博物館學(xué)
- “博物館化”術(shù)語的使用現(xiàn)狀分析與思考
學(xué)界目前關(guān)于博物館學(xué)的很多術(shù)語尚未達(dá)成共識，有時使用甚至較為混亂，這一方面很大程度上因為很多術(shù)語是在描述博物館業(yè)務(wù)工作中被創(chuàng)造的，另一方面是學(xué)界對不同術(shù)語的含義有不同理解。“博物館化”對應(yīng)的英文為musealisa?tion 或musealization，西班牙文為musealisación，德文為musealisierung，意大利文為musealizazione，葡萄牙文為musealisa?āo。該術(shù)語為博物館學(xué)研究中的重要詞匯，同時，其也被廣泛運用
東南文化 2023年2期2023-09-05
- 文物與博物館學(xué)：穿越歷史，觸摸古文明
主角：文物與博物館學(xué)講述人：孟書瑾（曲阜師范大學(xué)）適合人群：喜歡歷史、考古、文物，喜歡逛博物館，對事物有強(qiáng)烈的好奇心，熱衷于探索挑戰(zhàn)的同學(xué)當(dāng)聽到文物與博物館學(xué)專業(yè)時，很多人的第一反應(yīng)是畢業(yè)后去博物館當(dāng)講解員。其實文物與博物館學(xué)未來的就業(yè)方向并非像大家想象的那樣，不是簡簡單單地成為一名博物館講解員。相反，該專業(yè)所含內(nèi)容廣泛，就像一本百科全書，涉及考古、文物、博物館、文化遺產(chǎn)等內(nèi)容，可謂包羅萬象。有時甚至連我們專業(yè)課老師都說：“文物與博物館學(xué)專業(yè)，就是要求我們
求學(xué)·理科版 2023年6期2023-04-12
- 博物館專業(yè)人才培養(yǎng)的實踐與思考
——以廣西壯族自治區(qū)博物館和廣西民族博物館為例
春雨編著的《博物館學(xué)專業(yè)隸屬歷史系之弊端》，以及博物館學(xué)學(xué)科書籍的部分內(nèi)容。近幾年，隨著文化遺產(chǎn)保護(hù)的熱潮，博物館作為保護(hù)和傳播傳統(tǒng)文化的場所，逐漸受到人們的重視。相關(guān)研究較多集中于高校與博物館聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制的探索，相繼有西方館校聯(lián)合體的研究[2]；西方館校合作經(jīng)驗的探討[3]；共贏互利的合作機(jī)制與模式的營造[4];博物館文化介入高校創(chuàng)意人才培養(yǎng)體系的研究[5]。前人的研究成果較好地反映了當(dāng)時博物館人才培養(yǎng)的問題，但未呈現(xiàn)出各個地方的地域特點。本文以廣西南寧
傳承 2022年2期2022-11-25
- 博物館融入多元人群的理論建構(gòu)與現(xiàn)實實踐
容提要：西方博物館學(xué)研究在關(guān)注博物館與“人”的問題時存在著一類傾向，即愈發(fā)強(qiáng)調(diào)人群的多元性。這種傾向以強(qiáng)調(diào)曾經(jīng)被忽視或邊緣化的人群以及人群內(nèi)在的差別性為主要特點，同時，學(xué)界也慣于以“官方”與“非官方”這樣的二元關(guān)系解釋此類現(xiàn)象。對于中國而言，中國博物館已有諸多收藏、展覽、教育等實踐均呈現(xiàn)出關(guān)照多元人群的一面，但從其關(guān)照的人群范圍以及關(guān)照方式的角度來看，其在全面性和系統(tǒng)性上仍存在局限。同時，從中國的博物館實踐來看，“官方”與“非官方”之間并非截然二元對立。官
東南文化 2022年1期2022-11-22
- 再論“新博物館學(xué)”
容提要：“新博物館學(xué)”是20世紀(jì)下半葉博物館世界最為重要的概念之一，但國內(nèi)學(xué)界對其基本內(nèi)涵的理解卻長期存在著混淆、誤解和偏差?！靶?span id="c8soiaq" class="hl">博物館學(xué)”在法語世界和英語世界擁有兩種不同的內(nèi)涵，有著各自獨立的理念主張和演變脈絡(luò)：在法語世界，“新博物館學(xué)”一詞在1980年由安德烈·德瓦雷提出，并隨著國際新博物館學(xué)運動的發(fā)展而在國際博物館界流行起來；英語世界中的“新博物館學(xué)”則因1989年彼得·弗格主編的《新博物館學(xué)》一書而得名，在之后廣泛使用的過程中被不斷賦予新的內(nèi)涵。雖
東南文化 2022年5期2022-04-06
- 關(guān)于文物與博物館學(xué)專業(yè)教育與學(xué)習(xí)的思考
效提升文物與博物館學(xué)專業(yè)教育以及學(xué)習(xí)效果，已成為文物與博物館有關(guān)建設(shè)管理工作人員切實需要考慮的難題之一，為此需對其重點關(guān)注與思考，從而推動文物與博物館學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步。一、提高文物與博物館學(xué)專業(yè)教育與學(xué)習(xí)重視度我國文物與博物館事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步離不開相關(guān)專業(yè)性人才隊伍與資料的支撐，這是有效促進(jìn)文博事業(yè)進(jìn)步與發(fā)展的根本。所以，為了進(jìn)一步增強(qiáng)文博事業(yè)相關(guān)工作者綜合性核心素質(zhì)，需切實強(qiáng)化對文物與博物館學(xué)專業(yè)教育與學(xué)習(xí)的強(qiáng)度與力度，從而切實提高相關(guān)工作人員的總體水平以
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2022年9期2022-03-24
- 博物館學(xué)理論體系的形成與發(fā)展
，不僅促進(jìn)了博物館學(xué)的衍生及發(fā)展，也使得博物館學(xué)具備了成熟的理論體系。一、國外博物館學(xué)理論體系的形成及發(fā)展（一）博物館學(xué)理論的發(fā)源拓展博物館的誕生及發(fā)展逐步為社會各界所矚目，作為研究人類生存歷史各階段文物的機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著收藏、展示、保護(hù)及宣傳的義務(wù)，博物館事業(yè)現(xiàn)已逐步成為各國文化事業(yè)的重要環(huán)節(jié)。與此同時，博物館管理也日益職業(yè)化，工作人員也更加專業(yè)化，博物館的業(yè)務(wù)水平也相應(yīng)地更加具體化、深入化，這促進(jìn)了博物館學(xué)的理論不僅限于博物館的基本概念層面，而是涵蓋了繁復(fù)
藝術(shù)品鑒 2022年36期2022-02-24
- 物與經(jīng)驗：關(guān)于人的展覽史的一種思考
物為例在今天博物館學(xué)的研究當(dāng)中，對物的社會生命史的關(guān)注，成為有關(guān)藏品的物質(zhì)文化研究的一部分，其中尤其關(guān)注物在不同時空和人之間的收藏、流轉(zhuǎn)過程。這一方法已經(jīng)對簡單化的博物館視角進(jìn)行了糾正，不是將藏品僅僅視為由博物館所“創(chuàng)造”的珍品。比如講述一件物品被捐贈或購買至博物館之前如何被使用、觀看，這一類研究和向觀眾解釋物品上的圖案和風(fēng)格對于博物館工作來說同等重要。不過，這仍然是圍繞著“物”展開的研究，同時簡化了人在物的生命史的不同階段的作用，人的角色只被意識到提供了
湖北美術(shù)學(xué)院學(xué)報 2022年4期2022-02-23
- 《上海視覺》學(xué)報2022年上征稿啟事
科，及文物與博物館學(xué)、新聞傳播學(xué)類中與視覺藝術(shù)相關(guān)的學(xué)術(shù)研究類論文。對于即將到來的《上海視覺》2022年上期，我們將設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)主題，尤其聚焦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學(xué)科建設(shè)、目前教學(xué)實踐情況，以及社會現(xiàn)實中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀。一、本期主題非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)。二、常設(shè)欄目1.藝術(shù)批評對美術(shù)、設(shè)計、藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈、戲劇與影視等藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的藝術(shù)家、藝術(shù)作品或展覽，進(jìn)行觀點鮮明新穎的科學(xué)分析和評價。2.理論研究包括但不限于美術(shù)學(xué)類、設(shè)計學(xué)類、藝術(shù)
上海視覺 2021年1期2021-09-14
- 基于問題學(xué)習(xí)：新文科視閾下《展覽館與博物館》教學(xué)實踐
科角度來說，博物館學(xué)在中國是一門年輕的成熟學(xué)科。事實上，關(guān)于我國博物館學(xué)產(chǎn)生時間，學(xué)界仍存爭議，有 1905 年說、20 世紀(jì) 30 年代說及20 世紀(jì) 50 年代說等不同說法。1936年，中國博物館協(xié)會第一屆年會提交討論的重要議題就有設(shè)立博物館人員訓(xùn)練所、培養(yǎng)專門博物館學(xué)人才及在國立大學(xué)添設(shè)博物館學(xué)系等?？上щS著1937 年戰(zhàn)事地發(fā)生，該議題被擱置。1941 年，國立社會教育學(xué)院正式設(shè)立圖書館博物館學(xué)系，并開設(shè)博物館學(xué)相關(guān)課程。1948 年，北京大學(xué)歷史
創(chuàng)意設(shè)計源 2021年3期2021-08-11
- 淺議宋伯胤先生在博物館學(xué)研究上的貢獻(xiàn)
詞：宋伯胤;博物館學(xué);教育;藏品管理宋伯胤先生，1921年生于陜西耀縣，1948年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系，同年入職國立中央博物院（南京博物院前身）籌備處古物編目室，歷任南京博物院設(shè)計組組長、陳列部副主任、保管部主任、南京博物院副院長等職務(wù)。宋先生一生致力于我國文博事業(yè)，著有專著14部，專論近300篇，學(xué)術(shù)研究成果共約300萬字，在考古學(xué)、博物館學(xué)、古陶瓷研究、民族學(xué)、石窟造像、畫像石等領(lǐng)域均有建樹，在學(xué)術(shù)界享有崇高聲望。2009年宋伯胤先生被原文化部、國家文
文物鑒定與鑒賞 2021年12期2021-08-09
- 試談可視化技術(shù)應(yīng)用在展覽中的一些嘗試
向。關(guān)鍵詞：博物館學(xué);可視化技術(shù);陳列展示0 引言可視化技術(shù)是20世紀(jì)80年代提出的應(yīng)用在計算機(jī)領(lǐng)域中的數(shù)據(jù)圖形化、圖像化處理技術(shù)。在一般的信息數(shù)據(jù)處理方面，數(shù)據(jù)可視化可以理解為包括信息可視化、信息圖形、知識可視化、科學(xué)可視化及視覺設(shè)計等方面的，通過利用圖形、圖像方面的技術(shù)與方法來幫助人們理解和分析數(shù)據(jù)的技術(shù)手段。本文嘗試以南越王宮博物館為例，通過筆者在陳列展覽工作中的經(jīng)驗，總結(jié)可視化技術(shù)在博物館展覽中的一般性應(yīng)用，從而分析討論可視化展示存在及需要避免的問
文物鑒定與鑒賞 2021年3期2021-04-22
- 新博物館學(xué)理念下社區(qū)型文化遺產(chǎn)地可持續(xù)發(fā)展
6000)新博物館學(xué)是全球博物館界經(jīng)歷了20世紀(jì)六七十年代蓬勃發(fā)展和巨大變革之后，在外部批判和內(nèi)省中醞釀出的對傳統(tǒng)博物館學(xué)全面反思的一場思潮，是國際博物館界努力將文化遺產(chǎn)保護(hù)的中心向社區(qū)、向文化原生地推進(jìn)的理論和實踐成果。[1](P10)新博物館學(xué)扭轉(zhuǎn)了經(jīng)驗博物館學(xué)的“非人性”傾向[2](P69)，關(guān)注點從物的收藏展示轉(zhuǎn)向以人為中心，基于社區(qū)參與文化遺產(chǎn)保護(hù)、管理與詮釋這一中心原則，將遺產(chǎn)保護(hù)和管理民主化，讓社區(qū)在保護(hù)和傳承其遺產(chǎn)過程中擁有更多的權(quán)利。新博
長江大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版） 2021年6期2021-03-25
- 從機(jī)構(gòu)到隱喻：批判博物館學(xué)的路徑
出現(xiàn)了從實踐博物館學(xué)到批判博物館學(xué)的轉(zhuǎn)向：實踐博物館學(xué)從機(jī)構(gòu)管理、組織結(jié)構(gòu)、技術(shù)培訓(xùn)等應(yīng)用層次規(guī)范博物館的日常運作；批判博物館學(xué)則從機(jī)構(gòu)價值、展覽制作、政治表征等學(xué)術(shù)層面診斷博物館的傳統(tǒng)活動。作為知識工具的批判博物館學(xué)昭示著理解視野和研究路徑的轉(zhuǎn)向，即博物館不再僅是一個建筑或機(jī)構(gòu)，而是一種有效的社會隱喻或方法。在這一研究范式下，博物館成為窺探當(dāng)代社會處理現(xiàn)在與過去、自我與他者之間關(guān)系的棱鏡。20世紀(jì)70年代，來自文化理論思潮［1］、國際組織議程［2］和博物
東南文化 2020年2期2020-12-07
- “新博物館學(xué)”視角下紅色古村鎮(zhèn)的保護(hù)與更新
——以江西省吉安市青原區(qū)為例
面出現(xiàn)?！靶?span id="umwwucu" class="hl">博物館學(xué)”運動的出現(xiàn)是為了激勵大家從根本上重新定義博物館學(xué)的宗旨和目標(biāo)，確立新的思維模式和應(yīng)對態(tài)度[4]。針對上述問題，“新博物館學(xué)”強(qiáng)調(diào)以人為本的同時也突出人與自然的和諧相處，它既強(qiáng)調(diào)地區(qū)的特性也重視文化遺產(chǎn)的保護(hù)，重視保存社區(qū)記憶的同時也強(qiáng)調(diào)居民的自主參與，對環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展非常重視[5]。“新博物館學(xué)”的理論與實踐從更宏觀和全局的角度，對紅色古村鎮(zhèn)在新時代的發(fā)展戰(zhàn)略實施方面提供重要的借鑒意義。二、“新博物館學(xué)”運動的實踐與理論回顧收藏
閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2020年2期2020-12-02
- 何以定義：基于博物館學(xué)與博物館學(xué)者的視角
——從《博物館學(xué)的歷史：博物館學(xué)理論核心作者》出發(fā)
際博物館協(xié)會博物館學(xué)委員會（ICOFOM）出版的《博物館學(xué)的歷史：博物館學(xué)理論核心作者》（A History of Museology:Key authors of museological theory）出發(fā)，從博物館學(xué)者的視角回溯“新博物館學(xué)”與“科學(xué)博物館學(xué)”，追溯ICOFOM在博物館學(xué)理論探索上的歷程，而這一歷程演變在很大程度上也影響著各時期博物館定義的修訂。從“人”的角度來審視當(dāng)代博物館學(xué)的發(fā)展路徑，一窺各博物館學(xué)思潮的分野、對話、融合與創(chuàng)新。一
東南文化 2020年2期2020-06-18
- 從學(xué)科評價角度淺談我國博物館學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及研究應(yīng)用
要 近年來，博物館學(xué)相繼出現(xiàn)分支學(xué)科，博物館學(xué)的相關(guān)研究論文數(shù)量呈井噴式增長，但至今博物館學(xué)仍處于基礎(chǔ)概念、學(xué)科基礎(chǔ)理論研究的震蕩期，理論研究遇到瓶頸。學(xué)科評價作為科學(xué)評價的重要內(nèi)容之一，在世界各國的實際工作中受到關(guān)注。本文嘗試從學(xué)科評價的邏輯出發(fā)，梳理博物館學(xué)研究的發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題。關(guān)鍵詞 博物館學(xué) 學(xué)科評價 發(fā)展現(xiàn)狀 研究應(yīng)用0 引言一個體系完備的學(xué)科，應(yīng)具有基本固定的研究范圍和相對獨立的研究方法。博物館學(xué)既在“基本固定的研究范圍”上存在爭議，又缺乏
科學(xué)教育與博物館 2020年2期2020-05-09
- 新動態(tài)、新理念、新思考
斷發(fā)展，開設(shè)博物館學(xué)課程的高等院校逐年增多。對此，河北大學(xué)、江西師范大學(xué)、江西科技師范大學(xué)和天津師范大學(xué)聯(lián)合編著了《博物館學(xué)理論與實踐》。作為面向博物館學(xué)本科教學(xué)的教材，本書并沒有一味追求理論的深度和廣度，而是側(cè)重于以淺顯通俗的方式，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的新動態(tài)，以期為教師課堂教學(xué)及學(xué)生能力培養(yǎng)服務(wù)。博物館學(xué)與其他社會科學(xué)有所不同，具有自我研究和應(yīng)用性、實踐性等特點。本書分為理論框架和具體實踐兩個部分，前者立足“什么是博物館”“博物館學(xué)及其學(xué)科體系”“博物館的歷史
科學(xué)教育與博物館 2020年2期2020-05-09
- 新博物館學(xué)視野下景德鎮(zhèn)御窯利用的策略研究
。而伴隨著新博物館學(xué)的興起，文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)B透趨勢的加強(qiáng)，這在一定程度上也帶來博物館職能的轉(zhuǎn)換，也使我們進(jìn)一步反思博物館的意義與價值，而這種反思也為御窯資源的利用提供了新的契機(jī)。1、新博物館學(xué)之“新”新博物館學(xué)是上世紀(jì)發(fā)展起來的新興學(xué)科，它的產(chǎn)生離不開新博物館學(xué)運動，更離不開跨學(xué)科研究的大背景。1972年，國際博物館協(xié)會在智利召開主題為“博物館與當(dāng)代社會”的圓桌會議，這次會議及圣地亞哥宣言被看作“國際新博物館運動”的起點，其中心就是把博物館作為一種直接為社
陶瓷科學(xué)與藝術(shù) 2020年2期2020-01-08
- 傳承抑或是割裂？試論博物館學(xué)傳統(tǒng)的未來
——兼論“博物館定義”的再思考
OM專委會（博物館學(xué)專委會）致力于對博物館歷史、收藏、教育、倫理、展覽、管理和社會角色多樣性等多方面展開討論。京都新定義的擱淺似乎讓我們重新反思博物館學(xué)的傳統(tǒng)與發(fā)展，當(dāng)今時代下的博物館定義如何與博物館學(xué)的研究相契合，抑或是相決裂？對于博物館學(xué)發(fā)展歷程的探討也許可以給我們以答案。一、何為“博物館”？一種概念首先，讓我們再回到京都9月7日展開的“新定義”投票大會的現(xiàn)場，博物館定義展望委員會（MDPP）認(rèn)為之前的博物館定義已不適應(yīng)21世紀(jì)的多元文化發(fā)展背景，舊的
中國博物館 2019年4期2019-12-24
- 物品·收集品·展品
——論博物館學(xué)的研究對象與研究方法
its），是博物館學(xué)的三個關(guān)鍵概念。博物館學(xué)研究即圍繞著物品為何又如何變?yōu)槭占?、收集品為何又如何變?yōu)檎蛊愤@兩大過程進(jìn)行，兩個過程產(chǎn)生的方法論集合，即博物館學(xué)獨立的研究方法。一、物品為何變?yōu)槭占啡祟愑兴x擇地收藏與保存物品，物品經(jīng)過這個選擇過程就變?yōu)榱耸占?。收集品相較于物品，有了社會屬性。物品為何會變?yōu)槭占?，?span id="8kg8wic" class="hl">博物館學(xué)第一個研究對象：人類賦予了物品什么價值或稱為人類的收藏動機(jī)。從博物館發(fā)展史看，收藏是博物館的母親，收藏行為遠(yuǎn)早于博物館機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)，人類
文物季刊 2019年5期2019-12-16
- 江西客家博物院展示與價值建構(gòu)
要：當(dāng)前新博物館學(xué)更注重博物館的展覽和教育功能。江西客家博物館采取博物館與主題公園相結(jié)合的方式吸引居民和游客，并發(fā)揮客家文化的社會教育功能，建設(shè)好江西客家博物院是傳承、繼承和發(fā)展客家文化的關(guān)鍵所在。關(guān)鍵詞：客家文化;博物館學(xué);文化展示增加社會文化經(jīng)濟(jì)效益，提高社會文化服務(wù)水平和拓展市場，培養(yǎng)新的社會文化消費節(jié)點是社會文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)動力。對于江西欠發(fā)達(dá)地區(qū)可以運用市場營銷理論和本土獨特的客家文化特色，通過創(chuàng)建江西文化旅游特色區(qū)，打造自己獨特的文化品牌優(yōu)
文物鑒定與鑒賞 2019年21期2019-12-13
- 處在十字路口的博物館學(xué)
博物館協(xié)會 博物館學(xué)國際委員會）高振華 譯博物館界正處在一個十字路口。博物館數(shù)量經(jīng)過數(shù)年持續(xù)增長后，對博物館未來的一些疑惑開始出現(xiàn)。誠然，大英博物館不會被認(rèn)為即將倒塌，但偏小的博物館的未來似乎更不確定①下述觀點最早于幾個月前出現(xiàn)在2014年發(fā)往《孔普盧頓》（Complutum）雜志“博物館學(xué)：在傳統(tǒng)與現(xiàn)代中”（Museology:between tradition and modernity）?？囊黄恼轮?。。2007年以來，席卷西方的經(jīng)濟(jì)危機(jī)在多國導(dǎo)致
- 以h指數(shù)評價國內(nèi)博物館學(xué)研究機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)影響力
摘 要 近年博物館學(xué)相關(guān)研究文獻(xiàn)的井噴式增長，為將信息計量學(xué)引入博物館學(xué)研究提供了基礎(chǔ)。本文將信息計量學(xué)中最為成熟的評價指標(biāo)方法——h指數(shù)運用至博物館學(xué)研究中，結(jié)合學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)評價、影響力評價等知識，嘗試以定量方式對我國博物館學(xué)的研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)影響力評價。關(guān)鍵詞 博物館學(xué) 研究機(jī)構(gòu) 學(xué)術(shù)影響力 h指數(shù)0 引言 當(dāng)下，中國博物館學(xué)正在經(jīng)歷自立與高速發(fā)展階段，相關(guān)研究文獻(xiàn)井噴式增長，為將信息計量學(xué)引入博物館學(xué)研究提供了基礎(chǔ)。信息計量分析，指以信息作為研究對象，
科學(xué)教育與博物館 2019年5期2019-09-10
- 博物館學(xué)“好論文”探析
光【關(guān)鍵詞】博物館學(xué)期刊；學(xué)術(shù)論文；博物館學(xué)；《博物院》；跨界思維【摘要】隨著文博事業(yè)的發(fā)展，博物館學(xué)術(shù)期刊取得了長足的進(jìn)步，但在發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一些問題。文章以《博物院》為例，從編輯的角度探討了博物館事業(yè)的發(fā)展對行業(yè)學(xué)術(shù)期刊提出的要求和博物館學(xué)期刊發(fā)展中存在的問題，認(rèn)為博物館學(xué)術(shù)期刊的“好論文”必須要有理論基礎(chǔ)，以及敏銳的洞察力、獨特的視角和跨界思維的能力，并與博物館實踐緊密結(jié)合，能夠解決博物館行業(yè)的某一類問題，為博物館行業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。隨著文博事業(yè)
文物春秋 2019年2期2019-08-02
- 以期刊分析評價國內(nèi)博物館學(xué)研究機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)影響力
陳潔摘 要：博物館學(xué)進(jìn)入中國近百年，現(xiàn)正處于激蕩的自立期和高速發(fā)展期。作為一門應(yīng)用型的社會學(xué)科，博物館學(xué)具有學(xué)科外延不清、學(xué)科內(nèi)部分支復(fù)雜等特點。文章運用信息計量學(xué)的方法，結(jié)合學(xué)科評價、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)評價、影響力評價等知識，嘗試通過探索學(xué)科內(nèi)部研究機(jī)構(gòu)與核心期刊關(guān)系，進(jìn)一步對我國博物館學(xué)的研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)影響力評價。關(guān)鍵詞：博物館學(xué);研究機(jī)構(gòu);學(xué)術(shù)影響力;科學(xué)評價;共現(xiàn)分析在博物館學(xué)進(jìn)入中國近一百年的時間里，尤其是改革開放之后，中國博物館學(xué)正在經(jīng)歷自立與高速發(fā)展
文物鑒定與鑒賞 2019年6期2019-06-07
- 新時代以廣泛合作推動博物館行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展
展。關(guān)鍵詞：博物館學(xué);博物館發(fā)展;融合創(chuàng)新在今天這個科技和智能的時代，數(shù)字技術(shù)和海量的信息傳播深刻影響甚至改變了人們的思想觀念和生活方式，也挑戰(zhàn)著傳統(tǒng)博物館的傳播方式和信息構(gòu)成。同時，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，人們對于文化的理解也呈個性化、多元化的發(fā)展，對于文化品質(zhì)的訴求也是與日俱增，對于博物館的期望更是持續(xù)升高。因此，博物館要求新、求變，注重自身和社會環(huán)境的內(nèi)在聯(lián)系，在立足于文化領(lǐng)域的同時，結(jié)合自身特色和資源優(yōu)勢，積極開拓其他領(lǐng)域，形成具有博物館特
文物鑒定與鑒賞 2019年1期2019-03-10
- 關(guān)于博物館定義和未來發(fā)展的若干思考
討。關(guān)鍵詞：博物館學(xué);博物館定義;博物館功能;非營利性;公共性;服務(wù)性2017年10月，北京大學(xué)考古文博學(xué)院與國際博物館協(xié)會亞太分會一同商討，聯(lián)合組織了名為“新時代博物館定義”的國際研討會，聯(lián)合十幾位國內(nèi)外文博專家重點針對博物館的定義以及未來的發(fā)展進(jìn)行全面的探討。研討會的核心話題也反映了當(dāng)前我國博物館研究者關(guān)注的焦點，然而這些內(nèi)容不僅僅是針對理論上的探討，更側(cè)重討論成果是否能夠影響到博物館未來的發(fā)展和方向。1 博物館的定義眾所周知，博物館是一種不以營利為目
文物鑒定與鑒賞 2019年24期2019-01-22
- 聲音
大學(xué)考古學(xué)與博物館學(xué)系副教授王芬考古人通常會把發(fā)掘區(qū)劃分為若干個正方格，以方格為單位，分工挖掘，這些正方格被稱為“探方”。深掘下去，每個探方都藏著“寶”—或是陶器碎片，或是動物骨骼。每一件文物的背后都記錄著某一時期人類的行為，它們以生動的方式向現(xiàn)代人訴說著過去的故事?？脊挪⒎峭诔鰜砭屯晔?，僅采樣工作就是一個系統(tǒng)工程，涉及環(huán)境、植物、動物等多個領(lǐng)域，后期的模擬實驗、同位素測年等，同樣需要跨學(xué)科的綜合研究。挖出來只是第一步，第二步是要對遺址中的每件文物進(jìn)行照相
知識就是力量 2018年7期2018-07-11
- 游客對博物館自助參觀方式的偏好情況調(diào)研報告
考。關(guān)鍵詞：博物館學(xué)；自助參觀；游客；偏好；調(diào)研報告中圖分類號：G266 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2018）006-0-02一、調(diào)研背景近年來，隨著全民教育、校外教育理念的相繼提出，博物館作為重要的科普陣地，肩負(fù)的科普使命也愈加沉重。由于博物館的展廳講解員、志愿者等科普媒介的接待能力相對有限，游客在展廳內(nèi)的諸多活動，例如展線選擇、展品搜尋、知識習(xí)得等等，往往需要自助完成。目前，中國的部分博物館通過向游客提供語音講解器、折頁手冊、展品二
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2018年6期2018-05-20
- 中國博物館學(xué)研究創(chuàng)新方向
3）一、前言博物館學(xué)的創(chuàng)新研究，能夠在博物館事業(yè)發(fā)展過程中，起到一定推動性作用。從理念的角度上創(chuàng)新，可以促使博物館學(xué)的理論研究水平得到大幅度提升，推動博物館事業(yè)走上一條穩(wěn)定發(fā)展道路上。博物館在我國社會當(dāng)中承擔(dān)著抽倉、保護(hù)以及教育等重要任務(wù)，特別是可以在向我國青少年群體普及自然科學(xué)知識的過程中，發(fā)揮出來十分重要的任務(wù)。二、新博物館學(xué)及其理念的含義新博物館學(xué)其實就是針對原有博物館學(xué)理念及博物館各項工作中的缺陷提出一定意見。博物館學(xué)是一門多學(xué)科交叉的科目，在發(fā)展
大眾文藝 2018年18期2018-01-28
- 《博物館學(xué)理論與實踐》序
水平，相應(yīng)的博物館學(xué)研究也達(dá)到了一個比較高的層次。與我國博物館事業(yè)大發(fā)展相配合，中國的博物館教育也在快速進(jìn)步。20世紀(jì)50年代末，文化部文物局的主要領(lǐng)導(dǎo)鄭振鐸、王冶秋等人先后與鄭天挺教授商議在南開大學(xué)創(chuàng)辦博物館學(xué)專業(yè)（當(dāng)時叫“專門化”），先哲們看到了博物館工作與考古工作的區(qū)別，預(yù)見到未來可能出現(xiàn)的行業(yè)需求和社會需求。遺憾的是，1959年博物館學(xué)專業(yè)在南開大學(xué)歷史系剛剛上馬不久，即因國家經(jīng)濟(jì)困難而停辦。1980年及稍后，南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、杭州大學(xué)等高校相繼
文物春秋 2018年3期2018-01-24
- 重置與轉(zhuǎn)向：當(dāng)代博物館理念的梳理與思考
例外。隨著新博物館學(xué)運動的持續(xù)發(fā)酵和不同研究范式的陸續(xù)出現(xiàn)，重新思考博物館本質(zhì)與角色的當(dāng)代博物館理念應(yīng)運而生，具體表現(xiàn)在兩個方面：一是傳統(tǒng)博物館管理、組織與溝通的角色重置；二是新博物館學(xué)理論、方法與實踐的價值轉(zhuǎn)向。當(dāng)代博物館理念的梳理與思考對于理解諸多經(jīng)驗層面上的博物館現(xiàn)象至關(guān)重要。一、概念界定與問題提出不同的學(xué)科領(lǐng)域?qū)Α爱?dāng)代”的時間界定眾說紛紜、莫衷一是。就本文而言，博物館的“當(dāng)代”始于20世紀(jì)90年代，至今尚未終結(jié)。簡單來說，“當(dāng)代博物館理念”指的是2
東南文化 2018年4期2018-01-23
- 博物館學(xué)的理念倡導(dǎo)和創(chuàng)新研究
岳中彬摘要：博物館學(xué)是一個多學(xué)科交叉的學(xué)科，涉及到多個學(xué)科領(lǐng)域，博物館學(xué)的研究對博物館事業(yè)的發(fā)展具有重要的研究價值。博物館學(xué)的研究內(nèi)容根據(jù)社會發(fā)展需要不斷變化，以適合社會發(fā)展對博物館的發(fā)展需要。博物館學(xué)的理念需要不斷更新，不斷變化，利用新的理念指導(dǎo)我博物館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，對其博物館學(xué)的理論要不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新的理念下不斷完善自我。本論文主要從新博物館學(xué)及其理念的基本概念、博物館（記憶+創(chuàng)造力）=社會變革的具體含義、博物館學(xué)在理念上的倡導(dǎo)內(nèi)容和創(chuàng)新舉措進(jìn)行闡
神州·中旬刊 2017年7期2017-09-10
- 探索非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博物館保護(hù)模式
成熟，隨著新博物館學(xué)理論越來越多地開始指導(dǎo)博物館日常實踐，博物館開始更多地參與到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中來，這對于擴(kuò)大博物館自身功能的外延與內(nèi)涵，對于探索非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的新途徑，都具有較為重要的意義?！娟P(guān)鍵詞】非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 博物館隨著博物館研究的不斷深入，以及對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認(rèn)識的不斷加深，在進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)時，開始不斷有新的理論涌現(xiàn)，充分發(fā)揮博物館的重要角色功能，逐漸成為人們的共識，并在實踐中日益完善這一理論范式。文化遺產(chǎn)應(yīng)當(dāng)包括不可分割的兩
文物鑒定與鑒賞 2017年8期2017-09-04
- “紀(jì)念中國博物館事業(yè)110周年”學(xué)術(shù)研討會征稿通知
主辦，江蘇省博物館學(xué)會、南通市文廣新局協(xié)辦，中國博物館協(xié)會博物館學(xué)專業(yè)委員會、南通博物苑、《中國博物館》雜志、《國際博物館》（中文版）共同承辦，熱誠歡迎關(guān)注博物館事業(yè)發(fā)展的社會各界人士及博物館從業(yè)人員圍繞“中國博物館事業(yè)110周年”這一會議主題撰寫和提交學(xué)術(shù)論文。專委會秘書處將根據(jù)會議規(guī)模和論文質(zhì)量，確定參會代表。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、論文要求：1. 論文內(nèi)容與本次主題須密切相關(guān)，主題突出，觀點明確，行文規(guī)范，文責(zé)自負(fù)。2. 論文須未曾發(fā)表和未曾參加過
國際博物館 2017年5期2017-06-30
- 圣誕禮物第二發(fā)：《博物館變遷：博物館歷史與功能讀本》
變遷史，一份博物館學(xué)者和工作者的思辨筆記《博物館變遷》是一部探尋博物館發(fā)展脈絡(luò)和使命的綜合性、通論性著作，對博物館的歷史和功能進(jìn)行了宏大的敘事和概述，展現(xiàn)了自18世紀(jì)以來六大類博物館（藝術(shù)、自然、科技、歷史、動植物園、兒童）的動態(tài)發(fā)展史，分析了博物館行業(yè)的五大功能（收藏、保護(hù)、展覽、闡釋、服務(wù)），清晰詳實，蘊(yùn)蓄極富。本書的附錄收錄有《職務(wù)翻譯對照表》及《機(jī)構(gòu)組織翻譯對照表》，展現(xiàn)了湖南省博物館博物館學(xué)研究所的最新成果：一來對本書的翻譯做出說明，二來希望能對
國際博物館 2017年2期2017-06-30
- 《博物館變遷》入選「2014年度全國文化遺產(chǎn)十佳圖書」
授是國際知名博物館學(xué)家，曾任美國紐約州歷史學(xué)會會長、威斯康星州歷史學(xué)會會長、美國博物館協(xié)會主席等，是美國德拉華大學(xué)博物館學(xué)學(xué)科的創(chuàng)始人，并榮登美國博物館協(xié)會“百年榮譽(yù)榜”?，旣悺啔v山大是美國華盛頓特區(qū)的一位博物館教育員和管理員，曾在多家博物館任職，并出版多本博物館學(xué)術(shù)研究著作?！恫┪镳^變遷》說了什么？探尋六大類型博物館的歷史——藝術(shù)、自然、科技、歷史、動植物園、兒童詳解博物館運營的五大功能——收藏、保護(hù)、展覽、闡釋、服務(wù)、行業(yè)直擊博物館發(fā)展核心議題，引入
國際博物館 2017年4期2017-06-30
- 博物館人：守一個千年之約
大學(xué)的文物與博物館學(xué)專業(yè)，期待對博物館有進(jìn)一步的了解。而自從我選定了這個專業(yè)，親戚朋友總時不時地問：“你學(xué)這個專業(yè)是干什么的？是做文物鑒定，還是做講解員的？”甚至有一次，我的一位親戚指著手機(jī)屏幕上的青花瓷器問我：“這個是真的假的？什么朝代？值多少錢？”我撓撓頭，只得遺憾地告訴她，雖然我學(xué)的是文博專業(yè)，但基本上沒什么機(jī)會接觸到實物，所以我沒法回答。她沉默了一會兒，然后反問我：“那你這個專業(yè)不是白學(xué)了？”剎那間，我被問得啞口無言。在我們的專業(yè)課上，會學(xué)習(xí)很多理
中學(xué)生天地(B版) 2017年5期2017-06-01
- 學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)教育與博物館》征訂啟事
化與傳播以及博物館學(xué)領(lǐng)域的研究成果，旨在加強(qiáng)自然科學(xué)博物館運營管理、收藏研究、展示教育、公眾服務(wù)等方面的業(yè)務(wù)水平，提升我國自然科學(xué)博物館人才隊伍的專業(yè)素養(yǎng)及綜合能力。《科學(xué)教育與博物館》主要內(nèi)容涉及自然科學(xué)、教育學(xué)、博物館學(xué)等諸多領(lǐng)域，開設(shè)的欄目有：專題論壇、高層論點、專家講堂 、研究論文、科學(xué)文化與傳播、科普領(lǐng)域碩士論文交流、實踐探索、綜述與述評、書評·書訊、動態(tài)信息等。歡迎廣大博物館工作者、教育工作者、科普工作者以及相關(guān)企事業(yè)單位訂閱《科學(xué)教育與博物館
科學(xué)教育與博物館 2017年1期2017-05-30
- 博物館學(xué)基本概念的幾點思考
必須以充分的博物館學(xué)研究為前提。具體而言，博物館學(xué)在理論上所研究的博物館并非現(xiàn)實意義上的博物館，“博物館現(xiàn)象”成為典型的對象應(yīng)該被研究，本文特以此為研究對象進(jìn)行深入細(xì)致的研究，以期獲得建設(shè)性成果。[關(guān)鍵詞]博物館現(xiàn)象 博物館學(xué) 意義 機(jī)構(gòu)一、理論研究中的博物館大多數(shù)人把博物館學(xué)中的博物館理解為現(xiàn)實中的博物館，在不少權(quán)威解釋中都有對博物館的官方定義。但是站在理論研究的角度，作為一個學(xué)科科目的主體內(nèi)容，博物館學(xué)不應(yīng)該僅僅停留在單個實體的層面，而應(yīng)該是對這一類相
文物鑒定與鑒賞 2016年12期2017-04-25
- 淺論新技術(shù)時代下的演繹博物館學(xué)
時代下的演繹博物館學(xué)鄭運帷 （華東師范大學(xué)設(shè)計學(xué)院 200062）由于社會與博物館理念的變化，博物館已不再是高高在上的圣殿，而越來越開放化與大眾化。因此，公眾在博物館中的地位顯得愈發(fā)重要，并在西方催生出了“演繹博物館學(xué)”這一理念。借助各類新的展現(xiàn)技術(shù)與手段，這一博物館學(xué)理念一方面完善了博物館的大眾教育功能，帶給了公眾更好的觀展體驗；另一方面也帶來了新的質(zhì)疑：對博物館知識的原真性的損害。如何在這兩方面找到平衡點，是博物館在未來的發(fā)展過程中需要注意與思考的。公
大眾文藝 2017年16期2017-03-12
- 探索中國的參與式博物館原則
江大學(xué)文物與博物館學(xué)系聯(lián)合荷蘭阿姆斯特丹藝術(shù)大學(xué)開展的“參與式博物館：機(jī)遇、挑戰(zhàn)與問題”工作坊每一周都安排不同的教學(xué)活動。第一周熟悉主題，接下來是參與式展示、參與式征集、參與式研究，最后進(jìn)行工作坊成果總結(jié)與思考。博物館1.0傳統(tǒng)模式是博物館自己制作展覽、自己發(fā)布內(nèi)容和信息，觀眾只需要被動接受。而現(xiàn)在的博物館2.0應(yīng)該是由觀眾創(chuàng)作和生成內(nèi)容，并與其他觀眾和博物館工作人員進(jìn)行分享和交流的一個平臺。參與式博物館是一種新的博物館理念，其核心應(yīng)該是創(chuàng)造、分享、互動、
東南文化 2017年3期2017-01-28
- 論中國高校博物館學(xué)學(xué)科發(fā)展的四重困境
?論中國高校博物館學(xué)學(xué)科發(fā)展的四重困境劉 迪①中國高校博物館學(xué)學(xué)科30余年來取得長足發(fā)展的同時，也遭遇諸多困境，主要體現(xiàn)在四個方面：專業(yè)隸屬關(guān)系尷尬、學(xué)術(shù)環(huán)境不佳、師資力量薄弱、招生困難，而且四重困境相互交織，其影響波及學(xué)科本身、專業(yè)人才培養(yǎng)和博物館機(jī)構(gòu)實踐等方面。由此，本文提出高校博物館學(xué)突破困境的發(fā)展對策：加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，提升學(xué)科研究整體水平；放眼世界，學(xué)習(xí)國際先進(jìn)經(jīng)驗；變革教育觀念，培育高水平博物館學(xué)人才隊伍；養(yǎng)成獨立意識，實現(xiàn)多學(xué)科合作；合縱連橫，建
自然科學(xué)博物館研究 2016年1期2016-11-29
- 在俄羅斯和烏克蘭博物館中的中國藝術(shù)
藝術(shù)博物館；博物館學(xué)；中國花鳥畫中圖分類號：J222 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）09-0187-02博物館收藏品的組成問題和對于收藏民族繪畫藝術(shù)品以及實用裝飾藝術(shù)品，這兩個問題已然成為目前現(xiàn)代博物館學(xué)研究的重要方向之一。在博物館學(xué)領(lǐng)域里，一方面出現(xiàn)了對博物館學(xué)相當(dāng)重要的范圍劃分；另一方面，博物館學(xué)的純理論研究與博物館文獻(xiàn)特點研究的劃分，這種細(xì)化博物館學(xué)的現(xiàn)象導(dǎo)致了收藏品的取向問題。分析研究世界各博物館中收藏的花鳥畫類作品，屬于
戲劇之家 2016年17期2016-10-17
- 試分析博物館學(xué)的理念倡導(dǎo)和創(chuàng)新
0）?試分析博物館學(xué)的理念倡導(dǎo)和創(chuàng)新楊梅（灌南縣博物館223500）摘要：國際博物館協(xié)會第23屆的順利落幕為全球博物館學(xué)的研究學(xué)者們提供了理念上的創(chuàng)新思維，同時倡導(dǎo)將“新博物館學(xué)運動”進(jìn)行到底。本文以新博物館學(xué)為研究對象，結(jié)合第23屆國際博協(xié)大會主題中“記憶”與“創(chuàng)造力”等關(guān)鍵詞的具體內(nèi)涵，對新博物館學(xué)在全新理念下倡導(dǎo)的內(nèi)容和創(chuàng)新的舉措進(jìn)行了詳細(xì)的分析與解剖。關(guān)鍵詞：博物館學(xué)；理念；倡導(dǎo)；創(chuàng)新2013年8月11日至17日，為期七天的國際博協(xié)第23屆大會在巴
大眾文藝 2016年10期2016-07-12
- 關(guān)于縣級博物館學(xué)的幾點思考
究。關(guān)鍵詞：博物館學(xué)；文化；思考；管理社會不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，人民收入提高，使得人民關(guān)注的重點從對物質(zhì)生活的需求轉(zhuǎn)向?qū)裎幕钜蟮牟粩嗵岣?。人們也不再滿足于學(xué)校中所教授的內(nèi)容，也慢慢地將接受教學(xué)的范圍從學(xué)校擴(kuò)大到整個社會中。其中，在現(xiàn)階段的社會中，博物館與圖書館等公共文化機(jī)構(gòu)已經(jīng)承擔(dān)了大部分公共教育功能。從這一角度來看，目前博物館在教育方面已經(jīng)在社會發(fā)展中起到了十分重要的作用。但是在博物館的日常運作中，仍然表現(xiàn)出許多不容忽視的問題，這些問題已
企業(yè)文化·下旬刊 2016年4期2016-04-28
- 新博物館學(xué)的興起與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展
6000）新博物館學(xué)的興起與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展楊敬芝（王羲之故居，山東 臨沂 276000）強(qiáng)調(diào)以人為本的新博物館學(xué)的興起，極大地改變了博物館的經(jīng)營理念、經(jīng)營策略和經(jīng)營目標(biāo)，使得博物館不斷增強(qiáng)自身經(jīng)營方式與市場經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，認(rèn)真考慮產(chǎn)業(yè)化的問題，重新找準(zhǔn)自己在社會的定位。新博物館學(xué)；文化；產(chǎn)業(yè)化自改革開放以來，我國博物館事業(yè)蓬勃發(fā)展，在社會功能、內(nèi)容質(zhì)量、規(guī)模總量上都進(jìn)步顯著，但卻始終將自己限定在計劃經(jīng)濟(jì)時代形成的過于保守的思維框架之下，無法與經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展進(jìn)程相匹
中國民族博覽 2016年11期2016-02-04
- 試論中國博物館如何在與西方的對比中進(jìn)步
許多值得中國博物館學(xué)習(xí)和借鑒的地方，如何在對比中求進(jìn)步是博物館的職責(zé)所在。博物館；中西方；比較；發(fā)展賈建明先生曾經(jīng)在講到博物館意義的時候，十分恰當(dāng)?shù)匾昧嗣绹暮悺P勒的《假如給我三天光明》中的話語：“那里（按：指博物館）實在是一個使用眼睛的地方?！倍谫Z文看來，這是“聰明的看法”，它“代表了多數(shù)有志之士對博物館的理解”，我贊成[1]；自從1905年張謇自己出錢建立了中國的第一座現(xiàn)代意義上的公共博物館-南通博物苑以來，到今天我國的博物館事業(yè)已經(jīng)歷了百余個
黑龍江史志 2015年13期2015-12-07
- 實踐教學(xué)“三對接”模式的構(gòu)建與實現(xiàn)
松巖摘 要：博物館學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)要達(dá)到學(xué)生知識學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、生產(chǎn)勞動三方面能力的共同培養(yǎng)，可以通過開展與知識學(xué)習(xí)相對接的“課程實踐教學(xué)”，與科學(xué)研究相對接的“指導(dǎo)‘大創(chuàng)計劃申請與實施”，與生產(chǎn)勞動和崗位技能訓(xùn)練相對接的“專業(yè)實習(xí)”來實現(xiàn)。關(guān)鍵詞：“三對接”；實踐教學(xué)；博物館學(xué)中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-4107（2015）10-0040-03“實踐教學(xué)是圍繞教育教學(xué)活動目的而開展的，是有學(xué)生親身體驗的一項實踐活動。它既包
黑龍江教育·高校研究與評估 2015年10期2015-10-14
- 新博物館學(xué)理論在中國園林博物館中的實踐研究
步開始探索新博物館學(xué)的相關(guān)理念，以公眾需求為導(dǎo)向，科技為助力，充分利用園林山水的天然特質(zhì)，注重增強(qiáng)室內(nèi)外展陳的互動性，使園博館整體的教育與生態(tài)功能獲得了極大提升，本文擬就園博館在新博物館學(xué)理論指導(dǎo)下的實踐加以探討。1.傳統(tǒng)博物館學(xué)下博物館的興起根據(jù)國際博物館協(xié)會對博物館學(xué)的定義，“博物館學(xué)是對博物館的歷史和背景、博物館在社會中的作用，博物館的研究、保護(hù)、教育和組織，博物館與自然環(huán)境的關(guān)系以及對不同博物館進(jìn)行分類的研究”，這是目前我國大多數(shù)博物館學(xué)研究者的共
城市地理 2015年24期2015-08-15
- 推進(jìn)文物與博物館學(xué)專業(yè)校外實踐基地建設(shè)模式的探索與實踐——以遼寧師范大學(xué)文物與博物館學(xué)專業(yè)為例
范大學(xué)文物與博物館學(xué)專業(yè)的前身是博物館學(xué)專業(yè)，主干課程包括：文物學(xué)、博物館學(xué)、考古學(xué)和歷史學(xué)[1].從事博物館學(xué)研究的文博工作者，研究的對象不僅僅是博物館陳列設(shè)計、藏品保護(hù)與管理等，也必須對陳列的文物有深入研究.而文物的來源是復(fù)雜的，包括考古發(fā)掘、田野采集、民族學(xué)調(diào)查、社會調(diào)查征集等[2]，其中的考古發(fā)掘品所占比例又是最大的，所以還涉及考古學(xué)，而文物背后都有歷史背景，這就是其主干課程之間的關(guān)聯(lián)性.基于此，遼寧師范大學(xué)文物與博物館學(xué)專業(yè)的主干課程以文物學(xué)與博
赤峰學(xué)院學(xué)報·自然科學(xué)版 2015年20期2015-03-20
- 藝術(shù)社會中博物館身份的轉(zhuǎn)變
現(xiàn)代博物館，博物館學(xué)界對博物館的概念和定義已經(jīng)數(shù)次變更，隨著新博物館學(xué)的提出，現(xiàn)代博物館的身份也與傳統(tǒng)博物館產(chǎn)生了較大的差別。一、博物館涵義的轉(zhuǎn)變一般公認(rèn)，博物館一詞的英文museum源于希臘語——mouseion，意為供奉繆斯及從事研究的處所，這便是博物館最原始的內(nèi)涵。17、18世紀(jì)，歐洲王室貴族盛行私人收藏，用來擺放藝術(shù)珍品的房間被稱作珍物陳列室，這也是現(xiàn)代博物館的雛形。1683年，英國牛津大學(xué)阿什莫林博物館建立，它是世界上最早的公共博物館之一，自此，
大眾文藝 2013年1期2013-07-20
- 略論圖書館學(xué)和博物館學(xué)的文獻(xiàn)研究互動空間
論圖書館學(xué)和博物館學(xué)的文獻(xiàn)研究互動空間金愉1李立宏1徐桂香2魯毅巍11.吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院圖書館，吉林長春 130033 2. 吉林大學(xué)醫(yī)學(xué)圖書館，吉林長春 130021圖書館學(xué)、博物館學(xué)雖是不同的理論學(xué)科，但有著內(nèi)在的學(xué)術(shù)聯(lián)系?；谥R服務(wù)的文獻(xiàn)研究是可開發(fā)的契合點，從各自學(xué)科角度互補(bǔ)互動，有贏得協(xié)同創(chuàng)新和發(fā)展的契機(jī)。圖書館學(xué)；博物館學(xué)；文獻(xiàn)研究圖書館和博物館的比較研究早已被關(guān)注，其實，圖書館學(xué)和博物館學(xué)研究的共同點和互補(bǔ)點也不容忽視。旨在推動文獻(xiàn)資源
中國科技信息 2012年12期2012-01-27
- 淺談后現(xiàn)代思潮對博物館學(xué)的影響
后現(xiàn)代思潮；博物館學(xué)；影響摘要后現(xiàn)代思潮是20世紀(jì)末對西方產(chǎn)生重大影響的社會思潮，隨著中國社會的飛速發(fā)展，這一思潮已經(jīng)開始深入我國社會的各個領(lǐng)域，并產(chǎn)生了深刻影響，博物館學(xué)也應(yīng)該吸收其中積極的一面。本文對后現(xiàn)代思潮對博物學(xué)帶來的沖擊做了一些簡要分析，通過對國外新型博物館的經(jīng)驗介紹，提出一些見解。后現(xiàn)代思潮是20世紀(jì)末對西方產(chǎn)生重大影響的社會思潮，它的產(chǎn)生可以看作是對現(xiàn)代主義的一種揚(yáng)棄和延續(xù)。雖然后現(xiàn)代主義的理論至今仍呈現(xiàn)出多樣性，還未形成統(tǒng)一的理論框架，但
文物春秋 2009年3期2009-09-21
- 做人類文化財富的守護(hù)者
很多人都覺得博物館學(xué)這個專業(yè)很神秘，加上國內(nèi)開設(shè)這個專業(yè)的學(xué)校不多，更讓這個學(xué)科顯得高深。其實博物館學(xué)是一門非常實用的學(xué)科。在西方，去博物館參觀是一種普遍的生活方式；而在中國，現(xiàn)在平均三四天就有一家新的博物館落成開館。相信很快，去博物館也會成為中國人日常生活的一個常規(guī)活動。博物館學(xué)主要的課程有歷史通論、國史概要、考古學(xué)通論、文物學(xué)、物質(zhì)文化史、古文字學(xué)、中國玉器、陶瓷、書法、繪畫、錢幣、青銅器、文物保護(hù)技術(shù)、博物館通論、博物館經(jīng)營管理、博物館陳列設(shè)計、文物
中學(xué)生天地·高中學(xué)習(xí)版 2009年1期2009-01-20