教育均衡發(fā)展政策普適性和特殊性表現(xiàn)，從而揭示普適性與特殊性共性與個性、前者制約后者的關(guān)系。關(guān)鍵詞：義務教育均衡;縣域政策;普適性;特殊性一、政策普適性與特殊性的理解（一）普適性1.普遍適應性對于政策的普遍適應性有兩種解釋：一是指一國或某一地區(qū)針的某些政策全部或部分地
素質(zhì)教育 2014年3期2014-10-21
- 淺析少數(shù)民族民間調(diào)解
解；民事糾紛；普適性中圖分類號：D921.8文獻標識碼：A文章編號：1673-2596（2014）06-0096-03一、民間調(diào)解的定位問題（一）民間調(diào)解的概念和特征民間調(diào)解是解決民間糾紛的一種重要的方式。梁治平說，國家法在任何社會里都不是唯一的和全部的法律，無論其作用多么重要，它們只能是整個法律秩序中的一個部分，在國家法之外、之下（特別是民間法），還有各種各樣其他類型的法律，它們不但填補國家法遺留的空隙，甚至構(gòu)成國家法的基礎。少數(shù)民族地區(qū)，民間調(diào)解在民事
赤峰學院學報·哲學社會科學版 2014年6期2014-09-21
- 絕經(jīng)期綜合征女性中醫(yī)證型分布及普適性生活質(zhì)量評分調(diào)查
中醫(yī)證型分布及普適性生活質(zhì)量評分調(diào)查于春淼 于秋紅目的 調(diào)查絕經(jīng)期綜合征(MPS)女性中醫(yī)證型分布及普適性生活質(zhì)量評分現(xiàn)況。方法75例MPS女性接受了“中醫(yī)辨證分型診斷”和“普適性生活質(zhì)量問卷(SF-36量表)”評估, 對照組為21例同期體檢結(jié)論健康同齡女性。結(jié)果 75例MPS女性中, 肝郁證11例(14.67%)、腎虛證14例(18.67%)、肝郁腎虛證23例(30.67%)及肝郁腎虛夾瘀證27例(36.0%)。各個中醫(yī)證型MPS女性SF-36問卷多數(shù)領(lǐng)
中國實用醫(yī)藥 2014年8期2014-09-04
- 解法應追求“普適性”
通性通法才具有普適性，否則，學生對巧法雖能聽懂，但不一定能真正理解，那么該例題究竟如何講解才符合學生的認知規(guī)律，能讓學生從容、牢固地掌握呢？3 解法的調(diào)整經(jīng)筆者與該教師的商討，該教師在另一個班教學該例題時，作了如下調(diào)整.然后讓學生對比該題所求結(jié)論與這一性質(zhì)的差異（二項式系數(shù)前因數(shù)的差異），通過消除差異，尋求解題的突破口.那么如何消除差異呢？經(jīng)師生共同討論，得到如下的兩種具有普適性的解法.受上述兩種解法的啟發(fā)，對于變式題，該班學生絕大部分都能得到正確結(jié)果50
中學數(shù)學教學 2013年3期2013-09-17
- 教育知識普適性的利與弊
1 概念的界定普適性，它是指某一事物（特別是觀念、制度和規(guī)律等）比較普遍地適用于同類對象或事物的性質(zhì)。事物普適性源于事物的共性和規(guī)律。普適性與針對性相對應。知識的普適性也是公共知識的基本性質(zhì)。教育知識中具有普適性的知識主要指那些被選進教育知識教材的那些教育知識，這樣的教育知識在一個時期內(nèi)是相對正確和可被接受的。2 問題提出的背景公共教育知識具有普適的性質(zhì)，這種性質(zhì)使得個人的痕跡得到了過濾，一些不適用于某些特定場景中的理論被刪除，剩下的知識就是在一定時期內(nèi)被
科技視界 2012年30期2012-08-15
- 中華文化走遠不能靠“神奇”
把帶有科學性和普適性的文化要素推向世界。所謂科學性，是指可以為現(xiàn)代科學所解釋，例如針灸止痛的道理目前已能為現(xiàn)代科學所解釋，被各國所接受，不妨在這一方面加大推廣力度。所謂普適性，是指能為全人類所需要和踐行，例如自由、平等這些為各國所普遍接受的西方觀念，中國未能及早提出，但我國畢竟歷史悠久，具有普適性的文化要素并不少，諸如天人合一、兼收并蓄、寬容待人、重視家庭和倫理等都是這樣的文化要素。如果我們能通過電視劇、電影、出版?zhèn)髅胶推渌幕问綇娬{(diào)我們同樣也擁有普適的
環(huán)球時報 2012-03-162012-03-16
- 分稅制與基層政府財政困難
文基于公共政策普適性與特殊性辨證關(guān)系的理論視角分析了我國實施分稅制的政策環(huán)境的特點,提出了從三個層面解決基層政府財政困難問題:完善分稅制,明確事權(quán)、財權(quán);優(yōu)化行政架構(gòu),減少行政層級;逐步培養(yǎng)自治觀念,轉(zhuǎn)變分權(quán)模式?！娟P(guān)鍵詞】分稅制;普適性;特殊性;財政困難公共問題的普遍存在以及公共政策環(huán)境的差異性使公共政策具有普適性和特殊性。普適性反映了公共政策的應然狀態(tài)和政策設計者所追求的理想狀態(tài),而公共政策特殊性的存在是絕對的,是公共政策的現(xiàn)實狀態(tài)。公共政策的普適性和
新西部下半月 2009年6期2009-07-06
- 裂變中的東方家庭與電影美學
庭;核式家庭;普適性;東方影像美學;家族傳統(tǒng);影視藝術(shù)中圖分類號:J901文獻標識碼:AOriental Families and Film Aesthetics in Disintegration: On Yasujiro Ozu's Image ValueXU Shu-chen小津安二郎的電影作品被認為是最符合日本民族特性的,其家庭倫理片在日本深受觀眾喜愛,多次位居日本《電影旬報》十大佳片之首;小津身前沒有帶來世界性的影響,去世十年后被西方社會關(guān)注、備
藝術(shù)百家 2009年8期2009-04-21
- 淺析科學發(fā)展觀的普適性
性；可檢驗性；普適性中圖分類號：D616文獻標識碼：A文章編號：1672—3163(2009)01—0015—04科學發(fā)展觀是馬克思主義中國化過程中的又一次重大理論創(chuàng)新，這一理論有沒有普適價值，具不具備普適性呢?筆者認為，科學發(fā)展觀的普適價值不容置疑。本文將試著探究科學發(fā)展觀理論為什么能夠具有普適價值，科學發(fā)展觀理論具備普適價值的兩大前提條件是什么?科學發(fā)展觀理論的普適性表現(xiàn)在哪些方面?一、科學發(fā)展觀理論的真理性是其具有普適價值的根本前提科學發(fā)展觀理論具備
江蘇省社會主義學院學報 2009年1期2009-03-23