劉作發(fā)

【摘要】? 體育教學(xué)在中學(xué)教學(xué)中肩負(fù)著十分重要的作用，直接關(guān)系著學(xué)生身體健康，對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)培養(yǎng)至關(guān)重要。體育課外活動(dòng)是體育課堂教學(xué)的補(bǔ)充與延伸，是一種全新的中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)鍛煉形式，能夠有效培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)意識(shí)與運(yùn)動(dòng)興趣。中學(xué)體育課堂教學(xué)受到時(shí)間的限制，學(xué)生需要跟隨教師的教學(xué)方案走，雖然近些年教師會(huì)盡可能的給足學(xué)生自主發(fā)揮的空間，但是也不能保證滿足班級(jí)內(nèi)每一名學(xué)生的需求。在體育課外活動(dòng)教學(xué)中，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣愛好，選擇自己喜歡的感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，參與更具趣味性的體育活動(dòng)，充分滿足每一名學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求。

【關(guān)鍵詞】? 體育課外活動(dòng) 準(zhǔn)備活動(dòng) 多元化模式 策略探究

【中圖分類號(hào)】? G633.96? ?? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A ? ? 【文章編號(hào)】? 1992-7711（2020）18-154-01

引言

為了有效開展中學(xué)體育課外活動(dòng)，學(xué)校與教師應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)新組織形式，將課上教學(xué)與課外活動(dòng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合到一起，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，積極開展學(xué)生喜歡的感興趣的體育課外活動(dòng)。本篇文章基于中學(xué)體育教學(xué)，對(duì)課外活動(dòng)教學(xué)的開展展開深入的探討分析，并對(duì)此提出相應(yīng)具體的教學(xué)策略。

一、有效開展中學(xué)生體育課外活動(dòng)的積極意義

中學(xué)階段的學(xué)生正處于精力充沛的階段，學(xué)生興趣愛好逐漸形成，近些年隨著我國(guó)信息技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為了人們生活中必不可少的內(nèi)容之一，中學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)世界的影響，學(xué)生下課后總是想著網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)手機(jī)、電腦網(wǎng)絡(luò)，身體發(fā)育會(huì)受到十分嚴(yán)重的影響。開展豐富多彩、生活活潑、健康有益的體育課外活動(dòng)，有益于中學(xué)生的精神生活，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。培養(yǎng)思想品德。體育課外活動(dòng)以其靈活多樣、寓教于樂的形象化的教育特點(diǎn)，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操、形成思想道德起著十分重要的作用，學(xué)生從中受到潛移默化的熏陶，提高道德分析辨別能力，磨煉道德意志，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

二、有效開展中學(xué)體育課外活動(dòng)教學(xué)策略探究

1.做好前期準(zhǔn)備活動(dòng)

教師可以遵循課內(nèi)外相結(jié)合的教學(xué)方法，課上教學(xué)時(shí)間有限教師所能講解的內(nèi)容也較為有限，面對(duì)較為復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生基本沒有自主練習(xí)發(fā)揮的時(shí)間。在一定情況下教師可以將課上教學(xué)看作前期準(zhǔn)備，課外活動(dòng)看作延伸與補(bǔ)充。

例如，教師將課外活動(dòng)當(dāng)作體育課堂教學(xué)的延續(xù)與補(bǔ)充，前期就要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)并不指單純的運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備與肢體拉伸。如在課堂教學(xué)中教師為學(xué)生講述了籃球運(yùn)動(dòng)的一些技巧，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)了三步上籃，同學(xué)們也了解了基本的籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則，但是受到課堂時(shí)間的限制，學(xué)生組隊(duì)打籃球的時(shí)間非常的少。雖然初期階段學(xué)生打半場(chǎng)籃球還存在一定的問題，但是同學(xué)們躍躍欲試想要嘗試，學(xué)生聽教師講解的耐心逐漸降低，此時(shí)教師就可以與同學(xué)們形成一個(gè)小約定，如果在課堂中認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，在課外活動(dòng)期間就會(huì)組織同學(xué)們打團(tuán)隊(duì)籃球賽。課內(nèi)傳授能豐富和充實(shí)課外體育活動(dòng)的內(nèi)容，兩者有機(jī)的結(jié)合才能有效地增進(jìn)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。學(xué)生只有掌握了一定的運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能，才能有所嘗試。僅僅依靠課堂上所學(xué)的知識(shí)、技術(shù)技能畢竟有限，還要很好地結(jié)合課外體育活動(dòng)。通過(guò)課外體育活動(dòng)，使學(xué)生課堂上所學(xué)的技術(shù)和技能得到鍛煉、掌握、鞏固、提高，學(xué)生的體育興趣才會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)。

2.組建體育社團(tuán)，促進(jìn)課外活動(dòng)開展

為了不斷豐富學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容，滿足不同學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)需求，在中學(xué)可以組建體育社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)派有專門的教師指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練。在體育社團(tuán)中教師起到的只是引導(dǎo)輔助的作用，學(xué)生將擁有更多的主動(dòng)權(quán)，由全體社團(tuán)成員共用應(yīng)得榮譽(yù)。

例如，在中學(xué)教師可以帶領(lǐng)學(xué)生組建籃球、羽毛球、排球、田徑社團(tuán)，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣愛好自主選擇加入課外體育活動(dòng)社團(tuán)，社團(tuán)初期組建階段社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)由體育教師擔(dān)任，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后教師要將社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)交到學(xué)生手中，充分發(fā)揮學(xué)生運(yùn)動(dòng)主觀能動(dòng)性。在社團(tuán)中學(xué)生又分成若干小組，小組與小組之間形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生利用課下時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。當(dāng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中學(xué)生出現(xiàn)問題，也可以在社團(tuán)內(nèi)部通過(guò)討論交流的形式解決問題，每半學(xué)期由學(xué)校組織開展社團(tuán)活動(dòng)。在學(xué)校內(nèi)構(gòu)建體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)，能夠在全校形成良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，在社團(tuán)內(nèi)學(xué)生可以設(shè)計(jì)社團(tuán)logo、形成社團(tuán)文化，學(xué)生將社團(tuán)的發(fā)展當(dāng)成自己的一種任務(wù)，大大增強(qiáng)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

3.增強(qiáng)體育課外活動(dòng)的趣味性

興趣是一切動(dòng)機(jī)、愛好的內(nèi)動(dòng)力，也是人最好的老師;因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣是開展課外體育活動(dòng)的關(guān)鍵。讓學(xué)生從思想認(rèn)識(shí)上由要我練變?yōu)槲乙殻瑥亩龠M(jìn)課外體育活動(dòng)全面開展。

例如，在安排課外體育活動(dòng)時(shí)，除了必須的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與運(yùn)動(dòng)內(nèi)容外，教師可以選擇一些有趣味性的、學(xué)生喜愛的內(nèi)容。中學(xué)階段的學(xué)生已經(jīng)形成了自己的思維模式，大多數(shù)學(xué)生明白自己喜歡什么想要什么，每月初期階段教師可以征詢學(xué)生的意見，同學(xué)們想要做一些什么運(yùn)動(dòng)，如春天季節(jié)同學(xué)們想要打羽毛球、學(xué)習(xí)花樣踢毽子，還有一部分學(xué)生想要將游戲融入到體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。教師接收到學(xué)生的這些想法，就可以根據(jù)學(xué)生的想法將這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目穿插到課外體育活動(dòng)當(dāng)中去。體育課外活動(dòng)不同于正式課上教學(xué)，更多的是引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上、健康的生活習(xí)慣，課外活動(dòng)可以營(yíng)造輕松愉快的運(yùn)動(dòng)氛圍，給足學(xué)生充分發(fā)揮的空間，讓學(xué)生認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)是一件快樂的幸福的事情，從而培養(yǎng)學(xué)生積極的生活理念。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，中學(xué)體育課外活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的工作，他直接關(guān)系著學(xué)生的身體健康。在開展中學(xué)體育課外活動(dòng)教學(xué)時(shí)，要遵循多元化、趣味化、科學(xué)化的原則，通過(guò)多種課外活動(dòng)形式培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。

[ 參? 考? 文? 獻(xiàn) ]

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[3]楊正亞.如何提高中學(xué)體育課外活動(dòng)的有效性[J].運(yùn)動(dòng)，2014（02）：113+83.

[4]于曉穎.新時(shí)期引導(dǎo)學(xué)生開展體育課外活動(dòng)思考[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2012，24（09）：142-143.