蔣淑蘭

摘要：當(dāng)前，國(guó)際形勢(shì)日益嚴(yán)峻，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義方面的教育迫在眉睫。學(xué)生作為祖國(guó)的花朵，是民族的未來(lái)，國(guó)家的希望，加強(qiáng)學(xué)科與愛(ài)國(guó)主義教育融合尤其重要。在數(shù)學(xué)課堂上，除了算術(shù)與數(shù)字，還可以有思想道德教學(xué)的有效融合。在數(shù)課堂教學(xué)中融合愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)綜合高素質(zhì)人才，是當(dāng)前教育的關(guān)鍵?；诖?，筆者以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何融入愛(ài)國(guó)主義教育作為選題，探析了在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何在教學(xué)過(guò)程中有效融入一些愛(ài)國(guó)主義思想，以期給予借鑒。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);愛(ài)國(guó)主義教育;全面發(fā)展;借鑒

在數(shù)學(xué)學(xué)科中，小學(xué)數(shù)學(xué)是最基礎(chǔ)的一門(mén)課程。就好比種植的一棵樹(shù)苗，需要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能讓其扎根，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。從表面上來(lái)看，小學(xué)數(shù)學(xué)非常簡(jiǎn)單，卻對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的培養(yǎng)起著很重要的作用。因此，在這中間老師起到了一個(gè)很關(guān)鍵的作用。這對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要將愛(ài)國(guó)知識(shí)與學(xué)科知識(shí)進(jìn)行有效融合。只有這樣，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，還能培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。

一、讓學(xué)生更加了解國(guó)情，提升學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情

在數(shù)課堂教學(xué)中融合愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)綜合高素質(zhì)人才，是義務(wù)教育的重點(diǎn)。我國(guó)中華民族文化有著十分久遠(yuǎn)的歷史。近幾年，科技創(chuàng)新能力不斷加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度也在不斷加快，在世界中的地位突飛猛進(jìn)。就許多領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，在世界排名都處于前列，靠的是人才與自覺(jué)投身于建設(shè)祖國(guó)的熱情。在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生民族自豪感十分必要。因此，對(duì)學(xué)生融入一些必要的愛(ài)國(guó)知識(shí)，增加學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷是非常有必要的。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，老師在對(duì)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的讀法和寫(xiě)法進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，可以拿數(shù)據(jù)進(jìn)行舉例說(shuō)明。比如，在2013年，我國(guó)生鐵產(chǎn)量超億噸，相比1978年增長(zhǎng)了兩倍;就煤炭產(chǎn)量來(lái)說(shuō)，2013年我國(guó)煤炭產(chǎn)量也是超億噸，達(dá)到全球總產(chǎn)量的一半;汽車(chē)生產(chǎn)技術(shù)水平也在不斷提高，電解鋁行業(yè)也有較大突破，其產(chǎn)量在世界排名都是名列前茅。同時(shí)，我國(guó)還有令世人仰慕的珠穆朗瑪峰-世界第一高峰，每年都會(huì)引來(lái)許多的游客，更好地推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這樣一來(lái)，就能在很大程度上增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，并使之更加努力地學(xué)習(xí)。

再如，在四年級(jí)學(xué)習(xí)“大數(shù)的認(rèn)識(shí)——萬(wàn)以上數(shù)的讀法”中，教師可以通過(guò)列舉相關(guān)的數(shù)據(jù)、實(shí)例。比如，我國(guó)國(guó)土面積在世界排名第三，合計(jì)達(dá)到9600000平方千米，在世界排名第三。通過(guò)2000年的人口普查數(shù)據(jù)可知，我國(guó)人口數(shù)量也是世界排名第一。從耕地面積來(lái)看，在2013年年底，土地調(diào)查結(jié)果顯示：我國(guó)耕地面積為00畝，在世界排名第四;特別是在科技發(fā)展方面，近幾年我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平不斷提高，到2009年，研發(fā)人員總量1965000萬(wàn)人。通過(guò)這些數(shù)據(jù)，學(xué)生們就會(huì)體會(huì)到國(guó)家近幾年的發(fā)展，增加學(xué)生的自信心和愛(ài)國(guó)熱情。

二、課堂融入愛(ài)國(guó)元素，提升學(xué)生民族自信心

相對(duì)來(lái)說(shuō)，數(shù)字和計(jì)算沒(méi)有很大的樂(lè)趣，上課期間，許多學(xué)生不能做到專(zhuān)心聽(tīng)課。要想成為一名合格的教師，就要學(xué)會(huì)采用什么樣的方式來(lái)吸引學(xué)生的注意力。只有集中學(xué)生的注意力，減少其分心的時(shí)間，曾經(jīng)讓其充分利用好課堂40分鐘時(shí)間將學(xué)習(xí)效率不斷提高。

在本冊(cè)書(shū)里，有一章節(jié)為“條形統(tǒng)計(jì)圖”。就條形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)說(shuō)，其最大的特點(diǎn)就是能夠快速準(zhǔn)確地獲取到相關(guān)的信息。當(dāng)然，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行介紹分析的時(shí)候，需要通過(guò)案例的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。在課堂上，我會(huì)向?qū)W生提出問(wèn)題"同學(xué)們，里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)拿到多少獎(jiǎng)牌，知道的同學(xué)和大家分享一下"。這樣一來(lái)，就可以在某種程度將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高。等到學(xué)生注意力集中之后，就可以展示幻燈片，并將獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)量向?qū)W生們介紹：其中金牌26枚，銀牌18枚，銅牌26枚，并將做好的條形圖展示出來(lái)。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候可以拿出一些發(fā)達(dá)國(guó)家的獎(jiǎng)牌圖和中國(guó)獲得的獎(jiǎng)牌圖進(jìn)行對(duì)比分析。

在對(duì)比之后，學(xué)生們就會(huì)感悟到國(guó)家的強(qiáng)大，進(jìn)而可以增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。這樣一來(lái)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)有更多的主動(dòng)性，可以更好地激勵(lì)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

三、加強(qiáng)數(shù)學(xué)歷史教育，提高學(xué)生的民族自豪感

從數(shù)學(xué)教師的角度來(lái)看，要想在教學(xué)過(guò)程中滲入愛(ài)國(guó)主義知識(shí)，最為直接的教學(xué)對(duì)策，就是先要加強(qiáng)學(xué)生歷史的認(rèn)識(shí)。就中國(guó)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，最早可推算到原始公社末期，并在秦漢時(shí)期形成古代數(shù)學(xué)體系。在明代，珠算是一項(xiàng)很重大的發(fā)明。并且在2013年將其列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。當(dāng)前，會(huì)珠算的小學(xué)生并不是很多。隨著《九章算術(shù)》等一些著作的出現(xiàn)，加快了中國(guó)向國(guó)際靠軌的步伐。就本次書(shū)來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行相關(guān)的加減乘除教學(xué)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)囊胍恍┲袊?guó)古代數(shù)學(xué)史。這樣一來(lái)，學(xué)生們對(duì)我國(guó)算數(shù)的發(fā)展歷程也會(huì)有更深入的了解，同時(shí)可以提高學(xué)生的興趣和積極性，加強(qiáng)對(duì)包括數(shù)學(xué)史以及珠算的學(xué)習(xí)和了解。特別是在進(jìn)行新課程改革之后，在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，教師要講數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)史有效地融入在一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。這樣一來(lái)，學(xué)生一方面學(xué)習(xí)到了相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)我國(guó)自古以來(lái)相關(guān)數(shù)學(xué)成就的了解。民族自豪感也會(huì)大大提高。

同時(shí)，還可以介紹數(shù)學(xué)方面一些優(yōu)秀的名人志士。這樣，對(duì)于學(xué)生加強(qiáng)數(shù)學(xué)歷史的了解是非常有幫助的。通過(guò)一些優(yōu)秀的名人知識(shí)為榜樣，會(huì)增強(qiáng)學(xué)生們努力進(jìn)取的精神，提升學(xué)生為國(guó)爭(zhēng)光的意識(shí)。

結(jié)論

綜上所述，本文以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何融入愛(ài)國(guó)主義教育作為選題，主要分析的是如何將數(shù)學(xué)教學(xué)和愛(ài)國(guó)教育有效融合在一起，以此來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和愛(ài)國(guó)意識(shí)。通過(guò)本文研究，給出了相應(yīng)的具體對(duì)策，例如：讓學(xué)生更加了解國(guó)情，提升學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情、課堂融入愛(ài)國(guó)元素，提升學(xué)生民族自信心、加強(qiáng)數(shù)學(xué)歷史教育，提高學(xué)生的民族自豪感等措施，以期能為當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)與愛(ài)國(guó)主義教育的融合給予相關(guān)借鑒。在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，老師一方面要向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)基本知識(shí);另一方面，也要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。只有這樣，才能使學(xué)生獲得全面發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)育人。也只有這樣。我們的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮興盛。

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