張闖

摘?要 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)迫切需求全面性的人才，教育目標(biāo)也在發(fā)生改變，更加重視學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，當(dāng)前體育課程也被列為中小學(xué)重要學(xué)科，在教學(xué)中也來越被重視。做好體育教學(xué)工作可以促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，在體育鍛煉中可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)，現(xiàn)階段要求體育教學(xué)中重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，提高體育教學(xué)的有效性。本文主要闡述初中體育教學(xué)中促使學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉的有效策略。

關(guān)鍵詞 初中體育：積極參與;有效策略

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2020）26-0138-01

在以往的初中體育教學(xué)中，由于教學(xué)的方法過于單一，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，都不愿意參加體育鍛煉。在當(dāng)前新課程改革促使下，對(duì)于體育教學(xué)有新的要求和目標(biāo)，需要教師在教學(xué)中采用多種教學(xué)方式，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。比如可以在體育課程中融入游戲教學(xué)，讓“教”與“玩”有效結(jié)合，提高學(xué)生主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，從而提高體育課堂教學(xué)的有效性。

一、在體育教學(xué)中構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

在當(dāng)前課程改革下，要求注重學(xué)生全面發(fā)展，不要僅僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更加需要加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在初中體育教學(xué)中，好多學(xué)校由于體育教學(xué)方法不當(dāng)，或者是缺少足夠的教學(xué)器材和場(chǎng)地，在體育教學(xué)開展中沒有辦法很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。為了有效提高學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，需要首先建立和諧的師生關(guān)系，提高學(xué)生上課的興趣度。例如，在體育課堂上教師可以改變?cè)械膰?yán)厲態(tài)度，和藹耐心地給學(xué)生講課，多用一些生動(dòng)幽默的語言，在學(xué)生的心中教師的形象就會(huì)從高高在上的姿態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱紟熞嬗?。在中學(xué)階段，好多學(xué)生體質(zhì)偏胖，由于缺乏運(yùn)動(dòng)，對(duì)于400米跑都很難堅(jiān)持下來，這個(gè)時(shí)候需要教師耐心地跟學(xué)生溝通，多鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的自信心，提高其參與體育鍛煉的積極性。同時(shí)在教學(xué)中也要以學(xué)生為中心，教學(xué)中可以多結(jié)合一些游戲，來提高學(xué)生上課的興趣，比如打沙包、推人出圈、聽數(shù)抱團(tuán)、蛙跳接力等等，這些游戲都可以參與到體育教學(xué)中。教師可以根據(jù)具體的本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，合理地設(shè)計(jì)游戲內(nèi)容，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓體育課程變成快樂的課程，讓學(xué)生更愿意參與進(jìn)來。通過體育鍛煉提高學(xué)生的體質(zhì)，在體育鍛煉中不斷培養(yǎng)學(xué)生的勇敢不怕挫折和富有團(tuán)隊(duì)合作精神等優(yōu)良品質(zhì)?，F(xiàn)階段教師要不斷地采用多種體育教學(xué)方式，提高學(xué)生的體育鍛煉的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參加體育鍛煉活動(dòng)，增加體質(zhì)，教師需要在教學(xué)中也要不斷學(xué)習(xí)，逐漸提高自身專業(yè)能力，給學(xué)生形成榜樣教學(xué)，從而吸引每一位學(xué)生注意，有效構(gòu)建良好課堂教學(xué)氛圍。

二、在初中體育教學(xué)中要融入游戲教學(xué)，提高體育教學(xué)有效性

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在當(dāng)前體育教學(xué)中可以科學(xué)地把游戲的元素融入到課堂教學(xué)中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。比如，在體育教學(xué)中可以利用游戲來代替以往的跑步熱身環(huán)節(jié)，可以提高學(xué)生參與的熱情。像“聽數(shù)抱團(tuán)”這類游戲就是不錯(cuò)的熱身游戲。教師在體育課堂教學(xué)中，給學(xué)生講清楚游戲的方法和規(guī)則，然后讓學(xué)生散開，根據(jù)教師喊出的口號(hào)，學(xué)生要快速進(jìn)行分組抱團(tuán)，比如教師喊數(shù)字7，需要7個(gè)人抱在一起。這個(gè)游戲可以活躍整個(gè)體育課堂的氛圍，同時(shí)完全可以達(dá)到熱身訓(xùn)練強(qiáng)度要求。其次，在課堂教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生反應(yīng)能力的訓(xùn)練中，可以采用“丟沙包”這個(gè)傳統(tǒng)游戲內(nèi)容，分別讓兩名學(xué)生站在兩邊，向中間學(xué)生身上投沙包，沙包選擇輕質(zhì)一些，避免學(xué)生受傷。同理，在訓(xùn)練學(xué)生腿部力量的訓(xùn)練中，就可以采用“蛙跳接力”的游戲內(nèi)容，游戲的開展都是以競(jìng)賽的形式來開展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。教師在設(shè)計(jì)游戲的時(shí)候，要針對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)來設(shè)計(jì)，要保證游戲的新穎和多樣性特點(diǎn)，避免同一游戲一直玩，讓學(xué)生產(chǎn)生疲勞感覺，要有效調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

三、體育教學(xué)中教師要做到因材施教，注意個(gè)體的差異性

在初中階段體育教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生個(gè)性化特點(diǎn)，開展體育教學(xué)工作，教學(xué)中注意個(gè)體的差異性，要做到因材施教。比如在體育教中對(duì)于學(xué)生協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練中，由于男生和女生協(xié)調(diào)能力不同，教師要對(duì)于女生和男生有不同的要求，特別是對(duì)于身體素質(zhì)不好的學(xué)生，要多鼓勵(lì)，讓其逐步提高。例如在帶領(lǐng)學(xué)生玩“獨(dú)木橋”游戲的時(shí)候，就可以根據(jù)教學(xué)的要求采用不同的教學(xué)目標(biāo)，也是采用游戲競(jìng)賽的形式進(jìn)行，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師在游戲教學(xué)中做好指導(dǎo)和監(jiān)督作用，確保學(xué)生體育鍛煉動(dòng)作的規(guī)范性，同時(shí)保證游戲的安全性，在游戲中可以逐步提高體育教學(xué)的有效性。

四、結(jié)束語

綜上所述，在新課改的環(huán)境下，教師在體育教學(xué)中要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷豐富體育教學(xué)的內(nèi)容，在教學(xué)中要以學(xué)生為中心，注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生可以主動(dòng)參與到體育鍛煉中。從而讓學(xué)生在游戲中就可以進(jìn)行體育技能訓(xùn)練，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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