李明嘯 顧亦一 周晟 陳昱銘 虢慶麗

摘 要：本研究以南京師范大學泰州學院人文傳媒學院“凝時代力量，傳紅色基因”暑期社會實踐活動為主體，由紅色基地參觀實踐與人物采訪紀錄片拍攝兩個部分組成。紅色基地實踐部分由團隊分為三支小隊，分別為泰州小隊、揚州小隊及上海小隊。各隊成員奔赴各地區(qū)的紅色基地進行參觀實踐，感受紅色文化。紀錄片拍攝部分以老中青三代黨員為主線，自上而下的展現(xiàn)紅色基因的傳承與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：暑期“三下鄉(xiāng)”活動;紅色精神;社會實踐

一、實踐價值探尋

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。2021年6月和7月，南京師范大學泰州學院人文傳媒學院（以下簡稱人文傳媒學院）組織開展了“凝時代力量，傳紅色基因”暑期社會實踐活動，向我們展現(xiàn)了大學生不畏艱險、沖鋒在前、真情奉獻的奮斗精神，不僅培養(yǎng)了大學生的團隊協(xié)作能力，充分發(fā)揮各專業(yè)特色，堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、投身強國偉業(yè)，還培養(yǎng)了大學生的責任感和集體感，訓練他們觀察和認識社會的能力，學習課本以外的知識，獲得更多磨煉和實踐的經(jīng)驗。

通過本次的實踐活動，我們以專業(yè)技能為依托，積極宣傳弘揚紅色精神，將實踐所得的情況以文字、照片、視頻的形式進行傳播，讓更多人關(guān)注紅色文化，令當代青年肩負起國家民族的發(fā)展重任，更加堅定了宣傳弘揚中國共產(chǎn)黨革命精神的決心，以及不斷朝著中國共產(chǎn)黨靠攏的堅定信念。

二、實踐實施計劃

（一）團隊制度建設(shè)

根據(jù)團中央2021“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的要求，我們進一步規(guī)范人文傳媒學院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。實踐團隊按照相關(guān)制度嚴格選拔團隊成員，通過層層選拔遴選出27名成員組成“凝時代力量，傳紅色基因”暑期社會實踐團隊。團隊通過定期會議加強培訓，確保實踐活動的順利開展。團隊設(shè)有攝影、采訪、撰稿、后期制作等多個職位，成員在實踐過程中分工明確，各司其職。

（二）活動方案準備

人文傳媒學院“凝時代力量，傳紅色基因”暑期社會實踐團隊為做好本次實踐活動，事先做好了活動方案的策劃準備，包括實踐活動的地點、實踐的內(nèi)容、需要收到的實際效果。大家對每一部分工作進行討論，做細化的分工、討論實踐過程中可能會遇到的問題，對于實踐活動過程中產(chǎn)生的突發(fā)情況做好應急方案，積極應對，快速處理。比如人物采訪及紀錄片拍攝方面，根據(jù)被采訪人物的人物特性要提前準備相關(guān)采訪內(nèi)容與拍攝腳本并與被采訪者積極對接，為活動的順利開展打下了堅實基礎(chǔ)。

（三）前期聯(lián)系

人文傳媒學院“凝時代力量，傳紅色基因”暑期社會實踐團隊與江蘇省泰州市小蝌蚪青少年兒童發(fā)展中心的負責人取得聯(lián)系，事先將團隊的活動策劃書以電子文檔的方式發(fā)給他們，以獲得他們的初期意向，得到他們對我們此次實踐活動的支持后，進一步修改完善我們的活動方案，提高可行性和可操作性。

我們還與抗戰(zhàn)老兵許維的女兒許詠詩女士取得聯(lián)系，通過交流傳達采訪拍攝紅色人物紀錄片的意愿。事先確定采訪時間、地點以及采訪內(nèi)容，以確保采訪拍攝工作的順利進行。

三、實踐活動紀實

（一）觀閃耀軍章，傳星火精神

隨著黨員群體的不斷壯大，紅色精神在人民群眾中產(chǎn)生的正面影響也在逐漸擴大。各高校開設(shè)欄目宣講紅色故事，各地區(qū)開展“紅色故事進社區(qū)”“3分鐘紅色故事”等活動，反響熱烈。人民日報更是指出“紅色故事是最生動的教材”，從人們耳熟能詳?shù)膭⒑m、董存瑞到一位位無名革命烈士，通過紅色故事訴說著那一段值得銘記的歷史。面對中華民族的危難，多少仁人志士慷慨悲歌、前仆后繼。中國共產(chǎn)黨的偉大誕生，使中國革命的面貌煥然一新，中華兒女在偉大母親的帶領(lǐng)下走過那一段被炙熱無情的戰(zhàn)火焦烤著的歲月，中國第一次在一場生死存亡的民族戰(zhàn)場上取得了勝利，中國共產(chǎn)黨黨員們用自己的鮮血和生命喚醒了沉睡了幾個世紀的中國。

2021年6月26日，人文傳媒學院“凝時代力量，傳紅色基因”暑期社會實踐團隊在活動期間探訪革命老兵，追尋紅色故事，并采訪老兵許維的女兒。身為老兵的子女，許詠詩女士致力于宣揚紅色家風，希望將父親身上的紅色基因傳承發(fā)展下去。同時，老兵許維積極鼓勵自己的子女家人加入中國共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。在這一對父女身上，我們看到的不僅是黨性的傳承，也是家風的傳承，更是紅色基因的傳承。許詠詩女士在其父親的影響下形成了艱苦奮斗精神，自考了名校的碩士研究生，并鼓勵青年學子要博學而多才。

在探訪和采訪活動中，團隊成員瞻仰了許維同志所獲得的軍章，并與許詠詩女士共同追憶了許維同志的抗日歲月。隨后，大家和許詠詩女士一同觀看了老兵許維的相關(guān)視頻及其自行編撰的書籍。

許詠詩女士向團隊成員展示了她父親所得的榮譽獎章，其中包括慶祝中華人民共和國成立60周年紀念章、慶祝中華人民共和國成立70周年紀念章、中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念章等。在許詠詩女士的介紹下，團隊成員了解到了這些榮譽軍章的意義和價值之大。對老兵許維而言，這些獎章來之不易，這不僅是作為一名抗戰(zhàn)老兵的榮譽，更是為國家無私奉獻的象征。團隊采訪之際，正值國家頒發(fā)“光榮在黨50周年”紀念章之時。許詠詩女士稱，父親作為一個老黨員不斷鼓勵新人積極入黨，包括許女士自己在內(nèi)，她的丈夫和兒女也都在許維的紅色家風影響之下加入了中國共產(chǎn)黨。

許詠詩女士向團隊成員展示許維自行編撰的書籍和相冊集，一部分關(guān)于追憶軍旅生涯，另一部分是老兵之家的合照集。通過文字、照片，團隊成員了解到許維的母親身為地下黨，喪生于戰(zhàn)爭中。在書中，老兵許維熱烈地贊頌了自己的母親，稱其為“潔白的花朵”。同時，書中詳細記載了許維曾參加過的每一場戰(zhàn)役，關(guān)于戰(zhàn)爭的經(jīng)歷和感想悉數(shù)記載其中。團隊成員向許詠詩女士了解許維編撰書籍的初衷，許女士稱與父親一同作戰(zhàn)的戰(zhàn)友都喪生于戰(zhàn)爭，唯獨父親活了下來。許維認為自己需要通過文字讓人民群眾了解那段艱難的歲月，不能讓犧牲的人無名無姓，這是其使命所在，更是職責所在。

（二）守護碧水藍天，共建文明家園

2021年6月27日，人文傳媒學院“凝時代力量，傳紅色基因”暑期社會實踐團隊來到泰州市海陵區(qū)，參加泰州市第七屆“福彩慈善·助力社區(qū)”公益創(chuàng)投項目活動。在本次活動中，團隊成員與青少年朋友們積極互動，為他們宣講環(huán)保知識，并為其體驗垃圾分類模擬活動。在團隊成員的指引下，青少年朋友們還主動參與戶外實踐，調(diào)查居民對垃圾分類的了解程度，向居民耐心宣講，宣揚環(huán)保精神，親近自然，感受生活。

7月，泰州市舉辦第七屆以“福彩慈善·助力社區(qū)”為主題的青少年法制教育宣傳活動。團隊成員身穿黃色馬甲，積極參與社區(qū)法制員宣講工作。志愿者借助垃圾分類的動畫等宣傳形式，加上生動形象的圖片和通俗易懂的文字，向青少年朋友們講述垃圾分類的知識，講述可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾四者的區(qū)別，并舉例進行歸類等，讓青少年朋友們對垃圾分類有了更深入的了解。青少年朋友們認真聽講，并自覺做好課堂筆記。在互動環(huán)節(jié)，一位學生代表上臺參與網(wǎng)絡(luò)垃圾分類活動，團隊成員與青少年朋友們紛紛獻策，發(fā)表自己的觀點，整個氛圍異常熱烈。環(huán)保課堂充滿了生機和活力，青少年朋友們表示學習到了很多有用的知識，以后會認真做好垃圾分類工作的。

本次環(huán)保小課堂的開展，不僅增加了青少年們在環(huán)保方面的知識，也為社會的環(huán)境保護貢獻了愛心和力量。環(huán)保不分長幼，意識從小抓起，團隊成員正是通過這樣的活動，讓青少年朋友們明白了環(huán)保的意義和重要性，讓他們知道堅守尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，共同守護綠水青山，共同鑄就金山銀山。

在團隊與小蝌蚪青少年兒童發(fā)展中心的引領(lǐng)下，青少年朋友們身戴紅色袖帶，爭當“小小法治宣傳員”，向社區(qū)公民普及環(huán)境保護知識。“小小法治宣傳員”們秩序井然地開展起了環(huán)境保護宣傳教育活動。青少年朋友們小小的身影穿梭在街頭巷尾之間，帶著從課堂中獲得的知識走入生活。在調(diào)查居民對垃圾分類的了解程度過程之中，部分居民對于些許垃圾分類知識有些迷惑，宣傳員們耐心、細心地講解，從而實現(xiàn)了知識從個體到集體的普及。

小蝌蚪青少年兒童發(fā)展中心的負責人在接受采訪時說道，這使她想起盧梭的名言，“我們的教育是同溫暖的生命一起開始的”。青少年們肩負起保護環(huán)境的責任，在實踐中鞏固于課堂上學習到的垃圾分類知識，真正實現(xiàn)從書本走向生活，從課堂走向社會，從個體走向集體。共建文明家園是人人應盡的義務，大到一個國家，小到每一個公民，都應該為生態(tài)文明建設(shè)作出最大努力，為建設(shè)美麗中國奉獻自己的力量。

（三）汲取奮進動力，宣揚紅色精神

2021年7月4日，人文傳媒學院“凝時代力量，傳紅色基因”暑期社會實踐團隊來到了上海中共一大會址紀念館。在本次活動中，團隊以“汲取奮發(fā)動力，宣揚紅色精神”為理念，深入一大會址，了解中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生與發(fā)展的艱辛歷程。實踐活動現(xiàn)場，團隊與游客進行深刻互動，向游客了解蘊藏在崢嶸歲月中的英雄故事，宣揚紅色革命精神，展現(xiàn)其當代價值。

中國共產(chǎn)黨從成立至今已有百年歷史，為了讓游客能夠更多地了解黨的偉大事跡，感受紅色文化的力量。團隊在參觀一大會址的同時開展與熱心市民對話的交流活動，分享紅色經(jīng)典故事，充分交流紅色思想。

團隊成員認真聆聽了兩位熱心群眾講述中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導集體其成員們的光輝歷程，尤其是黨和國家領(lǐng)導人董必武同志的革命事跡。隨后，團隊成員與群眾分享了革命烈士和中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一——鄧恩銘的紅色故事。在與群眾的對話中，團隊成員了解到1919年五四運動爆發(fā)后，鄧恩銘被選為學生自治會領(lǐng)導人兼出版部部長，組織學生參加罷課運動。在學生運動期間，鄧恩銘同濟南省立第一師范的學生領(lǐng)袖王盡美一見如故，成為親密無間的革命戰(zhàn)友。

活動過程中，團隊成員隨機采訪了一位上海市某初中的在校生。他說，參觀一大會址是學校組織的夏令營活動，他本人對參加這樣的活動十分積極和踴躍。該學生稱他自己對歷史頗有興趣，特別是中國共產(chǎn)黨成立的歷史進程。采訪過程中，他向團隊成員介紹了展廳中的部分歷史資料，比如《新青年》刊物的由來。該學生稱，共產(chǎn)主義的信仰影響了一代又一代中國人，讓越來越多的中華兒女肩負起國家和民族復興的擔當，共產(chǎn)黨人燃燒自己，發(fā)光發(fā)熱，照亮國家民族的前進道路，為實現(xiàn)中國夢和中華民族的偉大復興，奉獻著共產(chǎn)主義的力量。

四、實踐反思總結(jié)

“請黨放心，強國有我?！比宋膫髅綄W院通過組織開展“凝時代力量，傳紅色基因”暑期社會實踐活動，讓我們了解到了中國共產(chǎn)黨的紅色歷史，就是要告誡全校師生不能忘記紅色政權(quán)是怎么來的、新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的。

參觀實踐和拍攝采訪，還讓我們了解到了自上而下紅色基因的傳承、紅色家庭家風的傳承、老中青少四代人之間紅色精神的傳承。這些不僅加強了大學生對中國歷史、黨員群體以及紅色文化的認識與學習，還提高了大學生的愛國主義精神以及在實踐活動中組織人員、開展活動、人際交往等方面的能力，讓更多的大學生認識我國的紅色背景、歷史故事，引導廣大學生群體銘記歷史、傳承使命、努力學習，為建設(shè)祖國發(fā)光發(fā)熱。

參考文獻：

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（作者單位：1.湖北師范大學;2.南京師范大學泰州學院）