李宏

摘 要：與其他學(xué)科相比，數(shù)學(xué)極具抽象性、復(fù)雜性，學(xué)習(xí)難度相對(duì)較大.解題作為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，學(xué)生在解題過程中，不僅僅要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還要具備極強(qiáng)的知識(shí)遷移和應(yīng)用能力，并在此基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)解題工具，方可達(dá)到事半功倍的效果.在諸多數(shù)學(xué)解題工具中，構(gòu)造法尤為常見，是學(xué)生日常解題中不可或缺的一種思想方法和解題工具.本文就以此切入，針對(duì)構(gòu)造法在初中數(shù)學(xué)解題中的具體應(yīng)用進(jìn)行了探究與分析.

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；解題能力；構(gòu)造法；數(shù)學(xué)思維；核心素養(yǎng)

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