的現(xiàn)象?！靶l(wèi)生毒理學(xué)”是預(yù)防醫(yī)學(xué)中的一門(mén)重要基礎(chǔ)課程，與公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)學(xué)生今后從事的多種工作密切關(guān)聯(lián)?；凇?span id="weco0ea" class="hl">毒理學(xué)基礎(chǔ)”，運(yùn)用案例導(dǎo)入法有機(jī)整合思政元素和教學(xué)內(nèi)容，提出毒理學(xué)課程中思政元素挖掘與整合的策略，旨在在毒理學(xué)教學(xué)中做到知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的雙贏，培育德才兼?zhèn)涞墓残l(wèi)生人才。［關(guān)鍵詞］ 課程思政；毒理學(xué)；案例導(dǎo)入；人才培養(yǎng)［基金項(xiàng)目］ 2022年度中山大學(xué)校級(jí)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目（51000-12220011）［作者簡(jiǎn)介］ 陳麗萍（1983—），

共衛(wèi)生學(xué)院衛(wèi)生毒理學(xué)教研室， 咸陽(yáng) 712046； 通訊作者)毒理學(xué)基礎(chǔ)是高等醫(yī)學(xué)院校預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的重要基礎(chǔ)課程之一，培養(yǎng)學(xué)生掌握扎實(shí)的毒理學(xué)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，對(duì)其學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)課(如職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)等)及未來(lái)從事疾病預(yù)防控制或衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生檢驗(yàn)等工作具有重要意義[1-3]。但該課程涉及學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容較多，且課時(shí)相對(duì)較少，學(xué)生學(xué)習(xí)較吃力[4,5]。目前，已有100余所本科院校(醫(yī)藥類(lèi)、理工類(lèi)、綜合類(lèi)等)開(kāi)設(shè)了預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，其中中醫(yī)

青霉;蛹蟲(chóng)草;毒理學(xué);調(diào)節(jié)免疫;安全性評(píng)價(jià)Safety Evaluation and Immunomodulatory Activity of a Combination of Paecilomyces hepiali and Cordyceps militarisJIAO Chunwei1，2， LIANG Huijia2， SUI Jingjing2， CHEN Jiaming2， XIE Yizhen1，2*（1.Guangdong Yuewei B

的發(fā)展和深入，毒理學(xué)教學(xué)方法出現(xiàn)諸多改進(jìn)，其中引入案例教學(xué)、推行問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)、發(fā)展項(xiàng)目教學(xué)、倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和開(kāi)展研究性教學(xué)是5種代表性做法。文章針對(duì)這5種教學(xué)方法的起源、特點(diǎn)、實(shí)施要點(diǎn)、在毒理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與效果進(jìn)行分析和總結(jié)，并對(duì)實(shí)施過(guò)程中面臨的困難提出對(duì)策，以期有助于推進(jìn)高等院校毒理學(xué)教學(xué)改革，提高課程教學(xué)質(zhì)量和效果。[關(guān)鍵詞]教學(xué)方法;教學(xué)改革;毒理學(xué)[中圖分類(lèi)號(hào)] G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2022）03-0

中及時(shí)普及納米毒理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而目前國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)高校公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生并沒(méi)有接受納米毒理學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)教育。因此，亟須在教學(xué)中開(kāi)展“納米毒理學(xué)”課程，為未來(lái)納米毒理學(xué)的研究奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并為納米毒理學(xué)的發(fā)展提供人才儲(chǔ)備。[關(guān)鍵詞] 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)；毒理學(xué)；納米材料；納米毒理學(xué)；交叉科學(xué)[基金項(xiàng)目] 2020年度蘇州大學(xué)研究生課程思政示范課程項(xiàng)目“流行病學(xué)原理與方法”[作者簡(jiǎn)介] 仲曉燕（1989—），女，工學(xué)博士，江蘇連云港人，蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部

方法進(jìn)行評(píng)估，毒理學(xué)評(píng)價(jià)就是廣泛應(yīng)用的食品接觸材料安全評(píng)估方法，應(yīng)用毒理學(xué)評(píng)價(jià)有助于提升材料安全性，對(duì)食品市場(chǎng)安全監(jiān)督具有積極作用。本文對(duì)毒理學(xué)以及食品接觸材料安全評(píng)估工作進(jìn)行分析，研究毒理學(xué)在食品接觸材料安全評(píng)估中的有效應(yīng)用。關(guān)鍵詞：毒理學(xué);食品接觸材料;安全評(píng)估食品安全關(guān)乎民生，至關(guān)重要，要保障人們的身體健康，降低食品安全風(fēng)險(xiǎn)，就必須做好食品接觸材料的安全評(píng)估工作，而將毒理學(xué)應(yīng)用其中，具有一定的促進(jìn)作用[1]。這是當(dāng)前社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的必然要求，對(duì)于優(yōu)化食

培養(yǎng)的模式，“毒理學(xué)”作為預(yù)防醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)過(guò)程中的一門(mén)重要基礎(chǔ)學(xué)科，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式已無(wú)法滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展的需求。目前高速發(fā)展的信息技術(shù)為創(chuàng)新教學(xué)模式提供了新方向，SPOC因具有小眾性、集約性、限制性的優(yōu)點(diǎn)，使其結(jié)合混合學(xué)習(xí)模式融入“毒理學(xué)”課程實(shí)踐，通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下學(xué)習(xí)的有機(jī)融合，轉(zhuǎn)變教師和學(xué)生在課堂中的角色，有助于改善以教師為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)模式的局限性，推動(dòng)從以“教”為主向以“學(xué)”為主的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，從而為“毒理學(xué)”的教學(xué)改革提供新思路。[關(guān)鍵詞]

氧化降解NP的毒理學(xué)過(guò)程。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，SID法最優(yōu)降解條件為電壓：3.2 kV、氧氣流速：5L/min，此時(shí)NP在60min時(shí)降解率可達(dá)99%;降解率隨NP初始濃度升高而降低;低濃度NP（20微克每升）能顯著提高斑馬魚(yú)雌魚(yú)的占比（76%），高濃度NP（200微克每升）則影響不大;NP對(duì)斑馬魚(yú)的生長(zhǎng)發(fā)育呈現(xiàn)低（20微克每升）促高（200微克每升）抑的效果;此外，NP初始濃度為5毫克每升 的組降解30min后對(duì)斑馬魚(yú)生長(zhǎng)發(fā)育有明顯抑制作用，而60min 組對(duì)

、藥代動(dòng)力學(xué)、毒理學(xué)及臨床進(jìn)展進(jìn)行分析與總結(jié)?！娟P(guān)鍵詞】 藏藥;佐太;重金屬;藥效學(xué);毒理學(xué)【中圖分類(lèi)號(hào)】R29 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】 A【文章編號(hào)】1007-8517（2020）23-0055-05Research Progress of Tibetan Medicine “Zuo Tai”ZHOU Ziqiang SUN Fangyun*Engineering research center of Tibetan medicine testing techn

）的教學(xué)模式在毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用效果。 方法 2016年12月～2018年1月采用隨機(jī)抽樣的方法將第三軍醫(yī)大學(xué)2013級(jí)和2014級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生90名分為三組，每組各30名，分別采用三種不同模式的教學(xué)法（傳統(tǒng)教學(xué)法組、PBL教學(xué)法組、Seminar結(jié)合PBL教學(xué)法組）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。采用問(wèn)卷調(diào)查和考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析評(píng)估教學(xué)效果。 結(jié)果 與其他兩組學(xué)員相比，Seminar結(jié)合PBL教學(xué)組的學(xué)員理論考試成績(jī)和操作實(shí)踐考試成績(jī)顯著升高，教學(xué)滿(mǎn)意度更高

明摘 ? 要：毒理學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，是研究外源性化學(xué)物對(duì)生物體的危害作用、機(jī)理及預(yù)防措施的綜合性學(xué)科。為適應(yīng)毒理學(xué)發(fā)展的要求，在教學(xué)過(guò)程中需要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神，使其成為高素質(zhì)預(yù)防醫(yī)學(xué)人才。本文從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)展PBL教學(xué)及建設(shè)精品資源共享課三個(gè)方面總結(jié)了在課程改革中的體會(huì)。關(guān)鍵詞：毒理學(xué) ?教學(xué)方法 ?教學(xué)效果中圖分類(lèi)號(hào)：R-4;G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院毒理學(xué)系2019年是我們偉大祖國(guó)70年華誕。70年來(lái)，祖國(guó)在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，取得了舉世矚目的成就，不論政治、經(jīng)濟(jì)、文化。還是人民生活水平上都發(fā)生了翻天覆地的變化。在政治上人民翻身作主人，再也不受三座大山的壓迫，人民過(guò)著美滿(mǎn)幸福的生活。70年來(lái)，我國(guó)的GDP超過(guò)10萬(wàn)億美元，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，我國(guó)的外匯儲(chǔ)備連續(xù)多年保持世界第一。鋼年產(chǎn)量超過(guò)8億t，達(dá)世界鋼產(chǎn)量的1/2。三峽大壩世界第一，高速公路超過(guò)12萬(wàn)km，高鐵超過(guò)2萬(wàn)km，均是

草藥的藥理學(xué)、毒理學(xué)以及藥物穩(wěn)定性的研究情況，并詳細(xì)討論了中藥對(duì)機(jī)體的作用、作用機(jī)理，以及中藥在機(jī)體內(nèi)的吸收、分布、轉(zhuǎn)化和排泄規(guī)律等內(nèi)容，以期為漁用中草藥新藥的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用提供參考。關(guān)鍵詞 漁用中草藥；藥理學(xué)；毒理學(xué)；穩(wěn)定性中圖分類(lèi)號(hào) S948 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739（2018）19-0262-01目前，我國(guó)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速，由于人為因素和環(huán)境因素的共同作用，以致水產(chǎn)養(yǎng)殖動(dòng)物疾病發(fā)生頻繁。為了提高水產(chǎn)養(yǎng)殖動(dòng)物的質(zhì)量和減少疾病發(fā)生，亟須

添加劑；抑菌；毒理學(xué)基金項(xiàng)目：淮安市重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)）計(jì)劃，編號(hào)：HAN201609。江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院面上引導(dǎo)基金項(xiàng)目，編號(hào)：JSSP2015020中圖分類(lèi)號(hào)： S828 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A DOI編號(hào)： 10.14025/j.cnki.jlny.2018.24.035斷奶容易導(dǎo)致仔豬腹瀉、營(yíng)養(yǎng)不良，進(jìn)而影響仔豬生長(zhǎng)性能，長(zhǎng)期以來(lái)，抗菌藥和激素的濫用、細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)、環(huán)境污染等一系列問(wèn)題，嚴(yán)重威脅規(guī)?；i場(chǎng)的健康養(yǎng)殖和人體健康[1]。中草藥作為

要：《藥理學(xué)與毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》是我教研室根據(jù)我校學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)，針對(duì)目前實(shí)踐實(shí)驗(yàn)類(lèi)課程缺乏的問(wèn)題，設(shè)計(jì)產(chǎn)生的新課程。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的施行，我們從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、實(shí)驗(yàn)方式、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定等方面進(jìn)行了探索和總結(jié)，以期新課程建設(shè)的一些心得和經(jīng)驗(yàn)就正于同行。關(guān)鍵詞：藥理學(xué)；毒理學(xué)；新課程建設(shè)中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）51-0235-02《藥理學(xué)與毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》是我教研室基于我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)

010110）毒理學(xué)基礎(chǔ)是預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要基礎(chǔ)課程，主要研究外源化學(xué)、物理和生物因素對(duì)生物體和生態(tài)系統(tǒng)的損害作用與機(jī)制，以及中毒的預(yù)防、診斷和救治[1]。因其具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，所以培養(yǎng)學(xué)生具有較為扎實(shí)的毒理學(xué)知識(shí)與技能，不論對(duì)于學(xué)生其他專(zhuān)業(yè)課程的理解與學(xué)習(xí)，還是未來(lái)從事疾病防控、衛(wèi)生監(jiān)督等方面的工作，都具有重要意義[2]。但由于毒理學(xué)研究?jī)?nèi)容廣泛，涉及學(xué)科領(lǐng)域較多，如化學(xué)、生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)等，而且加之其理論性較強(qiáng)，因此，學(xué)生普遍反映知識(shí)

：《食品安全性毒理學(xué)評(píng)價(jià)程序和方法》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過(guò)修訂后，在2015年正式實(shí)施。其中，除了技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的變化之外，更突出了食品安全性評(píng)價(jià)人員的主體責(zé)任。本文作者嘗試以此為契機(jī)，在授課中強(qiáng)化了食品工業(yè)倫理學(xué)的意識(shí)，為食品類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革增添了一些新的思想教育內(nèi)容，也為理工科院校中思想道德教育的方法革新提出了新的思路。關(guān)鍵詞：食品安全；工程教育認(rèn)證；毒理學(xué)；倫理中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0；TS201.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）29

二醇型皂苷進(jìn)行毒理學(xué)研究，為三七資源的擴(kuò)大和在臨床應(yīng)用方面提供初步理論研究。[關(guān)鍵詞]三七；皂苷；毒理學(xué)[中圖分類(lèi)號(hào)]R285.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A三七[Panax notoginseng （Burk） F.H.Chen]為五加科（Araliaceae）人參屬植物，具有散瘀止血，消腫定痛功能?！侗静菥V目》中稱(chēng)三七莖葉“治折傷、跌撲出血，敷之即止，青腫經(jīng)夜即散，余功固根”。現(xiàn)代藥理實(shí)驗(yàn)表明：三七葉有促神經(jīng)元分化和保護(hù)、鎮(zhèn)痛和鎮(zhèn)靜、改善微循環(huán)、提高免疫力和抗腫

不少高校在生態(tài)毒理學(xué)科研領(lǐng)域人才濟(jì)濟(jì)、成績(jī)斐然，但對(duì)生態(tài)毒理學(xué)教學(xué)卻重視不夠，有的學(xué)校甚至還沒(méi)有開(kāi)設(shè)生態(tài)毒理學(xué)課程。相對(duì)于科研的日新月異，教學(xué)的發(fā)展卻較為緩慢，教學(xué)與科研之間的不平衡勢(shì)必會(huì)造成科研發(fā)展的后續(xù)動(dòng)力不足。為推動(dòng)生態(tài)毒理學(xué)教學(xué)的發(fā)展，提高課程的教學(xué)質(zhì)量，讓更多的高校開(kāi)設(shè)生態(tài)毒理學(xué)課程，借助“第五屆生態(tài)毒理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”的平臺(tái)，《生態(tài)毒理學(xué)報(bào)》編輯部于2018年4月在大連組織召開(kāi)了“生態(tài)毒理學(xué)教學(xué)研討會(huì)”。這是繼2017年8月在太原舉辦“第一屆全國(guó)

食用安全性進(jìn)行毒理學(xué)評(píng)價(jià)。方法：依據(jù)食品安全性毒理學(xué)評(píng)價(jià)程序和方法進(jìn)行急性毒性試驗(yàn)、遺傳毒性試驗(yàn)（Ames試驗(yàn)、骨髓細(xì)胞微核試驗(yàn)和精子畸形試驗(yàn)）、大鼠30d喂養(yǎng)試驗(yàn)。結(jié)果：小鼠急性毒性試驗(yàn)經(jīng)口最大耐受劑量（MTD）均>20g/kg.bw，屬無(wú)毒級(jí)。Ames試驗(yàn)、骨髓細(xì)胞微核試驗(yàn)和精子畸形試驗(yàn)結(jié)果均為陰性，表明受試物無(wú)致突變作用，30d喂養(yǎng)試驗(yàn)，試驗(yàn)動(dòng)物均生長(zhǎng)發(fā)育良好，體重、攝食量、血液學(xué)、血液生化學(xué)、臟器系數(shù)及病理組織學(xué)相關(guān)指標(biāo)均未見(jiàn)異常變化。結(jié)論：金訶牌

毒物分析技術(shù) 毒理學(xué) 頂空氣相色譜法中圖分類(lèi)號(hào)：R115 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）09（a）-0225-02乙醇也稱(chēng)酒精，是各種酒類(lèi)飲料的主要成分。乙醇在人體內(nèi)主要經(jīng)過(guò)胃和小腸代謝，在0.5～3h內(nèi)可完全被人體吸收。乙醇進(jìn)入人體后，95%～98%經(jīng)會(huì)通過(guò)肝代謝先被氧化成乙醛，再進(jìn)一步被氧化成乙酸，其余部分2%～5%，主要以原體形態(tài)的由尿液呼氣和汗液排出體外。大量飲用高濃度酒會(huì)造成急性酒精中毒，嚴(yán)重者會(huì)危及生命健康。同時(shí)，飲酒

進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)毒理學(xué)骨干人才的培養(yǎng)，促進(jìn)我國(guó)毒理學(xué)學(xué)科發(fā)展，以適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展與和諧社會(huì)建設(shè)的需要。中國(guó)毒理學(xué)會(huì)定于2018年6月23日至28日在北京大成路9號(hào)酒店舉辦第十期高級(jí)研修班，以培訓(xùn)國(guó)內(nèi)毒理學(xué)中高級(jí)專(zhuān)業(yè)人士，并迎接年內(nèi)舉辦的第十次毒理學(xué)資格認(rèn)證考試和2019年毒理學(xué)資格再認(rèn)證。本次研修班將以2012年出版的《現(xiàn)代毒理學(xué)簡(jiǎn)明教程》為基本教材，參考國(guó)外資格認(rèn)證培訓(xùn)班教材和國(guó)內(nèi)外的其它專(zhuān)著。本期培訓(xùn)班將由國(guó)內(nèi)其他知名專(zhuān)家授課，培訓(xùn)班還將舉辦案例分析與討論

標(biāo)。文章主要以毒理學(xué)教學(xué)為例，分析案例教學(xué)法的實(shí)際應(yīng)用及體會(huì)?！娟P(guān)鍵詞】毒理學(xué)；案例教學(xué)法；課堂教學(xué)【中圖分類(lèi)號(hào)】R-4；G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）15-0045-02案例教學(xué)法主要是老師結(jié)合教材內(nèi)容選擇經(jīng)典案例，在課堂教學(xué)中通過(guò)分析、講解、討論案例引導(dǎo)學(xué)生掌握案例相關(guān)的理論知識(shí)，與傳統(tǒng)的教學(xué)方法不同，案例教學(xué)法強(qiáng)調(diào)師生在課堂上的良性互動(dòng)，老師通過(guò)案例引出問(wèn)題，學(xué)生在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)生，最大程度上

科學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)改革。認(rèn)為毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題主要是課程設(shè)置存在局限性，學(xué)生積極性普遍不高，綜合實(shí)踐能力難以提高。在改革方法上，主張對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)，定期集中討論，討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果。將設(shè)計(jì)型綜合實(shí)驗(yàn)引入教學(xué)過(guò)程，調(diào)動(dòng)了學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的主觀能動(dòng)性，更培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神與綜合實(shí)踐能力。認(rèn)為今后應(yīng)給學(xué)生更大的自由度，增加毒理學(xué)評(píng)價(jià)的其他實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。關(guān)鍵詞 毒理學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；設(shè)計(jì)型中圖分類(lèi)號(hào) S-01 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 0

成分 藥理學(xué) 毒理學(xué)本文通過(guò)數(shù)據(jù)查詢(xún)和文獻(xiàn)的分析對(duì)連翹葉的化學(xué)成分、藥理學(xué)以及毒理學(xué)進(jìn)行分析，了解連翹葉的組成成分主要是由苷類(lèi)、黃酮類(lèi)、多糖類(lèi)和有機(jī)酸等[1]。其具有抗菌、抗衰老、降血糖等多種效用。本文分析研究的主要目的是為了使得連翹葉進(jìn)一步合理開(kāi)發(fā)利用，實(shí)現(xiàn)藥材資源的有效使用。1 連翹葉的化學(xué)成分組成連翹葉中有著豐富的化學(xué)成分，例如連翹苷，連翹酯苷A，連翹酯苷F等。通常采用乙醇提取法、超聲輔助提取法對(duì)連翹葉中的化學(xué)成分進(jìn)行提取，而在連翹葉化學(xué)成分的檢測(cè)方

微囊藻毒素； 毒理學(xué) ； 進(jìn)展1.微囊藻毒素一般概況微囊藻毒素（Mycrocystins，MC）是水體中藍(lán)藻爆性繁殖產(chǎn)生的二級(jí)毒性代謝物，是一種肝毒素，可在貽貝和扇貝的消化腺內(nèi)積累并沿食物鏈進(jìn)入到高營(yíng)養(yǎng)生物體內(nèi)，包括魚(yú)、鳥(niǎo)、哺乳動(dòng)物和人類(lèi)，引起野生動(dòng)物和家畜中毒，其癥狀包括虛弱、皮膚蒼白、過(guò)冷等，嚴(yán)重的可引起肝大出血及肝壞死，使動(dòng)物因呼吸阻塞而死亡。微囊藻毒素也可引起人類(lèi)疾病，甚至導(dǎo)致人類(lèi)死亡。微囊藻毒素是由水體中藍(lán)綠藻如銅綠微囊藻、魚(yú)腥藻、顫藻等產(chǎn)生的具

張潔摘要：毒理學(xué)屬于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)代表性，是兼顧基礎(chǔ)與應(yīng)用兩方面的學(xué)科，適合進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。雙語(yǔ)教學(xué)主要是應(yīng)用外語(yǔ)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅可以獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還可以掌握專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)，從而提高學(xué)生雙語(yǔ)的口語(yǔ)能力、閱讀能力及書(shū)面表達(dá)能力。而在毒理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用PBL教學(xué)法可以更好的提高教學(xué)效果，改善教學(xué)質(zhì)量。文章主要針對(duì)毒理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)中PBL教學(xué)法的應(yīng)用進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：毒理學(xué)；PBL；雙語(yǔ)教學(xué)R-4隨著時(shí)代的發(fā)展，英語(yǔ)作為世界通用語(yǔ)

防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中應(yīng)用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的效果。方法：選擇預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生作為試驗(yàn)研究對(duì)象，采用整群抽樣的方法將學(xué)生分為試驗(yàn)組（n=32）和對(duì)照組（n=35）。試驗(yàn)組采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法教學(xué)，對(duì)毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容進(jìn)行整合，設(shè)計(jì)完整教學(xué)項(xiàng)目，創(chuàng)建學(xué)習(xí)情境，組織實(shí)施項(xiàng)目并對(duì)需要注意的問(wèn)題進(jìn)行了分析，對(duì)照組采用傳統(tǒng)教學(xué)法授課。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷及成績(jī)考核，評(píng)價(jià)毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中采用不同教學(xué)方法的效果。結(jié)果：試驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)考試成績(jī)和期末考試成績(jī)均高于對(duì)照組，差別均有統(tǒng)

17《農(nóng)藥登記毒理學(xué)試驗(yàn)方法》2017-07-12發(fā)布 2018-02-01實(shí)施 代替GB/T 15670—1995GB/T 15670—1995《農(nóng)藥登記毒理學(xué)試驗(yàn)方法》為包含多個(gè)試驗(yàn)項(xiàng)目的綜合性標(biāo)準(zhǔn)，修訂后的標(biāo)準(zhǔn)以試驗(yàn)項(xiàng)目為單位，分成相對(duì)獨(dú)立的29個(gè)部分：· GB/T 15670.1—2017《農(nóng)藥登記毒理學(xué)試驗(yàn)方法 第1部分：總則》；· GB/T 15670.2—2017《農(nóng)藥登記毒理學(xué)試驗(yàn)方法 第2部分：急性經(jīng)口毒性試驗(yàn) 霍恩氏法》 ；· GB/T

00901管理毒理學(xué)在化學(xué)品安全管理中的作用趙瀾北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，北京 100901介紹國(guó)內(nèi)毒理管理學(xué)的化學(xué)品管理中的效果，分析管理毒理學(xué)應(yīng)用于化學(xué)品安全的實(shí)際價(jià)值，歸納GHS、REACH等國(guó)際化學(xué)品管理方面的經(jīng)驗(yàn)，并依據(jù)我國(guó)目前毒理學(xué)相關(guān)文件內(nèi)容，提出適合我國(guó)的毒理學(xué)管理要求及建議，逐步落實(shí)化學(xué)品毒性管理部門(mén)的職責(zé)，逐步接軌國(guó)際上化學(xué)品管理模式，縮小和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，提高我國(guó)在化學(xué)毒理學(xué)管理方面的水平。管理毒理學(xué)；毒理學(xué)；化學(xué)品；安全管理管理毒理學(xué)主要

中國(guó)毒理學(xué)會(huì)第八次全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)暨第七屆全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)第一輪通知中國(guó)毒理學(xué)會(huì)第八次全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)（CSOT-Ⅷ）暨第七屆全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)將于2017年10月15-18日在山東省濟(jì)南市山東大廈會(huì)議中心召開(kāi)。大會(huì)由中國(guó)毒理學(xué)會(huì)主辦，山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院和山東省毒理學(xué)會(huì)承辦，山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院和山東省保健科技協(xié)會(huì)協(xié)辦。全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)是中國(guó)毒理學(xué)領(lǐng)域最高層次學(xué)術(shù)盛會(huì)，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)毒理學(xué)的發(fā)展與交流起到了十分重要的作用。2017年第八次全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)將又是我國(guó)毒理學(xué)

中國(guó)毒理學(xué)會(huì)第八次全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)暨第七屆全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)第一輪通知中國(guó)毒理學(xué)會(huì)第八次全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)（CSOT-Ⅷ）暨第七屆全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)將于2017年10月15-18日在山東省濟(jì)南市山東大廈會(huì)議中心召開(kāi)。大會(huì)由中國(guó)毒理學(xué)會(huì)主辦，山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院和山東省毒理學(xué)會(huì)承辦，山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院和山東省保健科技協(xié)會(huì)協(xié)辦。全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)是中國(guó)毒理學(xué)領(lǐng)域最高層次學(xué)術(shù)盛會(huì)，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)毒理學(xué)的發(fā)展與交流起到了十分重要的作用。2017年第八次全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)將又是我國(guó)毒理學(xué)

中國(guó)毒理學(xué)會(huì)第八次全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)暨第七屆全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)第一輪通知中國(guó)毒理學(xué)會(huì)第八次全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)（CSOT-Ⅷ）暨第七屆全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)將于2017年10月15-18日在山東省濟(jì)南市山東大廈會(huì)議中心召開(kāi)。大會(huì)由中國(guó)毒理學(xué)會(huì)主辦，山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院和山東省毒理學(xué)會(huì)承辦，山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院和山東省保健科技協(xié)會(huì)協(xié)辦。全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)是中國(guó)毒理學(xué)領(lǐng)域最高層次學(xué)術(shù)盛會(huì)，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)毒理學(xué)的發(fā)展與交流起到了十分重要的作用。2017年第八次全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)將又是我國(guó)毒理學(xué)

方便等優(yōu)勢(shì)，在毒理學(xué)研究領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。目前，斑馬魚(yú)已被廣泛用于環(huán)境毒理學(xué)、病理毒理學(xué)、胚胎發(fā)育毒理學(xué)等方面的研究，初步展現(xiàn)出其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，本文綜述了斑馬魚(yú)在毒理學(xué)研究中的進(jìn)展?！娟P(guān)鍵詞】斑馬魚(yú)；毒理學(xué)；進(jìn)展【Abstract】Zebrafish belongs to a kind of model vertebrate animals， and zebrafish plays more and more important role in t

：動(dòng)物中毒病與毒理學(xué)課程是農(nóng)業(yè)學(xué)校動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生的必修課，是一門(mén)專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐課，本課程涉及動(dòng)物生物化學(xué)、生理學(xué)、臨床診斷學(xué)、家畜解剖學(xué)等本科基礎(chǔ)理論課程。針對(duì)前期開(kāi)設(shè)課程大綱雜亂、教學(xué)效果差等情況，經(jīng)過(guò)兩年摸索和實(shí)踐，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法等方面進(jìn)行了一系列的教學(xué)改革。教改成果實(shí)施兩年來(lái)，實(shí)踐證明：動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在家畜中毒病與毒理學(xué)方面得到了大幅度的提升，教學(xué)效果取得了良好的成績(jī)。關(guān)鍵詞：動(dòng)物中毒病；毒理學(xué)；動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)；教改中圖分類(lèi)號(hào)：

能的產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)毒理學(xué)評(píng)價(jià)和功效學(xué)評(píng)價(jià)，結(jié)果表明，該酒體安全無(wú)毒，并能減少對(duì)四氯化碳所致的肝損傷，對(duì)肝臟具有輔助保護(hù)作用。用HPLC的方法測(cè)定減小肝損傷白酒中齊墩果酸的含量，齊墩果酸檢測(cè)濃度范圍：44.064～440.64 mg/L, Y=-0.01882222X3+36.14729X2+2942.488X，R2=0.9999，平均回收率為102.62 %，結(jié)果證明，該方法靈敏、簡(jiǎn)單、快速、穩(wěn)定、效果較好。關(guān)鍵詞：減小肝損傷白酒；毒理學(xué)；功效學(xué)；齊墩果酸；H

學(xué)研究所，中國(guó)毒理學(xué)會(huì)，北京 100850）中國(guó)毒理學(xué)發(fā)展概述與研究思考周平坤（軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院放射與輻射醫(yī)學(xué)研究所，中國(guó)毒理學(xué)會(huì)，北京 100850）周平坤，軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院放射與輻射醫(yī)學(xué)研究所研究員、科技委主任，全軍核輻射損傷醫(yī)學(xué)防護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，北京市放射生物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，國(guó)家杰出青年基金獲得者，國(guó)家“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家。從事放射生物學(xué)與核輻射損傷防護(hù)研究，承擔(dān)了國(guó)家“973”、“863”和國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)等課題。在Radiat Res，C

《中國(guó)毒理學(xué)會(huì)第五次中青年學(xué)者科技論壇》第二輪通知中國(guó)毒理學(xué)會(huì)將于2016年10月25 ～28日，在廣東省深圳市舉辦《中國(guó)毒理學(xué)會(huì)第五次中青年學(xué)者科技論壇》。會(huì)議主題：同筑毒理學(xué)夢(mèng)想，共創(chuàng)科技輝煌。會(huì)議目的：為我國(guó)中青年毒理學(xué)工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，加強(qiáng)協(xié)作與溝通，提高我國(guó)毒理學(xué)研究水平；通過(guò)論壇發(fā)現(xiàn)青年科技人才，開(kāi)幕式上頒發(fā)22001166年中國(guó)毒理學(xué)會(huì)優(yōu)秀青年科技獎(jiǎng)，推進(jìn)我國(guó)毒理學(xué)后備人才的成長(zhǎng)，加速我國(guó)毒理學(xué)事業(yè)的發(fā)展。承辦單位：深圳市

中國(guó)毒理學(xué)會(huì)第八次全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)暨第七屆全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)第一輪通知中國(guó)毒理學(xué)會(huì)第八次全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)（CSOT-Ⅷ）暨第七屆全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)將于2017年10月15-18日在山東省濟(jì)南市山東大廈會(huì)議中心召開(kāi)。大會(huì)由中國(guó)毒理學(xué)會(huì)主辦，山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院和山東省毒理學(xué)會(huì)承辦，山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院和山東省保健科技協(xié)會(huì)協(xié)辦。全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)是中國(guó)毒理學(xué)領(lǐng)域最高層次學(xué)術(shù)盛會(huì)，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)毒理學(xué)的發(fā)展與交流起到了十分重要的作用。2017年第八次全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)將又是我國(guó)毒理學(xué)

中國(guó)毒理學(xué)會(huì)第八次全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)暨第七屆全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)第一輪通知中國(guó)毒理學(xué)會(huì)第八次全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)（CSOT-Ⅷ）暨第七屆全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)將于2017年10月15-18日在山東省濟(jì)南市山東大廈會(huì)議中心召開(kāi)。大會(huì)由中國(guó)毒理學(xué)會(huì)主辦，山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院和山東省毒理學(xué)會(huì)承辦，山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院和山東省保健科技協(xié)會(huì)協(xié)辦。全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)是中國(guó)毒理學(xué)領(lǐng)域最高層次學(xué)術(shù)盛會(huì)，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)毒理學(xué)的發(fā)展與交流起到了十分重要的作用。2017年第八次全國(guó)毒理學(xué)大會(huì)將又是我國(guó)毒理學(xué)

有一個(gè)學(xué)科名為毒理學(xué)。如果說(shuō)藥理學(xué)是個(gè)研究藥物的學(xué)科，那么顧名思義，毒理學(xué)是一門(mén)關(guān)于“毒”的學(xué)問(wèn)。食用什么能讓人瞬間斃命，什么能不留痕跡地令人逐漸衰竭，什么會(huì)讓人終生無(wú)法懷孕，什么能將一名正常人變?yōu)榀傋印?dāng)然，毒理學(xué)不是用來(lái)研究這些的。不過(guò)，據(jù)說(shuō)，每一個(gè)深宮中的娘娘都是毒理學(xué)霸?！岸尽钡街庪S著人類(lèi)的出現(xiàn)和族群的壯大，毒藥的用途越來(lái)越廣泛，其通常作為武器、解毒藥或醫(yī)療藥。在遠(yuǎn)古時(shí)期，原始部落與早期文明把它作為一種狩獵工具，來(lái)加速并確保獵物或敵人的死亡。到

2014年中國(guó)毒理學(xué)會(huì)毒理學(xué)家資格再認(rèn)證（recertification）工作正式啟動(dòng)，此項(xiàng)工作是為了對(duì)已取得毒理學(xué)家資格的人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，進(jìn)一步完善毒理學(xué)資格認(rèn)證工作。2014年毒理學(xué)家資格再認(rèn)證的對(duì)象是在2009年取得“中國(guó)毒理學(xué)委員會(huì)認(rèn)證毒理學(xué)家（DCST）”資格認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)人員。中國(guó)毒理學(xué)委員會(huì)認(rèn)證毒理學(xué)家的再認(rèn)證要經(jīng)過(guò)資格審查和書(shū)面考試兩個(gè)環(huán)節(jié)。資格審查必須具備三個(gè)基本條件：一直從事毒理學(xué)相關(guān)工作；參加中國(guó)毒理學(xué)會(huì)組織的有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)，接受繼續(xù)教育

0030）法醫(yī)毒理學(xué)是一門(mén)主要應(yīng)用毒理學(xué)及有關(guān)學(xué)科的理論技術(shù)，研究與法律有關(guān)的自殺、他殺和意外或?yàn)?zāi)害事故引起中毒的學(xué)科［1］。法醫(yī)毒理學(xué)的歷史可以追溯到我國(guó)南宋時(shí)期的宋慈（1186－1249）著述的《洗冤集錄》?！断丛┘洝分惺謴V泛地記載了各種毒物中毒癥狀，如服毒者“未死前須吐出惡物，或?yàn)a下黑血，谷道腫突或大腸穿出”；死后“口眼多開(kāi)，面紫黯或青色，唇紫黑，手足指甲俱青黯，口眼耳鼻間有血出”。此外，書(shū)中附有許多切實(shí)可用的解毒方與急救法，以及銀針驗(yàn)毒，明礬蛋

《中國(guó)藥理學(xué)與毒理學(xué)雜志》聯(lián)合中國(guó)毒理學(xué)會(huì)擬于2010年編輯出版毒理學(xué)專(zhuān)輯(非增刊)，征稿范圍包括藥物毒理與安全性評(píng)價(jià)、放射毒理、軍事毒理、生物毒素毒理、環(huán)境與生態(tài)毒理、生殖毒理、免疫毒理、遺傳毒理、生化與分子毒理、藥物依賴(lài)性毒理、食品毒理和工業(yè)毒理相關(guān)的未發(fā)表的中文或英文論著及綜述。來(lái)稿按照自由來(lái)稿的原則處理，需經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審合格后刊出。來(lái)稿請(qǐng)注明“專(zhuān)輯投稿”。歡迎廣大從事實(shí)驗(yàn)毒理學(xué)研究的科研工作者踴躍投稿。投稿方式:登錄本刊網(wǎng)站 www.cjpt.ac.c

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