劉彬+趙春輝+許明剛+孫美玲

摘 要 二十世紀八十年代伊始，大學生響應團中央的號召，在各地開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，直至今日，仍然有無數(shù)學子積極參與到暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動當中，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也得到許多高校重視，將其作為學生黨建的工作重點。近年來，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動呈現(xiàn)出“旅游性”、“打一槍換一個地方”、“偏離性”等現(xiàn)象，使得被下鄉(xiāng)地區(qū)遭受打擾，并對“三下鄉(xiāng)”進行抵觸。文章以華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院學生黨員服務工作站近年來組建“北斗號”下鄉(xiāng)隊伍對同一地區(qū)進行長期“下鄉(xiāng)”的事例，來論述學生黨員開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的持續(xù)性。

關(guān)鍵詞 學生黨員 三下鄉(xiāng) 黨建工作 持續(xù)性

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.10.029

Abstract At the beginning of the eighties of the twentieth century， college students response to the call of the Central Committee of the league and in the country to carry out "Bring Scientific and Literacy Knowledge and Offer Medical Service to Rural Areas" social practice activities， until today， there are still countless students actively participate in the summer "Bring Scientific and Literacy Knowledge and Offer Medical Service to Rural Areas" social practice activities， "Bring Scientific and Literacy Knowledge and Offer Medical Service to Rural Areas" social practice has also been many colleges and universities attach importance to， as the focus of the work of Party Construction among college students. In recent years， "Bring Scientific and Literacy Knowledge and Offer Medical Service to Rural Areas" social practice activity showing a "tourism"， "playing a shot for a place"， "Deviation" and other phenomena， making be go to the countryside area suffer disturb， and the "three to the countryside" of conflict. To Pearl River College of South China Agricultural University Student Party member service station in recent years， the formation of "Beidou" countryside team "to the countryside，" the case for a long period of time in the same area， to discuss the student party members to carry out the "three rural areas of" social practice activities of persistent.

Keywords student party members； Bring Scientific and Literacy Knowledge and Offer Medical Service to Rural Areas； party building work； persistence

0 引言

1997年5月26日中宣部、中央文明辦、國家教委、共青團中央、全國學聯(lián)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展大中學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)經(jīng)歷了了19個年頭，許許多多的學生黨員也在其中發(fā)揮著先鋒模范作用，使得各高校也把“三下鄉(xiāng)”作為黨建工作的品牌項目，對其格外關(guān)注。但伴隨著“三下鄉(xiāng)”的進行，所衍生出的問題讓人們懷疑，“三下鄉(xiāng)”真的是為鄉(xiāng)民們服務嗎？諸如大學生“三下鄉(xiāng)”純屬游山玩水、“運動式”下鄉(xiāng)人走茶涼、注重形式排場，忽視農(nóng)民的根本需求等等許許多多遭人詬病的現(xiàn)象，引得下鄉(xiāng)地區(qū)的老百姓對國家“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務這一政策相當反感，更有甚者對“三下鄉(xiāng)”隊伍進行抵制，認為“三下鄉(xiāng)”給下鄉(xiāng)地區(qū)帶去的是打擾，破壞當?shù)氐纳钪刃?。這也讓我們不得不反思，作為黨建工作的品牌項目，該如何做才能使“三下鄉(xiāng)”這一政策真正發(fā)揮預期的作用。文章就目前“三下鄉(xiāng)”大學生社會實踐活動的現(xiàn)狀所達成的效果，以及論述華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院“北斗號”開展學生黨員社會實踐活動的持續(xù)性所產(chǎn)生的影響。

1 當前存在的主要問題

不可否認，近二十年來的“三下鄉(xiāng)”學生層面、下鄉(xiāng)地區(qū)都取得了不俗的成績，但與社會的迫切需要仍有一定的距離，當前存在以下問題：

（1）忽視群眾需求，遭遇冷場。有部分“三下鄉(xiāng)”活動并不是真誠為群眾服務，更注重形式，不是便民利民干實事，而是由著自己想怎么做就怎么做，以致做無用功，不符合當?shù)厝罕姷男枨?。例如有的“三下鄉(xiāng)”隊伍給農(nóng)民舉辦金融危機的講座，把自己的專業(yè)知識展現(xiàn)得淋漓盡致，讓農(nóng)民們不知所云；有的“三下鄉(xiāng)”播放的電影當前最新的電影，忽略了播放對象更多的是留守兒童和孤寡老人，自然不受待見?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動若是脫離了群眾，不是農(nóng)民所需要的，是難以取得相應的成效的。

（2）輕內(nèi)容，重形式。有的“三下鄉(xiāng)”活動只是一個形式，開幕式精彩萬分，過程走過場，實效一般般。有的重調(diào)研，對支教等其他活動就是隨便應付，完全忽略了三下鄉(xiāng)的真正意義。有的學生組織“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，計劃充實，實踐較少，“三下鄉(xiāng)”成為了獲得實踐證明的一項任務，對鄉(xiāng)村的發(fā)展起不了什么作用。更有甚者，把“三下鄉(xiāng)”當成是一次旅行，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)村的接待當成是旅館酒店，至于幫助群眾解決實際問題，支教服務只不過是一句口號。如此，每年“三下鄉(xiāng)”看似熱鬧，實際上形式多、內(nèi)容虛、實效少，農(nóng)民兄弟從中也得不到多少實惠。

（3）陳腔濫調(diào)，缺乏創(chuàng)新意識?！叭锣l(xiāng)”活動開展近二十年，一直圍繞著黨中央、團中央工作大局，但隨著時代的發(fā)展，應充實和完善原有的內(nèi)容和形式。有的團隊只是將每年的服務內(nèi)容搬運到不同的地方進行實施，有的計劃書上也僅僅是時間日期的修改，所有的內(nèi)容只是在復制粘貼，完全不針對新農(nóng)村的發(fā)展需要，應當緊跟時代步伐，根據(jù)國家“三農(nóng)”政策對“三下鄉(xiāng)”的內(nèi)容進行調(diào)整更新。

（4）缺乏長久機制，活動持續(xù)性不足?！叭锣l(xiāng)”活動雖然每年都在開展，但在許多地方?jīng)]有形成有益的影響。究其根本，主要是沒有一套長久的機制，每次活動時間短，運動式下鄉(xiāng)，結(jié)果人走燈滅，歲歲相似，年年相同。有的“三下鄉(xiāng)”為了追求新模式，今年在A地實施，明年在B地操作，后年在C地復制粘貼，打一槍換一個地方。有的學校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、中小學開展結(jié)對子幫扶各種啟動儀式熱鬧萬分，但是淺嘗輒止，一段時間后又悄無聲息，活動敷衍了事。這些現(xiàn)象不但造成當?shù)剞r(nóng)民對“三下鄉(xiāng)”活動的反感，還讓其他未進行“三下鄉(xiāng)”的大學生及社會各界對這一活動產(chǎn)生了懷疑，甚至予以否定。

2 華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院“北斗號”“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的開展

華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院“北斗號”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊（以下簡稱“北斗號”）成立于2013年，從“北斗號”到2016年的“北斗號Ⅳ”，每年由學生黨員服務工作站、院學生自律委員會的主要學生干部骨干牽頭組建“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊，歷時四年，始終堅定不移地為廣西壯族自治區(qū)河池市都安瑤族自治縣三只羊鄉(xiāng)上遠村上遠小學進行支教、在都安縣進行調(diào)研、豐富隆福鄉(xiāng)的中老年人文娛生活等等，為當?shù)氐陌l(fā)展貢獻一份微薄之力。

2.1 關(guān)于教育

因為一碗黃豆蒸飯，北斗號認識了上遠村的孩子們，在到達上遠村之前，北斗號的支教計劃做得豐富多彩，但因為當?shù)亟逃龡l件限制，山里的孩子們在小學階段沒有辦法接受英語的初步教育，導致許多山里的孩子到了縣里讀書時跟不上腳步。北斗號為了孩子們推翻原先所有支教計劃，支教組連夜制定了以英語教學為主的支教計劃，此后三年，前一任隊員總是叮囑新的隊員要注重對上遠村的孩子們進行英文教學。正因為北斗號三年來的堅持，幾個走出大山的孩子在英語方面勉強能夠跟得上縣里孩子的水平，孩子們反饋這一消息，北斗號很開心，正是因為三年來的堅持，北斗號收到了成效。

2.2 關(guān)于衛(wèi)生

由于山里的條件，孩子們直飲山水、滿手泥巴，這些是比較嚴重的衛(wèi)生問題，許多孩子都是如此，剛開始北斗號的隊員們試圖勸說他們，但是收效甚微，或許是習慣使然，一時之間也沒法更改。通過每年對孩子們進行衛(wèi)生知識的普及教育，讓孩子了解到直接飲用生水以及不講個人衛(wèi)生的壞處，了解直飲生水會導致圣體產(chǎn)生哪些不適應，不講個人衛(wèi)生會導致哪些疾病，通過三年的努力，孩子們逐漸也認識到衛(wèi)生的重要性，講衛(wèi)生，正是有堅持，有長期合作的機制，才有孩子們注重個人衛(wèi)生的成績。

2.3 關(guān)于調(diào)研

每年除了對上遠村進行支教外，北斗號會在都安當?shù)剡M行社會實踐調(diào)查，從抗戰(zhàn)老兵、到優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)者，每一次，北斗號都在深入地了解都安，認識都安，深層次地去探索不為大眾熟知的社會。正因為三年的堅持不懈，北斗號才能獲得不俗的成就，《尋找隱沒的抗戰(zhàn)記憶》獲得廣東省教育廳2015年“我的中國夢”——“勵志·博學·修身·報國”主題教育系列之“銘記歷史·圓夢中華”體驗式教育活動展示大賽二等獎，一切的堅持都是值得的。

3 開展學生黨員“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的持續(xù)性

作為新時期黨建工作的重要組織部分，學生黨員開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動所形成的效應不容忽視，如何使學生黨員的“三下鄉(xiāng)”不僅僅是一個運動式的任務，真正能立足農(nóng)村，切實踐行黨員的服務宗旨，為老百姓辦有實效的事，重中之重在于活動的持續(xù)性。

眾所周知，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動時間短，一般持續(xù)時間為7～15天，在一個相當短的時間內(nèi)很難做到一些真正的實效性工作。“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動要取得真正的成效，就要總結(jié)以往的經(jīng)驗，構(gòu)建長久機制。短時間的服務只是匆匆而過，由于學生黨員的特殊性，難以在農(nóng)村常駐。所以開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動時就要提前做好功課，了解當?shù)貙嶋H需求及相關(guān)情況，有針對性地開展具有可持續(xù)性地工作，并堅持下去，持之以恒，只有這樣才能夠?qū)ⅰ叭锣l(xiāng)”社會實踐活動的目的以及意義真正實現(xiàn)。

總之，要將學生黨員“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動作為黨建品牌項目建設活動，不應當僅僅只是一個“運動式”的活動，否則的話只會給當?shù)貛o盡的困擾，并沒有發(fā)揮“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的實效性，只有持之以恒，把“三下鄉(xiāng)”這項活動作為一想長期活動，持續(xù)開展，做到精準定位、針對性、持續(xù)性，將活動做精做細做好，才能收到實效。正如華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院“北斗號”一般，真正做到長效支教，為山區(qū)兒童的英語教學貢獻自己的力量，支教活動進入第四個年頭，“北斗號Ⅳ”也即將繼續(xù)前輩們未完的工作。

參考文獻

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