9],了解水廠對(duì)抗性細(xì)菌和抗性基因的去除效果十分必要。因此,本研究選取黃河中下游地區(qū)某市以黃河水為原水的A、B兩個(gè)水廠為研究對(duì)象,分析水廠不同處理單元對(duì)典型抗性細(xì)菌和抗性基因的去除效果,主要包括:對(duì)比分析可培養(yǎng)總細(xì)菌、阿莫西林(AMX)抗性細(xì)菌和磺胺甲惡唑(SMZ)抗性細(xì)菌,以及2種磺胺類抗性基因(sulⅠ、sulⅡ)、1種β-內(nèi)酰胺類抗性基因(blaCTX-M)、整合子基因(intⅠ1)、16S rDNA基因在不同水處理單元中的去除效果。相關(guān)試驗(yàn)結(jié)果可以

0000）1、對(duì)抗性訓(xùn)練的概述對(duì)抗性訓(xùn)練是指通過克服阻力訓(xùn)練而達(dá)到目的的一種訓(xùn)練方法，是一種不受條件限制的簡(jiǎn)單有效的訓(xùn)練方法?；@球是一項(xiàng)典型的對(duì)抗性項(xiàng)目，在籃球比賽中無論是有球隊(duì)員、無球隊(duì)員、防守、進(jìn)攻都存在著身體對(duì)抗。對(duì)抗性訓(xùn)練在籃球的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中有著不可替代的作用。正式籃球比賽中，身體對(duì)抗成為觀賞性的一種焦點(diǎn)，尤其是在重要的比賽中，越到關(guān)鍵時(shí)刻身體對(duì)抗就會(huì)越激烈，出現(xiàn)的對(duì)抗的頻率也會(huì)增加。傳統(tǒng)的籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練模式對(duì)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練出現(xiàn)的不足，容易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員受傷，

0663）游戲對(duì)抗性訓(xùn)練模式，指的是在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練當(dāng)中，按照分組對(duì)抗的形式開展游戲活動(dòng)，在整個(gè)游戲的過程中通過運(yùn)動(dòng)鍛煉，能夠幫助提升青少年運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)水平。據(jù)調(diào)查顯示，在青少年足球訓(xùn)練當(dāng)中，融入游戲對(duì)抗性訓(xùn)練模式，能夠讓青少年足球運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過程中具有更加靈活的身體素質(zhì)和準(zhǔn)確性的射門技巧，運(yùn)動(dòng)員相互之間配合度更高，在足球運(yùn)動(dòng)過程中能夠表現(xiàn)出較強(qiáng)的運(yùn)球能力和臨場(chǎng)判斷能力，因此青少年足球訓(xùn)練中應(yīng)用游戲對(duì)抗性訓(xùn)練模式很有必要。青少年運(yùn)動(dòng)員的心理并沒有完全成熟，對(duì)

文提出一種基于對(duì)抗性訓(xùn)練改進(jìn)模型魯棒性的協(xié)同過濾推薦算法。通過構(gòu)建微小擾動(dòng)并添加到推薦模型進(jìn)行對(duì)抗性訓(xùn)練，從而調(diào)整網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)參數(shù)，增強(qiáng)推薦模型的魯棒性，算法通過亞馬遜數(shù)據(jù)集進(jìn)行了有效性驗(yàn)證。2 推薦系統(tǒng)算法(Recommendation algorithms)2.1 協(xié)同過濾推薦基于用戶的協(xié)同過濾[3]是根據(jù)用戶的購(gòu)買歷史數(shù)據(jù)，根據(jù)特征嵌入將相似用戶形成用戶偏好組，即相似用戶具有同類購(gòu)買偏好，從而向其他用戶預(yù)測(cè)和推薦物品。基于用戶協(xié)同過濾的推薦如圖1所示，圖

果或解決問題.對(duì)抗性物理實(shí)驗(yàn)在高中課堂中的應(yīng)用與開發(fā)恰好是應(yīng)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的很好載體.所謂對(duì)抗性物理實(shí)驗(yàn)是指一類具有競(jìng)賽性質(zhì)的物理小實(shí)驗(yàn)，將一些常規(guī)小實(shí)驗(yàn)游戲化、競(jìng)技化.在高中課堂開展對(duì)抗性物理實(shí)驗(yàn)，有利于活躍課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)問題中發(fā)現(xiàn)并利用物理概念解決問題，從而促進(jìn)物理觀念的形成和物理核心素養(yǎng)的落實(shí).本文在文獻(xiàn)［1］基礎(chǔ)上簡(jiǎn)述對(duì)抗性物理實(shí)驗(yàn)在新課程改革背景下的價(jià)值，給出7 個(gè)適合高中物理課堂開展的實(shí)驗(yàn)范例，通過范例解讀整理對(duì)抗性物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則和

數(shù)字化空間形成對(duì)抗性話語，這些對(duì)抗性話語并非是一種“妄議”行為，而是隱含著股民的民間意見和集體焦慮，是中國(guó)社會(huì)底層的股民政治參與的一種方式。這種抗?fàn)幱锌赡茉谌弘H對(duì)話、病毒傳播等數(shù)字化傳播中形成群體的“對(duì)立認(rèn)同”，成為“意見共同體”，甚或有機(jī)會(huì)成為一種輿論，影響著股民對(duì)政府傳播的認(rèn)知、情感和態(tài)度。證券市場(chǎng)政府傳播的股民對(duì)抗性話語及再生產(chǎn)只要有主導(dǎo)性話語存在的地方，就必然會(huì)存在反抗主導(dǎo)性話語的話語形式，這在西方環(huán)境傳播學(xué)者羅伯特·考克斯的研究中稱為“對(duì)抗性話語

效果。將音樂與對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行完善整合，可以充分體現(xiàn)音樂元素的靈活運(yùn)用特點(diǎn)，同時(shí)可以全面激發(fā)運(yùn)動(dòng)員參與對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng)的積極性，進(jìn)而達(dá)到良好的訓(xùn)練和競(jìng)賽效果。一、音樂對(duì)于對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng)的積極影響（一）促進(jìn)提升運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為了保證音樂元素在對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中運(yùn)用策略構(gòu)建的效果，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全面提升運(yùn)動(dòng)效果的發(fā)展目標(biāo)，在具體方案設(shè)計(jì)之前，可以充分分析音樂元素對(duì)于對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng)的多方面積極影響作用，這樣不僅可以促進(jìn)體育生相關(guān)教學(xué)策略設(shè)計(jì)效果，同時(shí)可以保障在具體運(yùn)

用了?，F(xiàn)在針對(duì)對(duì)抗性攻擊和云服務(wù)的特點(diǎn)，提出了面向機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用的安全開發(fā)生命周期：ML for SDL。它通過減少M(fèi)L-as-a-service中的漏洞數(shù)量和漏洞的嚴(yán)重性，降低了開發(fā)成本，幫助安全人員構(gòu)建更安全的軟件。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全；云平臺(tái)；圖像處理近年來，機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)被廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)視覺分類問題，但有序機(jī)器學(xué)習(xí)的訓(xùn)練過程長(zhǎng)，成本高，為了進(jìn)一步拓寬和簡(jiǎn)化機(jī)器學(xué)習(xí)算法的使用，亞馬遜、谷歌、微軟、和其他公共云公司開發(fā)了一種在云端訓(xùn)練自己模型的工具：ML-as

，這些策略易受對(duì)抗性攻擊，對(duì)手對(duì)輸入的微小干擾，會(huì)導(dǎo)致模型預(yù)測(cè)的輸出不正確[2-4]。深度學(xué)習(xí)算法之所以如此強(qiáng)大，是因?yàn)槠淅昧松顚由窠?jīng)網(wǎng)絡(luò)的多層結(jié)構(gòu)。這意味著當(dāng)嘗試對(duì)輸入進(jìn)行分類時(shí)，可以從輸入的許多不同特征中找到判斷結(jié)果的依據(jù)。接受過識(shí)別大熊貓訓(xùn)練的agent可能會(huì)發(fā)現(xiàn)諸如色塊、紋理或形狀之類的特征，這與人們眼中顯而易見的事物（如黑白）一樣可預(yù)測(cè)。但這也意味著利用輸入的微小變化可以使agent觀察到明顯不同的狀態(tài)。深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（Deep Neural N

合語文課堂師生對(duì)抗性矛盾及其表現(xiàn)，分析對(duì)抗性沖突出現(xiàn)的原因，旨在指導(dǎo)語文教師在課堂上運(yùn)用心理策略化解與學(xué)生的對(duì)抗性矛盾，力求讓語文教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。關(guān)鍵詞：語文課;對(duì)抗性;心理;教學(xué)機(jī)智;元認(rèn)知中圖分類號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2021）35-0070-03語文課堂教學(xué)中難免發(fā)生師生對(duì)抗性矛盾，教師運(yùn)用心理策略正確、快速、巧妙地對(duì)待和處理好師生對(duì)抗性矛盾，對(duì)于建立良好的師生關(guān)系，加深師生情感，創(chuàng)造民主

王俊芝對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要是指有身體接觸，允許正當(dāng)?shù)纳眢w接觸的體育運(yùn)動(dòng)，如拳擊、摔跤、柔道、足球、籃球、橄欖球等。相較于其他體育項(xiàng)目而言，對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在教育性、對(duì)抗性和競(jìng)爭(zhēng)性等方面上，職高體育教學(xué)中開展對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的意義在于有利于綜合素養(yǎng)培養(yǎng)、有利于課程內(nèi)容豐富和有利于立德樹人貫徹。研究認(rèn)為在職高體育對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)策略上可以利用競(jìng)賽方法引導(dǎo)學(xué)生參與對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，利用激勵(lì)教育引導(dǎo)學(xué)生參與對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，抓住時(shí)機(jī)干預(yù)引導(dǎo)學(xué)生參與對(duì)

人員提出了一種對(duì)抗性學(xué)習(xí)方法，即在訓(xùn)練過程中動(dòng)態(tài)性地生成對(duì)抗性樣本.除了將微擾加載在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)輸入層，研究人員還嘗試了在嵌入層和dropout層進(jìn)行添加.受此啟發(fā)，對(duì)抗性學(xué)習(xí)方法同樣適用于推薦系統(tǒng)領(lǐng)域，通過使用對(duì)抗性學(xué)習(xí)方法能夠增加模型抵御來自外界惡意攻擊的能力，從而提升模型的魯棒性.本文提出了一種基于對(duì)抗性學(xué)習(xí)提高推薦魯棒性的算法，通過使用對(duì)抗性學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法不僅提高了模型的推薦性能也增強(qiáng)了模型的魯棒性.首先研究了美學(xué)因子作為新的視覺特征對(duì)推薦模型魯棒性的影

的方式，籃球的對(duì)抗性就是促使學(xué)生產(chǎn)生興趣的重要因素。關(guān)鍵詞：籃球運(yùn)動(dòng);對(duì)抗性;興趣在我們的體育教學(xué)中，大部分項(xiàng)目為個(gè)人訓(xùn)練項(xiàng)目，對(duì)于除了球類運(yùn)動(dòng)之外幾乎很少出現(xiàn)強(qiáng)度較高的對(duì)抗，即便是作為對(duì)抗類的項(xiàng)目，許多項(xiàng)目如足球等球類運(yùn)動(dòng)也很少出現(xiàn)高強(qiáng)度的對(duì)抗性，依然是憑借個(gè)人體能優(yōu)勢(shì)等與對(duì)手展開擺脫，從而發(fā)起運(yùn)動(dòng)中的攻擊行為?；@球運(yùn)動(dòng)與其他項(xiàng)目相比，在對(duì)抗性上有著非常明顯的區(qū)別?；@球運(yùn)動(dòng)注重身體運(yùn)動(dòng)能力的綜合提升，無論是彈跳能力、耐力訓(xùn)練、肌肉能力以及上下肢力量訓(xùn)練等

踏克拉比……在對(duì)抗性競(jìng)技體育比賽中，出現(xiàn)了越來越多的惡意犯規(guī)甚至傷害行為，入罪論時(shí)有抬頭，正如企圖以刑法積極管控幾乎所有的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的積極刑法立法觀一般。面對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的彌散化狀態(tài)、智能社會(huì)時(shí)代的潛在危險(xiǎn)以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代造就的法信賴感缺失面貌，積極刑法立法觀提出，轉(zhuǎn)型時(shí)期的刑事立法需要在積極的一般預(yù)防理念的引導(dǎo)下，積極將值得刑罰懲罰的行為入罪化，以維護(hù)社會(huì)秩序的合理化[1]。雖不乏真知灼見，但存在諸多值得商榷之處，且非當(dāng)前刑法學(xué)界的主流觀點(diǎn)。質(zhì)言之，刑法立法模式仍

于其自身。在非對(duì)抗性寫作中，詞語的秩序呈現(xiàn)具備自然屬性。又或者，自然沒有秩序，自然也不混亂；自然的秩序和混亂完全來自于人類對(duì)自然的文化性體驗(yàn)。文化對(duì)自然的體驗(yàn)程度以文化自身的姿態(tài)為前提：承認(rèn)自然的自然性，文化自身的活力便會(huì)激發(fā)；文化的活力如同自然般充滿驚奇和未知?！胺蛐S色雜，方圓體分；日月疊璧，以垂麗天之象；山川煥綺，以鋪理地之形。此蓋道之文也” （劉勰《文心雕龍·原道》）。與自然冷漠地對(duì)抗，我們將面對(duì)它的冷漠，并且迎來它巨大而不可預(yù)知性的責(zé)難。我們對(duì)自

。探索性攻擊的對(duì)抗性樣本引起了人們對(duì)深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)安全性的關(guān)注。深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)廣泛用于圖像識(shí)別、語音識(shí)別、模式分析和入侵檢測(cè)等領(lǐng)域[1-3]。單目標(biāo)對(duì)抗方法通常使用有針對(duì)性的對(duì)抗性樣本，只允許識(shí)別一個(gè)類，容易錯(cuò)誤地將攻擊類識(shí)別為非攻擊類。因此，研究多目標(biāo)對(duì)抗方法具有很好的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值[4-5]。國(guó)內(nèi)外許多專家及學(xué)者圍繞多目標(biāo)對(duì)抗方法進(jìn)行了深入研究。文獻(xiàn)[6]研究了機(jī)器學(xué)習(xí)中的幾個(gè)安全問題，對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)的攻擊歸類為致病攻擊、影響學(xué)習(xí)、控制訓(xùn)練數(shù)據(jù)，以及作為探

提升檢測(cè)系統(tǒng)在對(duì)抗性環(huán)境下檢測(cè)惡意軟件的能力，需要采用對(duì)抗性防御策略。使用以L0攻擊[3]為基礎(chǔ)的修改特征的方法來生成對(duì)抗樣本的對(duì)抗樣本生成策略是一種常見的對(duì)抗性攻擊手段。L0攻擊通過被修改的特征數(shù)量來衡量逃避檢測(cè)所付出的代價(jià)。以L0攻擊策略為基礎(chǔ)的方法首先通過特征選擇算法衡量每一個(gè)特征在分類器中對(duì)于惡意性鑒定結(jié)果的影響程度，稱這種影響程度為特征重要性，以此對(duì)所有特征進(jìn)行排名，通過參照那些排名靠前的特征對(duì)Android應(yīng)用程序樣本中對(duì)應(yīng)的特征進(jìn)行修改，可以

。國(guó)際傳播中的對(duì)抗性傳播活動(dòng)是國(guó)家等政治主體間進(jìn)行政治對(duì)話的一種特殊形式，是大國(guó)博弈和地緣政治博弈的組成部分，是基于對(duì)抗、對(duì)沖策略而采用的更有針對(duì)性、更有力度的內(nèi)容指向與表達(dá)方式。國(guó)際傳播中的對(duì)抗性傳播活動(dòng)有諸多典型場(chǎng)景，其對(duì)抗性有時(shí)表現(xiàn)得比較隱秘，從較長(zhǎng)時(shí)間段或從結(jié)構(gòu)上考量，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其傾向性、對(duì)抗性、策略性。對(duì)抗性傳播活動(dòng)是一個(gè)國(guó)家所進(jìn)行的戰(zhàn)略傳播的組成部分。只謀求戰(zhàn)術(shù)利益，只服務(wù)具體目標(biāo)，而有違戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略利益的對(duì)抗性傳播活動(dòng)，不是理想的傳播活動(dòng)。對(duì)

型可以將現(xiàn)有的對(duì)抗性攻擊分為白盒、灰盒和黑盒攻擊。這3種模型之間的差異在于攻擊者了解的信息。在白盒攻擊的威脅模型中，假定攻擊者具有關(guān)于其目標(biāo)模型的完整知識(shí)，包括模型體系結(jié)構(gòu)和參數(shù)。因此攻擊者可以通過任何方式直接在目標(biāo)模型上制作對(duì)抗性樣本。在灰盒威脅模型中，攻擊者了解的信息僅限于目標(biāo)模型的結(jié)構(gòu)和查詢?cè)L問的權(quán)限。在黑盒威脅模型中，攻擊者只能依賴查詢?cè)L問的返回結(jié)果來生成對(duì)抗樣本。在這些威脅模型的框架中，研究者開發(fā)了許多用于對(duì)抗樣本生成的攻擊算法，比如基于有限內(nèi)存

于其自身。在非對(duì)抗性寫作中，詞語的秩序呈現(xiàn)具備自然屬性。又或者，自然沒有秩序，自然也不混亂;自然的秩序和混亂完全來自于人類對(duì)自然的文化性體驗(yàn)。文化對(duì)自然的體驗(yàn)程度以文化自身的姿態(tài)為前提：承認(rèn)自然的自然性，文化自身的活力便會(huì)激發(fā);文化的活力如同自然般充滿驚奇和未知。 “夫玄黃色雜，方網(wǎng)體分;日月疊璧，以垂麗天之象;山川煥綺，以鋪理地之形。此蓋道之文也”（劉勰《文心雕龍·原道》）。與自然冷漠地對(duì)抗，我們將面對(duì)它的冷漠，并且迎來它巨大而不可預(yù)知性的責(zé)難。我們對(duì)自

動(dòng)屬于一類具有對(duì)抗性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。在籃球比賽中，無論是運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)訓(xùn)練還是體能訓(xùn)練，都要考慮到籃球運(yùn)動(dòng)的對(duì)抗性特征，在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，既要考慮運(yùn)動(dòng)員在對(duì)抗中的人身安全，也要結(jié)合對(duì)抗運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，從技術(shù)層面針對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行同步訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)員在籃球運(yùn)動(dòng)中的對(duì)抗能力，并且通過訓(xùn)練提高對(duì)抗背景下運(yùn)動(dòng)員的籃球運(yùn)動(dòng)技能。關(guān)鍵詞：籃球運(yùn)動(dòng);對(duì)抗性;對(duì)抗技術(shù)引言籃球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練項(xiàng)目中，對(duì)抗性訓(xùn)練是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)抗性是籃球運(yùn)動(dòng)的基本特征，為了取得更好的對(duì)抗性訓(xùn)練效果，需要運(yùn)動(dòng)員

的《高校橄欖球對(duì)抗性語境下的最后通牒博弈》（The Ultimatum Game in the College Football Rivalry Context）一文，首次在體育管理學(xué)研究中運(yùn)用行為經(jīng)濟(jì)學(xué)方法研究不同球隊(duì)球迷間的互動(dòng)行為。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)經(jīng)典范式是“最后通牒博弈”，該博弈共分2步：首先提議方對(duì)一筆資金（該文中為10美元）提出一個(gè)分配方案，然后響應(yīng)方對(duì)此做出響應(yīng)，如果同意，雙方按該方案分配資金，如果拒絕，雙方都得0美元。作者采用這一范式研究了

，人與人之間的對(duì)抗性不斷增強(qiáng)，使得當(dāng)?shù)厣鐣?huì)對(duì)抗性增強(qiáng)。分析解決社會(huì)對(duì)抗性問題，使人與人、人與地的矛盾逐漸減小，確保傳統(tǒng)文化更好的保存與發(fā)揚(yáng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與文化生活的和諧發(fā)展。關(guān)鍵詞 橡膠產(chǎn)業(yè);傣族;對(duì)抗性;西雙版納中圖分類號(hào) S-9文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 0517-6611（2019）21-0260-04doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2019.21.078開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：Xishuangbanna Rub

人數(shù)較少，同場(chǎng)對(duì)抗性損傷風(fēng)險(xiǎn)比其他的項(xiàng)群要高，且同場(chǎng)對(duì)抗性里的髖關(guān)節(jié)靈活性和身體穩(wěn)定性較差。FMS；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練；項(xiàng)群理論運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)決定著運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)和運(yùn)動(dòng)年限，因此運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)成為教練員及科研者關(guān)注的重點(diǎn)。人體動(dòng)作能力是外化的表現(xiàn)，功能性動(dòng)作測(cè)試是關(guān)鍵[2]。功能性動(dòng)作測(cè)試（FMS） 是用來評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)員基本功能的操作模式的方法?？梢杂行z測(cè)出運(yùn)動(dòng)員身體的力量和柔韌性，以及人體運(yùn)動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出的運(yùn)動(dòng)鏈的不足[1]。對(duì)運(yùn)動(dòng)員選材及身體功能評(píng)價(jià)有著至關(guān)重

，這和長(zhǎng)期缺乏對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)有關(guān)系。讓一個(gè)男孩和女孩子一樣常年悶在在家做功課、打游戲，怎么可能會(huì)有性別上的差異發(fā)展。對(duì)抗性很強(qiáng)的體育競(jìng)技類項(xiàng)目除了能夠培養(yǎng)意志力，激發(fā)生命力，還能激發(fā)雄性的睪丸素，比如，西方的橄欖球運(yùn)動(dòng)。如果長(zhǎng)期缺乏這類運(yùn)動(dòng)，會(huì)讓男性的生理和社會(huì)心理都發(fā)生退化，缺乏擔(dān)當(dāng)，沒有勇敢、果斷和頑強(qiáng)的意志力。而這一退化不僅對(duì)男性的種系發(fā)展不利，對(duì)整個(gè)民族的進(jìn)步也會(huì)帶來負(fù)面的作用。西方教育家洛克有句名言：“健康的心理寓于健全的身體?！彪S著社會(huì)的高速發(fā)展

各供試種群的相對(duì)抗性倍數(shù)，具體公式為相對(duì)抗性倍數(shù)=抗性種群ED50值/敏感種群ED50值。(2)1.2.3 抗性水平分級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)除草劑實(shí)驗(yàn)室2006年自行制定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)抗性水平進(jìn)行分級(jí)，相對(duì)抗性倍數(shù)≤2為敏感種群，2150為極高抗種群。2 結(jié)果與分析2.1 2013年23個(gè)看麥娘種群對(duì)精唑禾草靈的敏感性2.2 12個(gè)看麥娘種群對(duì)精唑禾草靈抗藥性的驗(yàn)證2.3 2014年看麥娘對(duì)精唑禾草靈的抗藥性2.4 2015年看麥娘對(duì)精唑禾草靈的抗藥性3 討論

道，越來越多的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)損害行為開始進(jìn)入人們的視野。鑒于“體育運(yùn)動(dòng)是人為創(chuàng)設(shè)的身體活動(dòng)，其目的主要是增強(qiáng)體質(zhì)，故不同于一般的人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)，具有一定的特殊性”[1]，于是，“傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)中，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員之間所造成的身體傷害，往往由比賽雙方或者比賽的組織方內(nèi)部協(xié)調(diào)解決”[2]。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，無論是在國(guó)內(nèi)，還是國(guó)外，越來越多的司法判決表明，司法介入體育不再是不可接受的[3]。因此，有必要從理論上厘定對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)損害行為的法律責(zé)任認(rèn)定體系，以便為“行動(dòng)

朱軍凱國(guó)外同場(chǎng)對(duì)抗性集體球類項(xiàng)目體能訓(xùn)練的特點(diǎn)及其啟示朱軍凱1,2體能訓(xùn)練是現(xiàn)代競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題，也是我國(guó)同場(chǎng)對(duì)抗性集體球類項(xiàng)目提高競(jìng)技水平的突破口。運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，對(duì)國(guó)外同場(chǎng)對(duì)抗性集體球類項(xiàng)目體能訓(xùn)練的特點(diǎn)進(jìn)行梳理與總結(jié)，以期為我國(guó)同場(chǎng)對(duì)抗性集體球類項(xiàng)目的體能訓(xùn)練提供借鑒和參考。同場(chǎng)對(duì)抗性；集體球類項(xiàng)目；體能訓(xùn)練；訓(xùn)練理念同場(chǎng)對(duì)抗性集體球類項(xiàng)目(足球、籃球、手球、曲棍球、冰球等)是我國(guó)競(jìng)技體育中的一個(gè)弱勢(shì)項(xiàng)群。該項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)員在比賽

本文通過引入“對(duì)抗性社會(huì)”理論、“反射范式”理論及公共關(guān)系充分運(yùn)作的社會(huì)理論作為研究起點(diǎn)和理論背景，嘗試從社會(huì)、生理、心理及系統(tǒng)學(xué)科進(jìn)行整合性分析，提出公共關(guān)系實(shí)踐需要面對(duì)不斷變化中環(huán)境，關(guān)注并聚焦公共關(guān)系中的三種關(guān)系：1.在對(duì)抗性社會(huì)中增加“利益與責(zé)任”和諧關(guān)系；2.在對(duì)抗性社會(huì)中提升“共同意識(shí)”關(guān)系；3.在對(duì)抗性社會(huì)中創(chuàng)造“共同利益”關(guān)系。《大眾媒體與道德》雜志的編輯Ralph Barney and Jay Black （1994）為“對(duì)抗性社會(huì)”理論

尤為重要。一、對(duì)抗性體育競(jìng)賽網(wǎng)絡(luò)直播的概述（一）對(duì)抗性體育競(jìng)賽的含義對(duì)抗性體育競(jìng)賽是指在長(zhǎng)期培養(yǎng)廣泛選材、科學(xué)訓(xùn)練、嚴(yán)謹(jǐn)計(jì)劃和周密組織下，所進(jìn)行的具有強(qiáng)烈對(duì)抗性的比賽活動(dòng)。電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)是以電競(jìng)游戲?yàn)榛A(chǔ)，信息技術(shù)為核心的軟硬件設(shè)備為器械、在信息技術(shù)營(yíng)造的虛擬環(huán)境中，在統(tǒng)一的競(jìng)賽規(guī)則、以及在規(guī)則保障下公平進(jìn)行的對(duì)抗性電競(jìng)游戲比賽。由于電子競(jìng)技往往是以大型比賽的形式進(jìn)行，具有明顯的對(duì)抗性，因此，這里統(tǒng)一歸入對(duì)抗性體育競(jìng)賽當(dāng)中。對(duì)抗性體育競(jìng)賽網(wǎng)絡(luò)直播則是對(duì)這類競(jìng)

咖啡。這些是“對(duì)抗性攻擊”的例子——巧妙地改變圖像、物體或聲音，愚弄人工智能，卻沒有引起人類的警覺。人工智能領(lǐng)域一些重大進(jìn)步——尤其是機(jī)器學(xué)習(xí)算法，它可以在消化訓(xùn)練數(shù)據(jù)集以后識(shí)別聲音或物體——促進(jìn)了家庭語音助手和自動(dòng)駕駛汽車的發(fā)展。但令人驚訝的是，這些人工智能很容易受到欺騙。在這次會(huì)議上，“對(duì)抗性攻擊”是一個(gè)熱門話題，研究人員報(bào)告了新型欺騙人工智能算法的方法以及新的防御手段。本次會(huì)議的兩個(gè)最佳論文獎(jiǎng)之一授予了一項(xiàng)研究，該研究表明受保護(hù)的人工智能并不像它們的

而又具有一定的對(duì)抗性，所以深受廣大人民群眾的喜歡。有關(guān)羽毛球教學(xué)的課程也開始從傳統(tǒng)的動(dòng)作練習(xí)向多球訓(xùn)練的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。本文主要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)羽毛球教學(xué)中多球訓(xùn)練的作用和訓(xùn)練方法進(jìn)行介紹，并對(duì)訓(xùn)練中應(yīng)該注意的問題進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：羽毛球教學(xué)；對(duì)抗性；多球訓(xùn)練；訓(xùn)練方法；注意的問題1.前言在羽毛球的實(shí)際教學(xué)過程中，如何使受訓(xùn)者形成正確的動(dòng)作定型，提高擊球時(shí)的成功率，強(qiáng)化步法的靈活性和連續(xù)性，是提升羽毛球技術(shù)的關(guān)鍵，科學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)和定量化的訓(xùn)練是十分重要的，不僅

視角下學(xué)校開展對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng)芻議□ 王玉齊（天津市靜海區(qū)模范學(xué)校 天津 301600）尚武是民族生存與發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是一個(gè)偉大民族的重要品質(zhì)。在和平年代培養(yǎng)整個(gè)民族的尚武精神主要借助于“形式化軍事”體育來完成。從“形式化軍事”體育的角度看，體育運(yùn)動(dòng)明顯的特征是體育項(xiàng)目的對(duì)抗性（競(jìng)技性）。對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)可以鍛煉學(xué)生拼搏進(jìn)取等心理意識(shí)，集體對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作等品德。以上心理與品德不僅是尚武精神包含的重要內(nèi)容，也是學(xué)校教育追求的目標(biāo)。目前學(xué)校開展

味性、健身性、對(duì)抗性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等特點(diǎn),深受世界各地學(xué)生喜愛。以美國(guó)為例,每年的全國(guó)大學(xué)生極限飛盤錦標(biāo)賽,會(huì)吸引數(shù)千名運(yùn)動(dòng)員參賽。目前北京許多國(guó)際學(xué)校也開展了極限飛盤運(yùn)動(dòng),但是跟上海、深圳、香港等地高中學(xué)校比較,北京極限飛盤運(yùn)動(dòng)開展呈現(xiàn)出隊(duì)伍不健全、訓(xùn)練不系統(tǒng)、場(chǎng)地受限和師資缺乏等特點(diǎn)。該文以北京市各國(guó)際高中飛盤愛好者近120人為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、訪談、數(shù)據(jù)分析等研究方法,梳理了北京國(guó)際高中飛盤運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀,并針對(duì)目前極限飛盤運(yùn)動(dòng)開展過程中

族必備的特質(zhì)。對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng)不僅可以強(qiáng)身健體，而且在對(duì)抗中更能鍛煉參與者的斗爭(zhēng)意志和心理。這些品質(zhì)更符合“形式化軍事”體育的內(nèi)在要求。對(duì)于歷史上長(zhǎng)期缺乏尚武精神熏陶的中國(guó)人，在學(xué)校普遍開展對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng)更為必要。下面我們舉一個(gè)近代教育的例子。清華學(xué)校是中國(guó)成立較早的近代學(xué)校，對(duì)中國(guó)近代教育有著獨(dú)特引領(lǐng)的作用。受宋以后傳統(tǒng)文化的影響，清華學(xué)校開始也不重視體育。因此當(dāng)時(shí)清華學(xué)子與傳統(tǒng)中國(guó)讀書人一樣多是弱不禁風(fēng)，由于體力不支，留學(xué)美國(guó)以后，中途回國(guó)的有，人客死他

201100）對(duì)抗性練習(xí)在青少年乒乓球訓(xùn)練中的應(yīng)用效果唐韻 （華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院，上海201100）運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等，分析對(duì)抗性練習(xí)在乒乓球訓(xùn)練中的應(yīng)用效果。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：對(duì)抗性練習(xí)能有效激發(fā)青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的積極性，提高運(yùn)動(dòng)員的比賽綜合能力，改善運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練與比賽的心理素質(zhì)，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員形成良好的訓(xùn)練和比賽習(xí)慣，積累豐富的競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)。乒乓球運(yùn)動(dòng)；對(duì)抗性練習(xí)；青少年隨著乒乓球比賽的對(duì)抗越來越激烈，乒乓球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)水平不斷發(fā)展。如何讓

族必備的特質(zhì)。對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng)不僅可以強(qiáng)身健體，而且在對(duì)抗中更能鍛煉參與者的斗爭(zhēng)意志和心理。這些品質(zhì)更符合“形式化軍事”體育的內(nèi)在要求。對(duì)于歷史上長(zhǎng)期缺乏尚武精神熏陶的中國(guó)人，在學(xué)校普遍開展對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng)更為必要。下面我們舉一個(gè)近代教育的例子。清華學(xué)校是中國(guó)成立較早的近代學(xué)校，對(duì)中國(guó)近代教育有著獨(dú)特引領(lǐng)的作用。受宋以后傳統(tǒng)文化的影響，清華學(xué)校開始也不重視體育。因此當(dāng)時(shí)清華學(xué)子與傳統(tǒng)中國(guó)讀書人一樣多是弱不禁風(fēng)，由于體力不支，留學(xué)美國(guó)以后，中途回國(guó)的有，人客死他

別從喜歡程度、對(duì)抗性評(píng)價(jià)、教學(xué)內(nèi)容選擇性、對(duì)抗性期待等方面入手，通過獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行梳理，找出客觀存在的影響因素，加以分析，提出建議，希望能為同樣工作在一線的中學(xué)女子籃球?qū)ｍ?xiàng)課老師提供參考意見和建議。高中女生 籃球課 研究筆者所在學(xué)校是江蘇省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校?；@球運(yùn)動(dòng)在該校體育中占重要地位，通過籃球運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)高中學(xué)生身心的全面發(fā)展，培養(yǎng)其運(yùn)動(dòng)能力和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，增進(jìn)學(xué)生的身心健康。近幾年的教學(xué)中，隨著籃球場(chǎng)地器材設(shè)施的改進(jìn)，籃球?qū)I(yè)教師的引進(jìn)等等，越

憲主義；憲政；對(duì)抗性立憲主義理論在西方已有較長(zhǎng)的發(fā)展歷程，其概念的使用卻是相當(dāng)晚近的事情。本書作者認(rèn)為，此處的“立憲主義”被用來指代國(guó)家的強(qiáng)制性權(quán)力受到了約束這種觀念。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先就必須對(duì)政府的權(quán)力進(jìn)行有效的監(jiān)督和制約。因此，限制政府權(quán)力，就構(gòu)成了憲政的基本精神，憲政的核心被認(rèn)為是“限政”，即規(guī)范與制約國(guó)家權(quán)力，從而確保每個(gè)個(gè)人的自由與民主權(quán)利。一、美國(guó)立憲的背景分析一方面，獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)之后，利益的不公平分配，尤其是富人和特權(quán)階層對(duì)廣大普通民眾的盤剝

導(dǎo)讀】布魯姆將對(duì)抗性的英雄氣概作為“史詩”作品的核心特征，突破了傳統(tǒng)文體的分類規(guī)范，將世界文學(xué)中諸多具有史詩氣質(zhì)的作品都納入本書的整體批評(píng)框架之中，既有《伊利亞特》《奧德賽》《貝奧武甫》等傳統(tǒng)史詩，又有《坎特伯雷故事集》《失樂園》《荒原》等充滿英雄氣概的經(jīng)典長(zhǎng)詩，還包括《白鯨》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《尤利西斯》這類立意宏大的散文體作品，以及來自東方的《源氏物語》。通過對(duì)文本的細(xì)讀，以及對(duì)作家之間關(guān)系的梳理，布魯姆提煉出了一種頗為獨(dú)特的史詩傳統(tǒng)，即后輩作家與前輩作家

消費(fèi)與生態(tài)的“對(duì)抗性”分析喬歡，盛邦躍(南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 政治學(xué)院 ，南京 210095)技術(shù)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的支柱，但是其中蘊(yùn)含的技術(shù)理性卻是如今消費(fèi)與生態(tài)“對(duì)抗“的理性根源。消費(fèi)的本質(zhì)在于主體生存與需要，但是近代以來的技術(shù)理性逐漸遮蔽了消費(fèi)對(duì)于人的存在意義，從而扭曲人們的消費(fèi)理性。無限的消費(fèi)理性對(duì)有限的生態(tài)理性的僭越使得生態(tài)有序復(fù)歸的根本被消解。技術(shù)理性；消費(fèi)本質(zhì)；生態(tài)本質(zhì)；“對(duì)抗”0　引言技術(shù)或工具是人類在發(fā)展進(jìn)程中不可或缺的組成部分，有學(xué)者指出“人的起源

家構(gòu)建傾向于“對(duì)抗性”的互動(dòng)模式；民主國(guó)家構(gòu)建則傾向于“合作性”的互動(dòng)模式。“權(quán)力滲透”與“社會(huì)回應(yīng)”分別表達(dá)著國(guó)家的權(quán)威訴求與社會(huì)的民主訴求，“合作性”互動(dòng)模式是實(shí)現(xiàn)政治權(quán)威與社會(huì)民主的當(dāng)然選擇。關(guān)鍵詞：權(quán)力滲透；社會(huì)回應(yīng)；國(guó)家構(gòu)建；“對(duì)抗性”互動(dòng)；“合作性”互動(dòng)一、引言國(guó)家與社會(huì)關(guān)系是中國(guó)現(xiàn)代國(guó)家構(gòu)建研究中的重要維度，近年來，國(guó)內(nèi)外學(xué)者基于國(guó)家與社會(huì)互動(dòng)的理論視角，從不同側(cè)面出發(fā)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代國(guó)家構(gòu)建問題作出闡釋。有論者致力于在國(guó)家與社會(huì)、權(quán)力與權(quán)利之間如

程。[1]一、對(duì)抗性博弈與偵查實(shí)踐博弈中有對(duì)抗性博弈和合作性博弈。對(duì)于偵查而言，更是一場(chǎng)偵查人員與犯罪分子的博弈，這場(chǎng)博弈之戰(zhàn)中對(duì)抗性占據(jù)主導(dǎo)地位。究其實(shí)質(zhì)，偵查就是一場(chǎng)相互揣測(cè)對(duì)方，并據(jù)此選擇自己行為的活動(dòng)，在某種程度上偵查活動(dòng)暗和了博弈的一些規(guī)則，是一場(chǎng)偵查員、檢查員、被害人、作案人和律師之間的一場(chǎng)博弈之戰(zhàn)。從偵查博弈的內(nèi)在性質(zhì)來看，在偵查博弈過程中實(shí)際上包含合作和沖突兩個(gè)因素，比如，偵查機(jī)關(guān)采取隱蔽的或公開的手段來抓獲犯罪嫌疑人，與犯罪嫌疑人通過反偵

?；@球比賽的高對(duì)抗性、高速度性和高空優(yōu)勢(shì)性越來越突出。然而,與國(guó)際籃球強(qiáng)隊(duì)相對(duì)比,我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員在對(duì)抗性上相對(duì)較弱,情況堪憂。針對(duì)此問題,國(guó)家體委提出了一系列的改革措施,并加以貫徹和執(zhí)行,從一定程度上促進(jìn)了我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與進(jìn)步,并取得了諸多可惜的成績(jī)。但是,我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員在技術(shù)運(yùn)用方面與世界強(qiáng)隊(duì)相對(duì)比,差距仍舊很大。尤其在比賽中對(duì)抗強(qiáng)度大的情況下,運(yùn)動(dòng)員的球技發(fā)揮弱勢(shì)明顯,球技發(fā)揮的質(zhì)量也會(huì)大打折扣。由此可見,我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員的球技還未達(dá)到質(zhì)的變化。如何

化傳播內(nèi)容的“對(duì)抗性解讀”。這種“對(duì)抗性解讀”嚴(yán)重削弱了馬克思主義大眾化傳播的效果，進(jìn)而分析了“對(duì)抗性解讀”在中國(guó)出現(xiàn)的深層次原因，提出了提升馬克思主義大眾化傳播效果的對(duì)策建議。關(guān)鍵詞 馬克思主義大眾化；傳播；對(duì)抗性解讀中圖分類號(hào)G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A從傳播學(xué)的角度來看，馬克思主義大眾化的過程，本質(zhì)上也是一個(gè)意識(shí)形態(tài)傳播和接受的過程；影響馬克思主義大眾化傳播效果的因素很多，其中對(duì)大眾化傳播內(nèi)容的“對(duì)抗性解讀”現(xiàn)象，尤其應(yīng)該引起我們的高度關(guān)注。從馬克思主義大

g·L－1，相對(duì)抗性倍數(shù)為 122.35；榮成種群對(duì)高效氯氰菊酯的LC50最高，為54.08 mg·L－1，相對(duì)抗性倍數(shù)為29.55；文登種群對(duì)滅幼脲LC50最高，為 106.21 mg·L-1，相對(duì)抗性倍數(shù)為 70.34；萊西種群對(duì)殺蟲雙的LC50最高，為224.46 mg·L－1，相對(duì)抗性倍數(shù)為21.12。結(jié)論，不同地區(qū)金紋細(xì)蛾種群對(duì)同種藥劑的敏感性差異極顯著，這可能與當(dāng)?shù)赜盟幩接嘘P(guān)，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐目剐运接嗅槍?duì)性地進(jìn)行抗性治理。

驗(yàn)分析各種因素對(duì)抗性淀粉產(chǎn)率的影響；經(jīng)過三因素二次正交旋轉(zhuǎn)組合設(shè)計(jì)結(jié)合響應(yīng)面分析，得出淀粉乳濃度、pH、壓熱時(shí)間對(duì)抗性淀粉含量的影響大小次序：淀粉乳濃度＞pH＞壓熱時(shí)間；最佳工藝條件為淀粉乳質(zhì)量濃度33.00%，pH 7.6，121℃壓熱處理36 min，4℃下老化處理24 h，80℃烘干18 h，得到的抗性淀粉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.92%。參薯淀粉；抗性淀粉；制備工藝抗性淀粉（resistant starch）又稱抗酶解淀粉、難消化淀粉，是指“食物中不被健康者

的過程中，實(shí)行對(duì)抗性體育課程教學(xué)，這樣不僅僅能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作，最重要的是能夠運(yùn)用技術(shù)，這樣學(xué)生就能夠充分地掌握技術(shù)，對(duì)于提高技術(shù)能力也有很好的促進(jìn)作用[1]。1 中職實(shí)行對(duì)抗性體育課程教學(xué)的作用對(duì)抗性體育教學(xué)能夠讓學(xué)生在日常的體育教學(xué)中發(fā)揮自己現(xiàn)有的技術(shù)水平和技能，通過兩者或是兩者以上成員之間的相會(huì)對(duì)抗而決出最終的勝負(fù)。這不僅僅體現(xiàn)在技術(shù)水平上，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的心態(tài)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的勇于拼搏的精神。中職實(shí)行對(duì)抗性體育課程教學(xué)就能夠充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，將其體

質(zhì)和蛋白質(zhì)組分對(duì)抗性淀粉形成的影響黃 維 李建楠 胡新中 張國(guó)權(quán)(西北農(nóng)林科技大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院，陜西 712100)為明確原料組分對(duì)抗性淀粉形成的影響，以燕麥粉為原料，對(duì)其脂質(zhì)和蛋白組分分別進(jìn)行單一成分分離和層級(jí)分離，利用分離組分后的樣品為原料制備抗性淀粉，分析并探討了燕麥粉中脂質(zhì)、清蛋白、球蛋白、醇溶蛋白、谷蛋白和殘?jiān)鞍椎冉M分對(duì)抗性淀粉形成的影響。研究結(jié)果表明:燕麥粉中脂質(zhì)或醇溶蛋白的存在抑制抗性淀粉的形成，能顯著降低抗性淀粉得率;清蛋白、球蛋白

濤法的不可直接對(duì)抗性之辯柳硯濤法的不可直接對(duì)抗性意味著法一旦生效,就必須被遵守,任何機(jī)關(guān)、組織或者個(gè)人不得根據(jù)自己的判斷,以任何理由拒絕服從。否定法的可直接對(duì)抗性是“法律至上”原則的基本要求,是法秩序得以維系的根本保障。但是,否定法的可直接對(duì)抗性必須以法規(guī)范的司法審查、違憲審查以及無效行政行為防衛(wèi)權(quán)為制度前提?？隙ǚǖ目芍苯?span id="fzj55dn" class="hl">對(duì)抗性不僅在理論上存在可直接對(duì)抗的規(guī)范選擇以及對(duì)抗方式上是積極作為還是消極不作為的選擇困難,而且會(huì)帶來秩序危機(jī)。一味地肯定或者否定法的

的性質(zhì)是可以從對(duì)抗性矛盾轉(zhuǎn)化為非對(duì)抗性矛盾的，目前我國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)與工人階級(jí)的矛盾已經(jīng)由對(duì)抗性的矛盾轉(zhuǎn)化為非對(duì)抗性的矛盾；第二方面的意見是，民族資產(chǎn)階級(jí)與工人階級(jí)的矛盾的性質(zhì)是不能從對(duì)抗性的矛盾轉(zhuǎn)化為非對(duì)抗性的矛盾，目前我國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)與工人階級(jí)的矛盾對(duì)抗的程度有了很大的削弱，但從性質(zhì)來講還是對(duì)抗性的；第三方面的意見，也承認(rèn)民族資產(chǎn)階級(jí)與工人階級(jí)的矛盾的性質(zhì)是可以轉(zhuǎn)化的，目前我國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)與工人階級(jí)的矛盾處于由原來對(duì)抗性矛盾向非對(duì)抗性矛盾的轉(zhuǎn)化階段中，其