顧園園

摘要：一些初中生對于體育學(xué)習(xí)興趣不大，課堂中體育活動參與意識比較差，課后也沒有積極進(jìn)行體育鍛煉，這樣就使得初中體育學(xué)科處于邊緣化的狀態(tài)，不利于學(xué)生體育核心素養(yǎng)的發(fā)展。為了改變這一狀況，初中體育教師就需要采取措施去實現(xiàn)學(xué)生主動參與意識的提升?；诖耍酒恼聦Τ踔畜w育教學(xué)提升學(xué)生主動參與的策略進(jìn)行研究，以供參考。

關(guān)鍵詞：初中體育教學(xué);提升學(xué)生主動參與;策略分析

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

引言

體育是中學(xué)生的主要活動之一，具有非常重要的意義，可以激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇于拼搏的進(jìn)取精神。因此教師要充分了解初中生心理素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r及特點，通過合理地安排運動內(nèi)容與鍛煉方式等來提高課堂教學(xué)效率，從而為學(xué)校更好地開展體育課程提供參考依據(jù)以及幫助他們樹立終身體育運動的意識，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握更多主動參與體育活動的技能，為學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)提供幫助。

1在體育課堂中提升學(xué)生主動參與度的意義

有利于提高教學(xué)質(zhì)量。興趣是學(xué)生最好的教師，學(xué)生對一件事情感興趣，就會全身心投入其中。在初中體育教學(xué)中通過提升學(xué)生主動參與度的方式來提高教學(xué)效率是正確的選擇，在其中加強學(xué)生對體育學(xué)科的認(rèn)識，讓學(xué)生重新認(rèn)識體育學(xué)科，了解體育學(xué)科所帶來的好處。提升學(xué)生的主動參與度有利于課堂教學(xué)氛圍的高效構(gòu)建，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況也有極強的改善作用。興趣應(yīng)從小培養(yǎng)，初中的孩子容易被新鮮事物吸引注意力，從而形成興趣。初中時期學(xué)生精力充沛，積極向上，這個階段是提升學(xué)生主動參與度的最佳時期，能夠化興趣為動力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，從提高教學(xué)質(zhì)量。

2初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動參與的策略

2.1優(yōu)化體育課的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

體育課的內(nèi)容要與學(xué)生心理需求相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快中對所學(xué)知識進(jìn)行掌握，同時也能夠使學(xué)習(xí)更加有趣。教師可以采用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，將抽象枯燥的理論性知識變得直觀形象、生動活潑。在教學(xué)中注意將枯燥的理論知識轉(zhuǎn)化為趣味性較強且具有實際意義的動作，讓學(xué)生對體育課產(chǎn)生興趣。在教學(xué)中教師可以根據(jù)不同的學(xué)生和不同的運動項目來選擇相應(yīng)難度的練習(xí)，使學(xué)生能夠更好地掌握體育技能，以此激發(fā)他們對參與該項運動的興趣，使其主動積極地投入其中。

2.2引入競爭機制，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性

為了更好地鼓勵學(xué)生積極鍛煉，老師可以對班級內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行分組訓(xùn)練。例如在進(jìn)行女子八百米跑步的訓(xùn)練過程中，老師可以對學(xué)生進(jìn)行四人或六人的分組，在組內(nèi)進(jìn)行競爭，學(xué)生期間的互相競爭，能夠激發(fā)學(xué)生的潛力，同時也能夠讓學(xué)生更加努力，認(rèn)真地進(jìn)行訓(xùn)練。如果組內(nèi)成員配合比較好，訓(xùn)練都比較努力，在上課的時候認(rèn)真聽講，那么組內(nèi)的成員都會得到非?？斓奶嵘?。中考體育其本身的性質(zhì)就是一個競爭類的比賽，只有學(xué)生在過程中努力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，才能夠獲得比較高的成績。小組之間成員互相鼓勵，老師可以在小組之間進(jìn)行比賽，每一個小組與每一個小組都是一個團(tuán)體進(jìn)行接力跑，這樣可以鍛煉學(xué)生的配合能力，讓學(xué)生有更高的凝聚力。通過比賽可以讓學(xué)生更加有動力地去提升自身的素質(zhì)，如果在比賽過程中取得成績不好，那么就會有很大的決心去努力鍛煉，從而在接下來的比賽中取得好成績。所有的改變都不是一蹴而就的，學(xué)生需要在不斷地比賽訓(xùn)練過程中提升自我素質(zhì)，從而在中考體育的考試中獲得滿意的成績。

2.3改善體育設(shè)施，優(yōu)化體育學(xué)習(xí)和鍛煉環(huán)境

新時代的初中體育教育教學(xué)需要將落腳點放在體育核心素養(yǎng)發(fā)展上，為了實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，初中生必須正確認(rèn)識體育的價值，注重自身體育素養(yǎng)的提升，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。為了實現(xiàn)上述目標(biāo)，教師需要積極采取措施，改善體育設(shè)施，確保學(xué)生處于良好的體育鍛煉環(huán)境，這樣就可以使他們的體育素質(zhì)進(jìn)入持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)。為了實現(xiàn)上述的目標(biāo)，學(xué)校需要做好的工作有：其一，結(jié)合初中生體育學(xué)習(xí)和鍛煉訴求，做好科學(xué)研判，確保體育設(shè)施朝著更加完備的方向發(fā)展，增加此方面的投入，確保學(xué)生可以在良好的體育環(huán)境下學(xué)習(xí)體育知識，鍛煉體育技能;其二，開放學(xué)校的體育場所，確保學(xué)生在任何時間都可以進(jìn)行體育鍛煉，使學(xué)生慢慢愛上體育運動，并且將其發(fā)展為自己生活的一部分，這樣就可以實現(xiàn)良好體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.4注重情感教學(xué)，加強師生互動

讓學(xué)生提高課堂參與度的重要因素便是情感，如若初中體育教師能夠深入學(xué)生群體，思考學(xué)生所思所想，在授課過程中注重與學(xué)生之間的情感共鳴，促使學(xué)生由情感代入逐漸對體育產(chǎn)生興趣，那么學(xué)生們就能夠積極踴躍地參與到體育課堂學(xué)習(xí)中去。此外，教師還應(yīng)適當(dāng)采用現(xiàn)代信息技術(shù)，將枯燥的理論知識和先進(jìn)的體育器材通過動畫展現(xiàn)在學(xué)生們面前，使學(xué)生們能夠通過生動而又形象化的方式學(xué)習(xí)體育知識，提升體育技能，也能夠達(dá)到提高體育教學(xué)有效性的目的。

結(jié)束語

目前，我國的教育正在不斷的深化改革，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展，許多老師和學(xué)生也在不斷地努力之中。中學(xué)的體育十分重要，不僅僅關(guān)系到學(xué)生的身心素質(zhì)，與此同時，體育成績還和學(xué)生的中考成績緊密相關(guān)。老師在不斷地摸索過程中，要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與為目標(biāo)，并且為之不斷努力和進(jìn)步。

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