隨機(jī)性
- 面向IoT 場景的動(dòng)態(tài)超表面天線密鑰生成方法
鑰的生成速率和隨機(jī)性依賴于無線信道的時(shí)變性和隨機(jī)性。然而，智能家居、環(huán)境監(jiān)測等典型IoT 場景通常具有通信節(jié)點(diǎn)固定、無線環(huán)境變化緩慢等特點(diǎn)，導(dǎo)致物理層密鑰生成速率難以與無線通信速率匹配等問題[5]。針對上述問題，現(xiàn)有研究提出了部署多天線、多中繼等方法，旨在獲得多維空頻域信道資源以提高密鑰生成速率。但是，這種方法往往會(huì)帶來較大的成本和開銷。此外，現(xiàn)有研究還提出了引入人工隨機(jī)源的方法，通過增加密鑰源隨機(jī)性提高密鑰生成速率。文獻(xiàn)[6]提出了一種控制發(fā)送信號(hào)變化提
通信學(xué)報(bào) 2022年12期2023-01-27
- 后亞文化視域下中國當(dāng)代文字涂鴉藝術(shù)現(xiàn)象探析
化;涂鴉藝術(shù);隨機(jī)性;無意識(shí)中圖分類號(hào)：J01 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）08-0-031 后亞文化產(chǎn)生的時(shí)代背景由于大眾文化開始逐漸衍生發(fā)展的一些次文化、非主流所普遍接受的社會(huì)現(xiàn)象，后亞文化概念便被提出。20世紀(jì)80年代后期，亞文化研究逐漸進(jìn)入“后伯明翰時(shí)期”[1]，這一時(shí)期的學(xué)者更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文化的“碎片化”“后現(xiàn)代性”“后亞文化”[2]等現(xiàn)象。后亞文化跳出了傳統(tǒng)亞文化研究最為關(guān)注的集體、階層、意識(shí)形態(tài)等領(lǐng)域，轉(zhuǎn)而關(guān)注更加個(gè)
藝術(shù)科技 2022年8期2022-05-30
- 體驗(yàn)隨機(jī)性 量化可能性
學(xué)生更好地體驗(yàn)隨機(jī)性，量化可能性，進(jìn)而形成數(shù)據(jù)分析觀念。第一課時(shí)是新知學(xué)習(xí)，教師組織活動(dòng)，結(jié)合具體情境，讓學(xué)生感受隨機(jī)性現(xiàn)象;第二課時(shí)是實(shí)踐探究，匯總數(shù)據(jù)，揭示內(nèi)在聯(lián)系，溝通概率與統(tǒng)計(jì)知識(shí);第三課時(shí)是實(shí)踐體驗(yàn)，設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)盤，結(jié)合理論分析，引導(dǎo)學(xué)生量化可能性大小。關(guān)鍵詞：隨機(jī)性;可能性;單元教學(xué);數(shù)據(jù)分析觀念中圖分類號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
名師在線·中旬刊 2022年4期2022-04-20
- 晨間談話的藝術(shù)
一門藝術(shù)，它的隨機(jī)性較大，形式也靈活多樣，如果晨談得法，將會(huì)讓我們收到意想不到的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：合適話題;隨機(jī)性;平等晨間活動(dòng)后對孩子進(jìn)行的集體或個(gè)人的談話活動(dòng)，這就是晨間談話?！耙蝗罩?jì)在于晨”，所以晨談是幼兒園一日活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。但在實(shí)際工作中，可能有很多老師都忽視了這一點(diǎn)，有的教師把這一環(huán)節(jié)作為教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間;有的教師則延長了晨間活動(dòng)的時(shí)間，取消了已制訂的晨談?dòng)?jì)劃;還有的教師會(huì)隨意敷衍幾句，談話內(nèi)容并非計(jì)劃所訂。老師們會(huì)覺得每天晨談變得無話可說
學(xué)習(xí)與科普 2022年5期2022-02-23
- 游戲，讓“數(shù)據(jù)分析觀念”自然生長
學(xué)生感受數(shù)據(jù)的隨機(jī)性、經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集過程、鍛煉數(shù)據(jù)處理能力、強(qiáng)化理性分析意識(shí)，使數(shù)據(jù)分析觀念自然生長。關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)分析觀念;隨機(jī)性;數(shù)學(xué)游戲所謂“觀念”，離不開親身經(jīng)歷之后的“感悟”，包括對必要性和應(yīng)用價(jià)值等的感悟。因此，數(shù)據(jù)分析觀念的形成，有賴于充分經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程，主要包括收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、應(yīng)用數(shù)據(jù)等。為此，面向四年級的學(xué)生，開設(shè)《誰是大贏家》游戲課，通過豐富的摸牌抽獎(jiǎng)游戲活動(dòng)，讓學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念自然生長。一、明確游戲“兌獎(jiǎng)”規(guī)則，
教育研究與評論（小學(xué)教育教學(xué)） 2021年2期2021-04-18
- 基于科學(xué)精神培養(yǎng)兒童的數(shù)據(jù)分析觀念
神;統(tǒng)計(jì)教學(xué);隨機(jī)性生活中，我們常?？吹竭@樣的信息：A公司有50名員工，平均月薪8000元;某咖啡店對顧客進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該城市75%的人喜歡咖啡飲品;某網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)甲店鋪生意火爆，但客戶好評率僅為90%;乙店鋪生意稍顯黯淡，客戶好評率卻高達(dá)99%。進(jìn)A公司待遇一定好嗎？上述咖啡店的調(diào)查合理嗎？乙店鋪商品質(zhì)量一定比甲店鋪好嗎？數(shù)據(jù)影響著我們生活的方方面面，人們習(xí)慣于應(yīng)用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、預(yù)測和抉擇。數(shù)據(jù)會(huì)說話，會(huì)揭示規(guī)律，同樣也會(huì)隱瞞實(shí)情，培養(yǎng)兒童的數(shù)據(jù)分析觀
江蘇教育 2021年1期2021-03-25
- 給動(dòng)畫創(chuàng)作插上數(shù)學(xué)運(yùn)算的翅膀
有時(shí)空規(guī)律性與隨機(jī)性以及多元素間交互驅(qū)動(dòng)和制約這三類動(dòng)畫類型方面的實(shí)踐體會(huì)。關(guān)鍵詞：After Effects;AE表達(dá)式;表達(dá)式動(dòng)畫;時(shí)空節(jié)奏;規(guī)律性;隨機(jī)性;中圖分類號(hào)：TP317? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2020）23-0171-021 AE動(dòng)畫表達(dá)式的簡介在傳統(tǒng)理解上，數(shù)學(xué)編程是邏輯思維主導(dǎo)，而動(dòng)畫創(chuàng)作更多的是形象思維的產(chǎn)物，數(shù)學(xué)編程在影視動(dòng)畫制作領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，擴(kuò)展了動(dòng)畫創(chuàng)作的手段，推動(dòng)著動(dòng)畫、特效制作的速度和自
電腦知識(shí)與技術(shù) 2020年23期2020-09-27
- 壓電石英晶片角度分選結(jié)果復(fù)檢現(xiàn)狀分析
范圍;兩面差;隨機(jī)性;正態(tài)分布【Keywords】large batch; re-examination; grading range; two side difference; randomness; normal distribution【中圖分類號(hào)】TB302? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1673-1069（2020）08
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2020年8期2020-09-24
- 高中數(shù)學(xué)中的頻率和概率
;概率;試驗(yàn);隨機(jī)性;可能性;規(guī)律性有這樣一個(gè)故事：卡爾達(dá)諾數(shù)學(xué)著作中給很多賭徒的建議。把這些建議寫成了短文。首次提出系統(tǒng)研究概率是在帕斯卡和費(fèi)馬來往的一系列信件中。這些通信最初由帕斯卡提出來的，他想找費(fèi)馬提出了關(guān)于頻率和概率的問題。而路易十四是一名狂熱的賭徒。關(guān)于投骰子問題和比賽獎(jiǎng)金分配問題，給路易十四一些建議。支配偶然事件的內(nèi)在規(guī)律的學(xué)科叫概率論，概率是度量偶然事件發(fā)生可能性的數(shù)值。屬于數(shù)學(xué)上一個(gè)分支。概率論揭示了偶然事件所包含的內(nèi)部規(guī)律的表現(xiàn)形式。在
看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年10期2020-09-10
- 讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
?運(yùn)動(dòng)性 ?隨機(jī)性新《綱要》明確指出：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。我國著名兒童教育家陳鶴琴先生也指出：“小孩生來是好動(dòng)的，是以游戲?yàn)橹??！币虼耍腋鶕?jù)幼兒“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的特點(diǎn)，讓小班幼兒在玩游戲中學(xué)數(shù)學(xué)，讓幼兒在不知不覺中形成豐富的知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。蘇聯(lián)著名教育家克魯普斯卡婭說過：“游戲?qū)τ趦和菍W(xué)習(xí)，是勞動(dòng)，是重要的教育形式?！庇變旱纳铍x不開游戲，它是孩子最重要的活動(dòng)，也是最適合的幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的活動(dòng)。所以，我們將
中原商報(bào)·科教研究 2020年21期2020-09-10
- 變量隨機(jī)性的游程檢驗(yàn)與SPSS實(shí)現(xiàn)
性.【關(guān)鍵詞】隨機(jī)性;非參數(shù)檢驗(yàn);游程;SPSS軟件【基金項(xiàng)目】國家自然科學(xué)基金（41401322）.一、單樣本的游程檢驗(yàn)非參數(shù)檢驗(yàn)是數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的一個(gè)重要研究內(nèi)容，是相對參數(shù)檢驗(yàn)提出的概念.參數(shù)檢驗(yàn)是在已知總體分布的環(huán)境下，對總體分布參數(shù)進(jìn)行推斷的方法.非參數(shù)檢驗(yàn)是在對總體分布的具體形式未知或不是充分了解的情況下，從樣本的數(shù)據(jù)獲得需要的信息，對總體分布的類型或總體的其他統(tǒng)計(jì)特性進(jìn)行檢驗(yàn)的方法.根據(jù)樣本數(shù)據(jù)的來源，主要包括有單樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)，多獨(dú)立樣本的非
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2020年9期2020-06-01
- 無窮大樹法解析哥德巴赫猜想
景潤;無窮性;隨機(jī)性;無窮大樹法一、引言陳景潤論文[1]稱證明了“1+2”，文獻(xiàn)[2]證明了“1+1”，本文意在解析猜想的“1+1”。二、定理定理1：任意一個(gè)大于2的偶數(shù)都可以表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和。表達(dá)式：2n=p1+p2（11）定理2：任意一個(gè)大于2的偶數(shù)都可以表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和，且當(dāng)偶數(shù)大于12時(shí)這樣的兩素?cái)?shù)存在一對以上，偶數(shù)越大這樣的兩素?cái)?shù)越多（波浪式增多）。表達(dá)式：2n=p11+p21=p12+p22=…=p1i+p2i定理3：任意一個(gè)大于2的偶數(shù)2
智富時(shí)代 2019年9期2019-11-27
- 基于橢圓曲線的改進(jìn)RC4算法
鑰、密鑰流序列隨機(jī)性不高和算法初始狀態(tài)可以被破解等問題，提出一種基于橢圓曲線的RC4改進(jìn)算法。該算法利用橢圓曲線、哈希函數(shù)和偽隨機(jī)數(shù)產(chǎn)生器生成初始密鑰 Key ，在S盒和指針的作用下進(jìn)行非線性變換最終生成具有高隨機(jī)性的密鑰流序列。美國國家標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究院（NIST）隨機(jī)性測試結(jié)果表明，改進(jìn)算法的頻率檢驗(yàn)、游程檢驗(yàn)和Maurer指標(biāo)比原RC4算法分別高出0.13893， 0.13081和0.232050，能有效防止不變性弱密鑰的產(chǎn)生，抵抗“受戒禮”攻擊; K
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 2019年8期2019-10-23
- 有載分接開關(guān)過渡波形異常分析
有載調(diào)壓波形;隨機(jī)性;0引言有載調(diào)壓變壓器在電力系統(tǒng)中有著重要作用。隨著有 載分接開關(guān)在線運(yùn)行時(shí)間越來越長，有載分接開關(guān)也出現(xiàn) 了許多異常情況，嚴(yán)重威脅主變壓器和電網(wǎng)的安全運(yùn)行。通過一次故障實(shí)例，來對大型電力變壓器有載分接開關(guān)故障進(jìn)行分析判斷。1 檢測分析（1）發(fā)現(xiàn)缺陷電氣試驗(yàn)人員對某站主變進(jìn)行停電例行試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有載分接開關(guān)切換波形B、C相斷點(diǎn)較長，有十幾毫秒電流復(fù)零現(xiàn)象，經(jīng)過多次的檔位轉(zhuǎn)換，測試波形依舊出現(xiàn)復(fù)零，初步懷疑測試回路存在斷點(diǎn)，如圖1所示，違反
中國電氣工程學(xué)報(bào) 2019年22期2019-10-21
- 關(guān)于管材壁厚和氧化誘導(dǎo)時(shí)間檢測方法的優(yōu)化
確保檢測數(shù)據(jù)的隨機(jī)性以及可代表性。關(guān)鍵詞：塑料管材;壁厚和氧化誘導(dǎo)時(shí)間檢測;優(yōu)化措施;簡易化;隨機(jī)性1? 前言塑料管材作為化學(xué)建材的重要組成部分，其優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保、節(jié)能、水流損失小等，在如今的建設(shè)工程領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用，需求比較大。隨著需求量的增加，各大廠家競爭也日趨激烈，有些生產(chǎn)廠家為了節(jié)約成本，偷工減料，使管材的相關(guān)技術(shù)指標(biāo)達(dá)不到相應(yīng)的國家或是行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，對整個(gè)建設(shè)工程的安全性帶來了巨大的安全隱患。管材的壁厚和氧化誘導(dǎo)時(shí)間這兩項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)能否滿足
裝飾裝修天地 2019年8期2019-10-21
- 論數(shù)字化生成中的音樂與聲音
無法預(yù)期，產(chǎn)生隨機(jī)性。關(guān)鍵詞：音樂;聲音;隨機(jī)性一、生成藝術(shù)新媒體時(shí)代，人們生活中的所有一切都可以變?yōu)槔浔臄?shù)據(jù)，人的行動(dòng)姿態(tài)、心跳體溫，都可以成為一堆數(shù)據(jù)儲(chǔ)存在冰冷的計(jì)算機(jī)中。在此環(huán)境下，數(shù)字化生成技術(shù)也在不斷發(fā)展，為新媒體藝術(shù)作品的創(chuàng)作方式提供了更多的可行性和實(shí)驗(yàn)性。生成藝術(shù)又叫做自我衍生藝術(shù)，指的是一種通過計(jì)算機(jī)編程，制定生成規(guī)則和變量閾值，再通過運(yùn)算所生成的具有隨機(jī)性的藝術(shù)作品。生成藝術(shù)在藝術(shù)領(lǐng)域中是受到生物學(xué)所啟發(fā)，從而產(chǎn)生的一種方法，用這種方
黃河之聲 2019年20期2019-10-21
- 基于模糊評判法對某牽引車進(jìn)行故障分析
鍵詞：牽引車;隨機(jī)性;模糊理論;可靠性中圖分類號(hào)：U462? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1671-7988（2019）04-120-03前言隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，商用車的發(fā)展也經(jīng)歷著日新月異的變化，上世紀(jì)90年代以前，卡車作為社會(huì)發(fā)展的重要生產(chǎn)資料;到了本世紀(jì)前十年，人們對改善物質(zhì)生活的追求促使卡車成為了掙錢機(jī)器;而到了現(xiàn)在，卡車不再只是人們謀生的工具，而變成了人們24小時(shí)移動(dòng)的家[1]。用戶對可靠性的要求上升到一個(gè)全新的高度。這就對卡車企業(yè)來說是一項(xiàng)艱巨
汽車實(shí)用技術(shù) 2019年4期2019-10-21
- 淺談哥德巴赫猜想的某一名篇論文
猜想;無窮性;隨機(jī)性;準(zhǔn)則;定律1.引言關(guān)于哥德巴赫猜想，名篇論文“大偶數(shù)表為一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和[1]”稱證明了“1+2”。學(xué)生對此提出了一些疑問，我們做了一些回答，現(xiàn)在把回答的內(nèi)容公布出來與數(shù)學(xué)工作者商榷。3.數(shù)論定律3.1數(shù)論第一定律3.1.1定義：未證引用，主要是指把一個(gè)沒有經(jīng)過證明是正確的猜想直接寫進(jìn)定理，作為定理的組成部分，或者是把它直接寫進(jìn)論文作為論文的其他成分。顯然，未證引用錯(cuò)誤。以猜證猜，主要是指把一個(gè)沒有經(jīng)過證明是正確
高考·上 2019年11期2019-09-10
- 基于云模型和風(fēng)險(xiǎn)矩陣的自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)
險(xiǎn)具有模糊性和隨機(jī)性等不確定性特點(diǎn)，基于云模型和風(fēng)險(xiǎn)矩陣?yán)碚摰淖匀粸?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)新方法可綜合分析評價(jià)其模糊性和隨機(jī)性。模型先根據(jù)自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)指標(biāo)分級標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算各指標(biāo)隸屬于不同自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)等級的云數(shù)字特征值，再結(jié)合正向高斯云算法和各指標(biāo)之間的合成風(fēng)險(xiǎn)矩陣，最終確定評價(jià)區(qū)域的綜合自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)等級。基于全國31個(gè)省級行政區(qū)自然災(zāi)害實(shí)例的計(jì)算結(jié)果表明，該模型應(yīng)用于自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)是可行有效的，且計(jì)算簡便，結(jié)果可靠，為分析解決類似問題提供了新的研究思路。關(guān)鍵詞：自
人民黃河 2019年6期2019-09-10
- 基于信道脈沖響應(yīng)物理密鑰的隨機(jī)性分析*
。而物理密鑰的隨機(jī)性好是保證信息安全的前提和基礎(chǔ)，隨機(jī)性檢驗(yàn)可以檢測生成物理密鑰流是否符合隨機(jī)性要求。隨機(jī)性檢驗(yàn)有多種方法，本文采用通用的局部隨機(jī)性檢驗(yàn)方法，即最常用的五種隨機(jī)性檢驗(yàn)方法，分別為：頻數(shù)檢驗(yàn)、序偶檢驗(yàn)、游程檢驗(yàn)、撲克檢驗(yàn)和自相關(guān)檢驗(yàn)。因此，本文主要分析基于CIR生成物理密鑰的隨機(jī)性能。1 局部隨機(jī)性檢驗(yàn)基于安全性角度，密鑰流的特性最好是真隨機(jī)的，真隨機(jī)序列具有統(tǒng)計(jì)的隨機(jī)性、不可預(yù)測性和不可再生性。但實(shí)際密碼系統(tǒng)中使用的密鑰流序列都是偽隨機(jī)序列
通信技術(shù) 2019年7期2019-09-04
- 基于M-C方法的復(fù)雜氣井井筒完整性失效因素不確定性分析
性，這些參數(shù)的隨機(jī)性為井筒完整性評價(jià)增加了難度。因此在進(jìn)行可靠性分析或完整性分析時(shí)，必須對具有不確定性的結(jié)構(gòu)或力學(xué)參數(shù)進(jìn)行隨機(jī)性分析。對井筒結(jié)構(gòu)，涉及的不確定性參數(shù)主要有：管柱材料參數(shù)不確定性、管柱強(qiáng)度不確定性、水泥環(huán)材料參數(shù)不確定性、水泥環(huán)強(qiáng)度不確定性、井筒圍巖參數(shù)不確定性、原始地應(yīng)力不確定性等。本文分別基于不同的隨機(jī)性指標(biāo)進(jìn)行不確定性分析，得到影響復(fù)雜氣井井筒完整性參數(shù)的隨機(jī)分布情況，并給出相應(yīng)的概率密度。1 基于M-C方法的失效貢獻(xiàn)因素隨機(jī)分析方法M
安全、健康和環(huán)境 2019年8期2019-09-04
- 基于BELL測量的隨機(jī)數(shù)提取方案
[4]，單光子隨機(jī)性[5-6]以及混沌電路[7]來提取隨機(jī)數(shù)。為得到絕對安全的真隨機(jī)序列，近二十年來，基于量子的隨機(jī)數(shù)發(fā)生器得到了各界科研學(xué)者的關(guān)注。隨著量子理論和測量技術(shù)的發(fā)展，一系列基于量子的隨機(jī)數(shù)發(fā)生器QRNG(Quantum random number generator)被提出[8]：1994年，基于單光子路徑區(qū)分方案的量子隨機(jī)數(shù)發(fā)生器被首次提出，其后又出現(xiàn)了基于光子數(shù)路徑糾纏、基于單光子時(shí)間分辨等方案。然而，在實(shí)際的隨機(jī)數(shù)產(chǎn)生過程中，由于設(shè)備的
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件 2019年6期2019-06-17
- 淺談生活中的概率與統(tǒng)計(jì)問題
鍵詞：偶然性；隨機(jī)性；公平性生活中，很多問題都和概率統(tǒng)計(jì)有關(guān)，當(dāng)大家在做一次實(shí)驗(yàn)或者觀察某件事情的時(shí)候，結(jié)果的出現(xiàn)是隨機(jī)的，具有偶然性。上拋一枚硬幣，會(huì)出現(xiàn)正反兩種結(jié)果；各項(xiàng)性能都相同的燈泡，其壽命長短也是不同的等等。概率，即是采用量化的方式去衡量某個(gè)事情發(fā)生的可能性。雖然在一次事件的發(fā)生與否是隨機(jī)的，也是偶然的，但是，當(dāng)這些偶然發(fā)生的次數(shù)多了，必定可以發(fā)現(xiàn)其中隱含的某些規(guī)律，而找尋這些規(guī)律，便是概率研究的目的所在。1.抓鬮是公平的嗎？生活中，抓鬮現(xiàn)象無處
贏未來 2018年25期2018-12-23
- ZUC算法隨機(jī)性檢測研究
碼算法輸出序列隨機(jī)性檢測[5]的結(jié)果，是評價(jià)密碼算法安全的一個(gè)重要指標(biāo)。美國國家標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究所(National Institute of Standards and Technology，NIST)發(fā)布的NIST統(tǒng)計(jì)檢測程序sts-2.1.2(The NIST Statistical Test Suite)[6]，涵蓋了15種隨機(jī)性檢測方法。本文首先介紹ZUC算法，接著介紹NIST統(tǒng)計(jì)檢測程序，然后從檢測對象和檢測源兩方面展開討論隨機(jī)性檢測設(shè)計(jì)，最后對
網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)管理 2018年11期2018-11-19
- 概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)中學(xué)生隨機(jī)性數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
經(jīng)典內(nèi)容，它與隨機(jī)性思維的培養(yǎng)息息相關(guān)，并倡導(dǎo)學(xué)生從數(shù)量、概率的角度挖掘生活中隱藏的定量、定性的規(guī)律，所以研究概率的一大功能就是確定未知事件發(fā)生的可能性.因此，數(shù)學(xué)教師必須充分利用中學(xué)階段打開學(xué)生抽象邏輯思維的大門，這就要求教師自身對概率統(tǒng)計(jì)學(xué)有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)與掌握，同時(shí)還要明晰學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，順應(yīng)其發(fā)展特征展開隨機(jī)性數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng).【關(guān)鍵詞】概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)；隨機(jī)性；數(shù)學(xué)思維；培養(yǎng)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，概率統(tǒng)計(jì)學(xué)與其他模塊的知識(shí)有著截然不同的地方，因?yàn)樗w了諸多的
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2018年14期2018-10-29
- 國際小學(xué)概率教與學(xué)的研究進(jìn)展與教學(xué)啟示
）小學(xué)生對事件隨機(jī)性的理解非常好?；诖?，結(jié)合我國的具體情況，提出教師教學(xué)的建議和學(xué)生學(xué)習(xí)的建議?！娟P(guān)鍵詞】概率教與學(xué)；隨機(jī)性；數(shù)學(xué)理解；學(xué)生認(rèn)知概率的教與學(xué)是當(dāng)前我國數(shù)學(xué)教育的重要內(nèi)容之一。2016年第13屆國際數(shù)學(xué)教育大會(huì)（ICME-13）在德國漢堡召開，可以說，這是國際數(shù)學(xué)教育最高水平的會(huì)議。而“概率統(tǒng)計(jì)的教與學(xué)”是其中的一個(gè)專題。國際數(shù)學(xué)教育的同人們研究了哪些小學(xué)概率統(tǒng)計(jì)教與學(xué)的問題，在這些方面有哪些新的進(jìn)展，這些進(jìn)展對我們的教與學(xué)有哪些啟示？基于
教學(xué)月刊·小學(xué)數(shù)學(xué) 2018年1期2018-07-16
- 體驗(yàn)數(shù)據(jù)隨機(jī)性，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念
學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的隨機(jī)性。教師需要著眼解決問題，讓學(xué)生親身經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)思想產(chǎn)生和發(fā)展的過程。通過實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的隨機(jī)性。以歸納推理的形式，分析數(shù)據(jù)，推斷整體，幫助學(xué)生感受數(shù)據(jù)的魅力，建立數(shù)據(jù)分析觀念，滲透統(tǒng)計(jì)思想。【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；隨機(jī)性；數(shù)據(jù)分析觀念隨著對“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域的探索與教學(xué)，我們意識(shí)到教學(xué)絕非停留在繪制統(tǒng)計(jì)圖、求平均數(shù)等知識(shí)技能的傳授上，數(shù)據(jù)分析觀念的建立，更符合學(xué)生發(fā)展的需求?！皵?shù)據(jù)分析觀念”成為《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》所提
教學(xué)月刊·小學(xué)數(shù)學(xué) 2018年3期2018-05-03
- 基于迭代函數(shù)的偽隨機(jī)序列生成算法
知的所有正確的隨機(jī)性檢驗(yàn)。（2）是不可預(yù)測的，也就是說，即使給出產(chǎn)生序列的算法或者硬件設(shè)計(jì)和以前產(chǎn)生序列的所有知識(shí)，也不可能通過計(jì)算來預(yù)測下一個(gè)隨機(jī)位是什么值。在本文，一種新的基于混沌迭代映射的偽隨機(jī)序列生成算法被提出來了。在該方法中，通過對迭代函數(shù)輸出值和該輸出值所在的區(qū)間下標(biāo)進(jìn)行異或運(yùn)算，從而得到一個(gè)長度為n比特的偽隨機(jī)序列。本文其余部分是按如下方式組織的：第2節(jié)描述了偽隨機(jī)序列的生成算法，第3節(jié)利用NIST提供的隨機(jī)性檢驗(yàn)方法對生成的偽隨機(jī)序列進(jìn)行了
數(shù)字通信世界 2018年1期2018-04-18
- 淺談如何利用廣電媒體提升初中生音樂素養(yǎng)
電視；靈活性；隨機(jī)性；多樣性；普及率高；音樂素養(yǎng)一、廣電媒體的特點(diǎn)音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過有組織的音響實(shí)現(xiàn)思想和感情的表現(xiàn)與交流必不可少的聽覺藝術(shù)，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體，音樂蘊(yùn)含著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求。當(dāng)今時(shí)代人們可以借助廣播、電視等媒體不出家門就可以知曉“天下事”。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，我在實(shí)際音
新課程·中旬 2018年12期2018-03-07
- 淺析電子游戲中的獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)計(jì)
戲；獎(jiǎng)勵(lì)模式；隨機(jī)性中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2017）09-0122-02一、游戲獎(jiǎng)勵(lì)玩家游戲鼓勵(lì)玩家主動(dòng)地去應(yīng)對到來的挑戰(zhàn)，并且玩家也愿意去面困難，因?yàn)橥婕抑缿?zhàn)勝困難后游戲會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們[1]。獎(jiǎng)勵(lì)在我們成長的過程中必不可少，當(dāng)我們還是孩童的時(shí)候，長輩用表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)我們做一些事情，得到獎(jiǎng)勵(lì)之后我們的大腦會(huì)分泌少量多巴胺，使我們感到舒服和愉快，因此我們會(huì)更傾向于完成類似的事情再次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，于是我們就形成了對
今傳媒 2017年9期2017-10-20
- 隨機(jī)性風(fēng)險(xiǎn)下金融理財(cái)產(chǎn)品定價(jià)研究
，提出一種具有隨機(jī)性風(fēng)險(xiǎn)的金融理財(cái)產(chǎn)品定價(jià)方案。隨后，將此方案具體應(yīng)用到實(shí)證對象企業(yè)，通過對其已有理財(cái)產(chǎn)品定價(jià)分析，確定了隱藏的風(fēng)險(xiǎn)，并提出了對應(yīng)的整改策略。由此，為金融理財(cái)行業(yè)提供了一種切實(shí)可行的降低風(fēng)險(xiǎn)、提高收益的解決路徑。關(guān)鍵詞：隨機(jī)性 金融理財(cái)產(chǎn)品 定價(jià)問題的提出及研究背景已有的研究成果在風(fēng)險(xiǎn)性研究與隨機(jī)性研究方面涉及較多，就隨機(jī)性風(fēng)險(xiǎn)下的金融產(chǎn)品研究涉及較少。在研究之初，重點(diǎn)結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)性研究、隨機(jī)性研究與評級研究已有成果來推進(jìn)此次研究。在風(fēng)險(xiǎn)性研究
商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究 2017年11期2017-06-14
- 認(rèn)真打造小學(xué)數(shù)學(xué)的優(yōu)美課堂
問 生命課堂 隨機(jī)性 啟發(fā)性 人文性課堂是學(xué)生與教師、學(xué)生與書本、學(xué)生與學(xué)生之間的對話。追問，作為一種提問技巧，在課堂上廣為運(yùn)用，它是在前次提問基礎(chǔ)上的延伸和拓展，是為了使學(xué)生弄懂弄通某一內(nèi)容或某一問題，在一問之后又再次補(bǔ)充和深化、窮追不舍，直到學(xué)生能正確解答甚至出新出彩為止。它追求的是學(xué)生思維的深度和廣度，這無疑對培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性、敏捷性有著不可忽視的作用。我認(rèn)為在課堂中運(yùn)用追問要注重以下幾點(diǎn)：一、見縫插針，注重追問的隨機(jī)性，造就智慧的課堂追問作為“
魅力中國 2017年6期2017-05-13
- 談?dòng)變簣@區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
次性；開放性；隨機(jī)性；積極性；活動(dòng)區(qū)G613.7區(qū)域游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是幼兒園的主導(dǎo)活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域游戲環(huán)境對幼兒的成長非常重要。教師隱應(yīng)觀察了解孩子們的興趣與需要，通過創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境支持他們的游戲。我認(rèn)為區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。一、體現(xiàn)層次性，滿足幼兒的發(fā)展需要幼兒與幼兒之間是有差別的，發(fā)展的速度是不一樣的。因此，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境時(shí)既要考慮發(fā)展快的幼兒，又要考慮發(fā)展慢的幼兒，使每個(gè)幼兒都能在適宜的環(huán)境中獲得發(fā)展。例如，在理發(fā)店游戲中，教師可以
課程教育研究·新教師教學(xué) 2016年16期2017-04-10
- 在概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)中關(guān)于隨機(jī)性思維的培養(yǎng)
中都備受影響，隨機(jī)性數(shù)學(xué)思維和解決實(shí)際問題的能力是“概率與統(tǒng)計(jì)”高中教學(xué)中的重要任務(wù).培養(yǎng)學(xué)生隨機(jī)性數(shù)學(xué)思維方法包括：激發(fā)學(xué)生隨機(jī)性思維意識(shí)；轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)固有思維方式；注重信息技術(shù)與概率統(tǒng)計(jì)的結(jié)合，通過自主、合作探究等活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生隨機(jī)性數(shù)學(xué)思維能力；創(chuàng)設(shè)應(yīng)用實(shí)踐情境，融入數(shù)學(xué)建模思想，發(fā)展學(xué)生隨機(jī)性思維與解決實(shí)際問題的能力.概率統(tǒng)計(jì)是一門理論性和應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它是一門不確定性數(shù)學(xué)，具有隨機(jī)性.高中教材對新增概率與統(tǒng)計(jì)方面提出了要求，在概率與統(tǒng)計(jì)教
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2016年23期2017-03-15
- 淺析電網(wǎng)規(guī)劃中的模糊可靠性評估方法
量，具有較強(qiáng)的隨機(jī)性和不確定性。因此，一直以來在電網(wǎng)規(guī)劃中，都是利用概率統(tǒng)計(jì)方法對電網(wǎng)中各用電設(shè)備的性能變化進(jìn)行分析和評估。但是由于電氣設(shè)備本身運(yùn)行狀況的不規(guī)律，以及計(jì)算過程中不可避免的誤差影響，都使得電網(wǎng)負(fù)荷水平及其故障率的計(jì)算結(jié)果模糊不清，因此，必須采用一種模糊可靠性評估方法，來處理電網(wǎng)規(guī)劃中的不確定性問題?！娟P(guān)鍵詞】 電網(wǎng)規(guī)劃 隨機(jī)性 模糊可靠性 評估方法1 模糊可靠性評估方法概述電網(wǎng)系統(tǒng)中，由于所要實(shí)現(xiàn)功能的不同，需要使用到多種類型的電氣設(shè)備，這些
中國科技縱橫 2016年20期2016-12-28
- 行人荷載隨機(jī)性對樓蓋振動(dòng)響應(yīng)的影響研究*
2)?行人荷載隨機(jī)性對樓蓋振動(dòng)響應(yīng)的影響研究*丁國1， 陳雋1,2(1.同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院建筑工程系，上海 200092；2.土木工程防災(zāi)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，上海 200092)首先基于大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)構(gòu)建了行人單步步行荷載模型，并利用頻率拓展方法獲得了連續(xù)步行荷載時(shí)程，通過引入步頻變異系數(shù)反映個(gè)體內(nèi)隨機(jī)性，引入體重及均值步頻的變化反映個(gè)體間隨機(jī)性。采用概率密度演化方法對一典型大跨樓蓋實(shí)例進(jìn)行了行人作用下的振動(dòng)響應(yīng)分析，與蒙特卡洛模擬結(jié)果的對比說明了概率密度演化
振動(dòng)工程學(xué)報(bào) 2016年1期2016-09-29
- 兒童心目中的雪花分布
一次試驗(yàn)結(jié)果的隨機(jī)性”混淆了。動(dòng)手試驗(yàn)是認(rèn)知隨機(jī)性的有效方式。【關(guān)鍵詞】兒童 雪花分布 隨機(jī)性 教學(xué)建議一、引言概率認(rèn)知的一個(gè)重要方面，是對隨機(jī)性的認(rèn)知。按照認(rèn)知的復(fù)雜程度，我們把隨機(jī)性分為三類：隨機(jī)事件，如拋一枚硬幣，朝上一面的情形，可能正面朝上，也可能反面朝上；獨(dú)立序列，如連續(xù)拋一枚硬幣10次，朝上一面的情形，可能是3次正面朝上7次反面朝上，也可能5次正面朝上5次反面朝上；雪花分布，如16片雪花隨機(jī)飄落到由16塊方磚構(gòu)成的平坦房頂上，雪花分布的情形，可
教學(xué)月刊·小學(xué)數(shù)學(xué) 2016年10期2016-09-10
- 論晨間談話的重要性
；寬松；合適；隨機(jī)性中圖分類號(hào)：G610 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0568（2016）21-0113-02《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確提出：“幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)?！背块g活動(dòng)是對幼兒進(jìn)行的集體或個(gè)人的談話活動(dòng)，是教師和幼兒情感交流的最好時(shí)機(jī)，能夠有效提高幼兒的語言表達(dá)能力。但在實(shí)際工作中，很多老師都忽視了
新課程研究·教師教育 2016年7期2016-08-10
- 企業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量對實(shí)證研究結(jié)論偏差的潛在影響
——來自2015年中國企業(yè)-員工匹配調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)
不強(qiáng)、抽樣缺乏隨機(jī)性和指標(biāo)多元性不足等質(zhì)量缺陷，這或?qū)?shí)證研究結(jié)論的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和政策指導(dǎo)價(jià)值產(chǎn)生一定影響。為此，在廣東開展的2015年中國制造業(yè)企業(yè)-員工匹配調(diào)查(CEES)，與現(xiàn)有數(shù)據(jù)相比，本次調(diào)查在樣本信息時(shí)效性、抽樣隨機(jī)性和指標(biāo)多元性等方面均做出了較大的質(zhì)量改進(jìn)。運(yùn)用上述調(diào)查數(shù)據(jù)，本文選取企業(yè)家創(chuàng)新精神與企業(yè)經(jīng)營績效、出口企業(yè)的“生產(chǎn)率悖論”、信貸約束與企業(yè)經(jīng)營績效等三大研究熱點(diǎn)領(lǐng)域?yàn)槔状螐膶?shí)證角度驗(yàn)證了企業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量缺陷對研究結(jié)論偏差的實(shí)際影
- 沿海港口集疏港道路容量可靠度研究
集疏港道路交通隨機(jī)性強(qiáng)，其運(yùn)行狀態(tài)難以表征，本文引入容量可靠度的概念，作為集疏港道路交通運(yùn)行狀態(tài)的評價(jià)指標(biāo)。以沿海某集裝箱港區(qū)實(shí)測疏港交通量為例，計(jì)算了集疏港道路容量可靠度，并對交通需求變化時(shí)該道路的容量可靠度進(jìn)行對比與分析，以檢驗(yàn)采用容量可靠度評價(jià)集疏港道路交通運(yùn)行狀態(tài)的有效性。研究成果可為港口集疏運(yùn)道路的規(guī)劃與設(shè)計(jì)提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：集疏港道路；容量可靠度；交通評價(jià)；隨機(jī)性引 言集疏港道路交通需求尤其是貨運(yùn)交通需求受船舶到港規(guī)律、港區(qū)送貨與提貨時(shí)間的
港工技術(shù) 2016年2期2016-07-19
- 擴(kuò)展的WG序列線性復(fù)雜度的研究
是一類具有良好隨機(jī)性的二元序列，由特定的五項(xiàng)式通過WG變換產(chǎn)生.文章將WG變換中特定的五項(xiàng)式推廣成一般的三項(xiàng)式，對基于三項(xiàng)式的WG序列的線性復(fù)雜度展開研究, 找到了幾類指數(shù)的一般形式，能使序列的線性復(fù)雜度為指數(shù)級增長, 為三項(xiàng)式在WG變換中的應(yīng)用提供了多種選擇.關(guān)鍵詞：WG序列;三項(xiàng)式;隨機(jī)性;線性復(fù)雜度0引言偽隨機(jī)序列是流密碼系統(tǒng)的核心, 作為密鑰流、隨機(jī)數(shù)生成的重要手段, 有著廣泛的應(yīng)用. 多年來, 如何生成好的偽隨機(jī)序列一直是密碼學(xué)研究的重點(diǎn), 也是
- 混凝土單軸受壓全過程變異性試驗(yàn)研究
-應(yīng)變?nèi)^程的隨機(jī)性，建議給出標(biāo)準(zhǔn)差曲線.關(guān)鍵詞：混凝土； 試驗(yàn)研究； 本構(gòu)關(guān)系； 隨機(jī)性混凝土的應(yīng)力-應(yīng)變?nèi)€試驗(yàn)是研究混凝土在外部作用下的強(qiáng)度、變形和破壞機(jī)理的基礎(chǔ).從20世紀(jì)中期開始，國內(nèi)外已經(jīng)進(jìn)行了大量的混凝土單軸受壓試驗(yàn)[1-6].這些結(jié)果清楚地體現(xiàn)了混凝土應(yīng)力-應(yīng)變?nèi)^程曲線的非線性特征.1988年，Mander等[7]在總結(jié)大量實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出了混凝土受力全過程曲線的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)式，這一表達(dá)式被歐美國家的學(xué)者所普遍接受.1997年過鎮(zhèn)
- 含光伏電源的配電網(wǎng)規(guī)劃研究
入電網(wǎng)后出力的隨機(jī)性，采用隨機(jī)期望值的規(guī)劃模型，建立了以年費(fèi)用最小為目標(biāo)的含光伏電源配電網(wǎng)規(guī)劃模型，并運(yùn)用改進(jìn)的自適應(yīng)遺傳算法模型求解，獲得光伏電源的最優(yōu)接入位置及容量規(guī)劃。自適應(yīng)遺傳算法克服了傳統(tǒng)遺傳算法易于陷入局部最優(yōu)的缺點(diǎn)，通過算例驗(yàn)證，證明了模型及算法的可行性。關(guān)鍵詞：光伏電源；配電網(wǎng)規(guī)劃；隨機(jī)性；自適應(yīng)遺傳算法（2012AA050213）；山東省高等學(xué)?？萍加?jì)劃項(xiàng)目（J14LN27）0 引言隨著能源短缺、環(huán)境污染等問題的日益突出，人們將目光更多地
山東電力技術(shù) 2016年2期2016-06-21
- 關(guān)于提高概率論課程教學(xué)效果的一些思考
：概率論教學(xué) 隨機(jī)性 興趣在高校眾多課程的教學(xué)中，概率論這門課程的難度無疑是相當(dāng)大的，但是理工類的學(xué)生又必須要學(xué)習(xí)這門課程，因?yàn)榻窈笠霃氖陆鹑?、保險(xiǎn)等相關(guān)的行業(yè)，概率論是眾多職業(yè)的基礎(chǔ)。只有掌握了這門課程，才能應(yīng)用于實(shí)踐。這門課程針對隨機(jī)事件以及對象進(jìn)行深入而廣泛的研究，因此，在學(xué)習(xí)的過程中，無論是教學(xué)方法還是教學(xué)手段都與一般的教學(xué)有所不同，如果不能將學(xué)生的思維模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，以全新的視角學(xué)習(xí)這門課程，那么就不利于教學(xué)效果的提高。本文以此為重點(diǎn)，具體思索如
中國校外教育(中旬) 2016年5期2016-05-14
- 7～14歲兒童隨機(jī)性認(rèn)知的發(fā)展*
7～14歲兒童隨機(jī)性認(rèn)知的發(fā)展*鞏子坤1**何聲清2（1．杭州師范大學(xué)理學(xué)院，杭州311121；2．北京師范大學(xué)教育學(xué)部，北京100875）采用三個(gè)典型的隨機(jī)性認(rèn)知任務(wù)（點(diǎn)分布認(rèn)知，一維分布認(rèn)知，二維分布認(rèn)知）系統(tǒng)考察了7～14歲兒童隨機(jī)性認(rèn)知的發(fā)展特點(diǎn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，隨機(jī)性認(rèn)知的發(fā)展隨年齡增長而動(dòng)態(tài)變化，7～10歲表現(xiàn)出上升趨勢，而11～14歲表現(xiàn)出下降趨勢。點(diǎn)分布認(rèn)知的發(fā)展在7～11歲為緩慢上升，至12～14歲保持穩(wěn)定。一維分布認(rèn)知的發(fā)展在7～10歲為緩慢
應(yīng)用心理學(xué) 2016年4期2016-02-16
- 一種新的分?jǐn)?shù)階多卷波混沌系統(tǒng)及其隨機(jī)性測試
波混沌系統(tǒng)及其隨機(jī)性測試車德欣湯子隆（廣東金融學(xué)院）提出一種新的分?jǐn)?shù)階混沌系統(tǒng)，通過設(shè)計(jì)非線性控制器，使其產(chǎn)生多卷波混沌吸引子。利用數(shù)值仿真方法給出8卷波混沌吸引子相圖，并對該混沌系統(tǒng)的混沌序列進(jìn)行NIST測試。結(jié)果表明，提出的混沌序列能較好地滿足隨機(jī)性測試。分?jǐn)?shù)階混沌系統(tǒng)；多卷波；NIST測試0 引言分?jǐn)?shù)階混沌系統(tǒng)可以視為整數(shù)階混沌系統(tǒng)在階數(shù)上的推廣，不僅具有整數(shù)階混沌系統(tǒng)的所有特征，并且還具有整數(shù)階混沌系統(tǒng)不具備的特征。分?jǐn)?shù)階多卷波混沌系統(tǒng)是近年來混沌
自動(dòng)化與信息工程 2015年6期2015-10-22
- 化工設(shè)備故障分析及維修措施
分析；隱蔽性；隨機(jī)性；預(yù)防措施1引言化工設(shè)備是企業(yè)生產(chǎn)順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的物質(zhì)保障。在實(shí)際的生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，由于多種因素的影響，設(shè)備故障的發(fā)生不可避免，因此了解設(shè)備的故障特點(diǎn)，采取有效的預(yù)防措施，可有效保障化工企業(yè)的高效運(yùn)行。2化工設(shè)備故障分析2.1設(shè)備故障設(shè)備故障是指設(shè)備喪失了其應(yīng)具備的實(shí)用功能。設(shè)備發(fā)生故障是由于零部件的損害，導(dǎo)致這套裝置的功能無法實(shí)現(xiàn)。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，自動(dòng)化控制系統(tǒng)與傳統(tǒng)機(jī)械的結(jié)合，改善了操作工的工作強(qiáng)度和工作環(huán)境，同時(shí)提高了
建筑工程技術(shù)與設(shè)計(jì) 2015年29期2015-10-21
- 對“德育內(nèi)容”滲透“隨機(jī)性”的思考
育，一是要注重隨機(jī)性，二是要把握創(chuàng)新性，否則就難以達(dá)到理想的教育效果。關(guān)鍵詞：德育；滲透；隨機(jī)性；創(chuàng)新性中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-2410（2014）09-0021-03德育工作在學(xué)校教育中理論上是最重要的工作，但是，在實(shí)際工作中卻未能達(dá)到如此的效果。其根源是多方面的，但其中多學(xué)科滲透性教育未能抓好是德育工作亟待加強(qiáng)的關(guān)鍵。目前，各學(xué)科在德育內(nèi)容的滲透上存在錯(cuò)失良機(jī)現(xiàn)象，結(jié)果是重學(xué)科知識(shí)或技能的傳授，而育人環(huán)節(jié)常被忽略
體育教學(xué) 2014年9期2015-01-30
- 淺談偽隨機(jī)序列在跳頻通信中的應(yīng)用
：偽隨機(jī)序列；隨機(jī)性；相關(guān)性；跳頻通信1 偽隨機(jī)序列的含義序列的各元素為相互獨(dú)立且具有相同分布的隨機(jī)變量時(shí)，稱為隨機(jī)序列。實(shí)際中應(yīng)用的主要是偽隨機(jī)序列。偽隨機(jī)序列[1]是有某種隨機(jī)特性的確定的序列，具有良好的隨機(jī)性和接近于白噪聲的相關(guān)函數(shù)，并且具有預(yù)先的可確定性和可重復(fù)性。這些特性使得偽隨機(jī)序列得到了廣泛的應(yīng)用，尤其是在擴(kuò)頻通信[2]中。擴(kuò)頻通信[3]與常規(guī)的窄帶通信相比，關(guān)鍵是多了一項(xiàng)擴(kuò)頻調(diào)制技術(shù)。擴(kuò)頻調(diào)制主要是利用擴(kuò)頻序列對用戶數(shù)據(jù)信息進(jìn)行頻譜擴(kuò)展的一
卷宗 2014年6期2014-08-14
- 基于隨機(jī)性測試的SNOW 2.0算法部件分析與改進(jìn)
鄭志明②?基于隨機(jī)性測試的SNOW 2.0算法部件分析與改進(jìn)姚丹丹*①張 筱①王 釗①姚 望①邱望潔①鄭志明①②①(北京航空航天大學(xué)數(shù)學(xué)、信息與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 北京 100191)②(北京航空航天大學(xué)軟件開發(fā)環(huán)境國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 北京 100191)SNOW族算法是目前序列密碼算法設(shè)計(jì)的一個(gè)主流方向。針對SNOW族算法現(xiàn)有的安全漏洞，該文以最具代表性的SNOW 2.0算法為研究對象，采用隨機(jī)性測試方法對其多個(gè)域上模加、非線性S盒以及線性反饋移位寄存器(
電子與信息學(xué)報(bào) 2014年1期2014-05-22
- 關(guān)于“混沌理論”的教學(xué)研究
混沌理論；內(nèi)在隨機(jī)性；初值敏感性；倍周期分岔“混沌理論”是繼相對論、量子力學(xué)之后發(fā)展起來的又一新興的交叉學(xué)科．實(shí)踐證明，混沌現(xiàn)象無處不有，“混沌理論”幾乎遍及了各個(gè)領(lǐng)域，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，對“混沌理論”的研究也更加深入，如何正確理解“混沌理論”也直接影響到學(xué)生對實(shí)際問題的處理．本文就是探究“混沌理論”的教學(xué)方法，加深對“混沌理論”的理解，為后繼課程的學(xué)習(xí)、問題的探究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．1 對比理解“混沌理論”所描繪的物理圖景談到描述物體運(yùn)動(dòng)的物理景觀，大家
衡水學(xué)院學(xué)報(bào) 2012年1期2012-12-21
- 上證綜合指數(shù)對中國證券市場的有效性分析
上證綜合指數(shù)的隨機(jī)性和相關(guān)性進(jìn)行了深入的研究，從而檢驗(yàn)了中國證券市場的有效性。關(guān)鍵詞：有效性市場；正態(tài)性；隨機(jī)性一、有效市場理論假說在學(xué)術(shù)上，一般認(rèn)為，有效性理論是由芝加哥大學(xué)商學(xué)院的尤金·法瑪教授于1965年率先提出的，所謂的有效市場假說，是指如果在一個(gè)證券市場中，價(jià)格完全反映了所有可獲得的信息，那么就稱這樣的市場為有效市場。“有效市場假說”有兩個(gè)突出的特點(diǎn)：一是任何信息傳播無時(shí)滯性，二是任何交易者均不對價(jià)格波動(dòng)構(gòu)成大的影響。依據(jù)有效市場說理論，學(xué)術(shù)界一
中國經(jīng)貿(mào) 2009年24期2009-03-29
- 制約隨機(jī)性的嘗試
共青團(tuán)工作的隨機(jī)性幾乎被公認(rèn)為一種既被動(dòng)又有害的工作方式，如何使隨機(jī)性得以有效的制約呢？共青團(tuán)昆明市委幾年來一直注意對這一問題的探討和研究，并付諸實(shí)踐的努力。團(tuán)市委副書記袁斌這樣認(rèn)為：共青團(tuán)工作的隨機(jī)性不可有，也不可無。問題的關(guān)鍵在于我們是否具備一個(gè)相對完整的工作思路，是否有能力將隨機(jī)性納入相對穩(wěn)定的工作體系，這個(gè)問題解決了，隨機(jī)性便不再是被動(dòng)，它將成為工作體系中最活躍的分子。“片區(qū)聯(lián)誼會(huì)”是制約隨機(jī)性的一項(xiàng)有效措施，團(tuán)市委宣傳部的肖芒同志介紹了10年來昆
中國青年 1991年2期1991-09-27