石洪斌

摘要：在當(dāng)下的體育教學(xué)中，人們越來越注重體育教學(xué)的安全問題，因此，學(xué)校應(yīng)該確保在學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，提高初中體育的教學(xué)效率。在很多學(xué)校中，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境很復(fù)雜，而且初中學(xué)生處于青春期，比較叛逆，容易沖動(dòng)，沒有很強(qiáng)的控制力，所以在初中體育教學(xué)中存在很多的安全隱患。本文對初中體育教學(xué)中的安全隱患及其消除策略展開了簡單的闡述。

關(guān)鍵詞：初中體育教學(xué);全隱患;消除策略

提高學(xué)生的身體素質(zhì)以及綜合素養(yǎng)是初中體育教學(xué)的主要目標(biāo)，為學(xué)生學(xué)習(xí)文化課提供一個(gè)健康的體魄。由于體育課本身就是一項(xiàng)室外進(jìn)行教學(xué)的學(xué)科，本身就存在一定的危險(xiǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，容易讓身體受到傷害。因此，為了提高初中體育課堂的教學(xué)效率，避免學(xué)生受到傷害，讓體育教學(xué)的優(yōu)勢得以充分的發(fā)揮，學(xué)校和教師應(yīng)該注重體育教學(xué)的安全問題以及對遇到的一些問題，及時(shí)的給出解決方案。

1 初中體育教學(xué)中存在的安全隱患

1.1 教師和學(xué)生沒有很好的安全意識(shí)

在當(dāng)下的初中教學(xué)中，受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，教師只注重學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)成績，從而忽略了其他科目的教學(xué)。很多學(xué)校不注重體育課的教學(xué)，時(shí)間長了，教師和學(xué)生就會(huì)認(rèn)為體育教學(xué)不重要，體育課被文化課占也是很正常的情況。因此，學(xué)生并不能理解開設(shè)體育課的真實(shí)目的，意識(shí)不到體育課是存在安全隱患的科目，學(xué)生在體育課中，不知道怎樣保護(hù)自己，缺乏安全防范意識(shí)。

1.2 學(xué)校沒有制定健全的體育教學(xué)管理制度

在初中教學(xué)中，教師和學(xué)生受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，體育教學(xué)一直被列為副科，學(xué)校為了自身的聲譽(yù)以及學(xué)校的升學(xué)率，初中的很多體育課都沒有上，都被文化課代替了。很多學(xué)校也沒有為體育教學(xué)制定專門的規(guī)章制度，甚至有的學(xué)校都沒有制定有關(guān)體育教學(xué)的制度。因?yàn)闆]有規(guī)章制度的制定，所以就導(dǎo)致了體育教學(xué)存在一定的安全隱患。

1.3 學(xué)校沒有更多的精力投入到體育教學(xué)中

在初中體育教學(xué)中，學(xué)校并沒有更多的精力投入到體育教學(xué)中。很多學(xué)校只是購買數(shù)量有限的體育器材，在日常的課堂教學(xué)中，教師只能利用小組合作的形式，才能讓每個(gè)學(xué)生利用體育器材訓(xùn)練。這樣的教學(xué)模式，大大降低了體育的課堂教學(xué)效率，很多時(shí)候上一次體育課，學(xué)生都摸不到體育器材，更不知道體育器材的使用方法。除此以外，學(xué)校沒有為學(xué)生提供一些有關(guān)安全隱患的措施，沒有為學(xué)生購買相應(yīng)的身體護(hù)具等，這樣就為初中體育課堂教學(xué)埋下了安全隱患。

2 初中體育教學(xué)中消除安全隱患的策略

2.1 增加體育教學(xué)投入

在初中體育教學(xué)中，學(xué)校為了加強(qiáng)對初中體育教學(xué)的安全管理，應(yīng)該多投入一些體育安全防范的設(shè)施。首先，學(xué)校應(yīng)該購買一些高質(zhì)量的體育器材，不能貪圖小利，將學(xué)生的安全問題置之度外。學(xué)校還應(yīng)該對體育器材進(jìn)行定期的檢查，對一些有損壞的器材進(jìn)行及時(shí)的修理或者換新。除此以外，學(xué)校還應(yīng)該投入一些體育安全防范設(shè)施，為學(xué)生充分的準(zhǔn)備一些身體護(hù)具，讓學(xué)生可以放心大膽的進(jìn)行體育學(xué)習(xí)。在進(jìn)行體育課的場地中，也應(yīng)該設(shè)置一些保護(hù)措施，比如護(hù)欄、劃定一些危險(xiǎn)線等。

2.2 建立健全的安全管理制度

在初中體育教學(xué)中，學(xué)校要是想做好初中體育教學(xué)的安全管理工作，就應(yīng)該建立健全的安全管理制度，首先就應(yīng)該讓學(xué)生和教師知道自己在干嘛，應(yīng)該知道自己該做什么，不該做什么。在初中體育課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該明確知道自己該干什么，對學(xué)生進(jìn)行怎樣的引導(dǎo)，同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該清楚自己該做什么，應(yīng)該加強(qiáng)自身的安全防護(hù)意識(shí)，教師和學(xué)生應(yīng)該明確知道自己的責(zé)任和權(quán)利。

2.3 學(xué)校應(yīng)該對教師和學(xué)生進(jìn)行相關(guān)安全意識(shí)的培訓(xùn)

在初中體育教學(xué)中，學(xué)校為解決體育課中存在的安全隱患問題，首先應(yīng)該為教師和學(xué)生進(jìn)行定期的安全防范意識(shí)的培訓(xùn)，增加學(xué)生和教師的安全意識(shí)。在進(jìn)行安全意識(shí)培訓(xùn)的過程中，不應(yīng)該只為教師和學(xué)生講解安全意識(shí)的重要性，還應(yīng)該讓教師和學(xué)生掌握一些必要的安全知識(shí)和技能。學(xué)校在招聘體育教師時(shí)，應(yīng)該對應(yīng)聘的體育教師進(jìn)行安全知識(shí)的考試，還要對學(xué)校已經(jīng)在職的體育教師進(jìn)行定期的考試，如果考試不通過，就不讓該教師上崗工作。初中體育教師應(yīng)該以身作則，充分理解和掌握一些與安全相關(guān)的知識(shí)，才能更好的傳授給學(xué)生，并且讓學(xué)生進(jìn)行理解和掌握。

3 結(jié)語

隨著新課程的不斷改革和推進(jìn)，人們越來越注重學(xué)生的安全問題，在初中體育課堂教學(xué)中，學(xué)校和教師應(yīng)該注重學(xué)生的安全問題，只有學(xué)生的安全得到了保證，初中體育課才能順利開展。因此，學(xué)校和教師應(yīng)該在今后的初中體育課堂教學(xué)中，尊重學(xué)生的課堂主體地位，從學(xué)生自身的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真分析當(dāng)下初中體育教學(xué)中存在的問題，并且針對這些問題，及時(shí)的制定一些防護(hù)策略。學(xué)校注重體育課堂的安全隱患問題，有利于提高初中體育課堂的教學(xué)效率，為學(xué)生以后的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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（作者單位：江蘇省淮安市漣水縣徐集中學(xué)）