黃艷

【內容摘要】本文在闡述綠色化學的基本內涵基礎上，指出了在中學化學教學中引入綠色化學理念的必要性，進而重點圍繞綠色化學理念在中學化學教學中的運用提出具體的建議。

【關鍵詞】綠色化學理念?中學?化學課程?化學教學

學生在學校時形成的觀念對未來意識發(fā)展有著重要影響。中學階段是學生初步形成人生觀和價值觀的重要時期，在這個時期給學生灌輸綠色化學理念，有利于學生在今后的工作和生活中貫徹綠色化學理念。綠色化學理念是讓學生充分了解化學對治理空氣污染，保護環(huán)境等方面起到的重要作用，樹立學生正確的綠色化學理念，有利于激發(fā)學生的學習興趣，提高他們主動學習的積極性。

一、綠色化學的基本內涵

綠色化學是由美國化學會提出來的，其核心內容是在工業(yè)生產中充分運用化學原理從源頭上減少對自然環(huán)境的破壞，保證化學生產設計過程中不對環(huán)境造成不良影響。傳統(tǒng)的化學工業(yè)給環(huán)境帶來了很大的污染，而綠色化學的提出，會最大限度減少生產過程中對環(huán)境產生的污染，改變化學工業(yè)面貌，使反應物的原子全部轉化成期望的產物，造福子孫后代。

二、中學化學教學中滲透綠色化學理念的必要性

在化學教學中給學生灌輸綠色化學理念有利于培養(yǎng)學生的綠色化學意識，通過綠色化學的實施最大限度減少化學給環(huán)境帶來的不好影響，使化學造福人類。中學階段是學生價值觀形成的重要時期，學生在這個時期樹立起綠色化學理念，有利于學生在步入社會中也堅持綠色化學理念。

三、綠色化學理念在中學化學教學中的運用建議

1.幫助中學學生正確理解綠色化學

由于學生固化的傳統(tǒng)化學思維，導致學生的化學學習積極性較差，不愿意聽教師講課，也不愿意主動參與到化學學習中去，這種消極的學習方式很難使學生的化學學習取得良好效果。因此在這種情況下向學生灌輸綠色化學理念，更利于學生接受，從而樹立起他們的綠色化學意識，提高化學學習效果。教師在給學生綠色化學理念灌輸過程中，教師可以采用案例教學法。具體如下：

例如，教師在講解《二氧化碳和一氧化碳》知識點過程中，可以舉一些現實生活中的例子來說明操作不當引起的一氧化碳中毒，對人的身體產生的重要影響，將原理給學生清清楚楚的講明白，讓學生了解到化學學習的重要性。

2.合理地在理論教學中滲透綠色化學理念

教師要不斷創(chuàng)新教學方法，在課本內容教學中，要多引用現實生活中的案例讓學生感受到綠色化學理念的重要作用，培養(yǎng)他們的綠色化學意識。比如，教師在傳授學生空氣構成知識點時，可以結合當下最熱門的霧霾話題，讓學生分析霧霾產生的原因，從而將綠色化學理念貫穿進去。通過學習緊密結合實際，能更好地調動起學生學習的興趣，讓他們充分了解到綠色化學在生活中的重要性。

3.注重綠色化學理念在實驗教學的融入

實驗教學是化學教學的主要方式。綠色化學理念在化學實驗教學中也起著非常重要的作用，可以運用綠色化學理念改善試驗中廢氣、廢渣和廢液的產生問題。

在實驗選材上，要盡量選擇無毒無害的材料。此外，在實驗進行后，教師還要引導學生將產生的廢氣、廢渣和廢液進行無害化處理，向學生灌輸綠色化學理念，減少化學實驗給環(huán)境帶來的破壞，向綠色化學目標邁進。比如，教師在進行“氮氧化物與大氣污染”教學時先不急于讓學生開展實驗，而是為學生設定幾個問題，讓他們思考后再進行實驗，問題可以包括如何利用現有儀器和藥品讓水更好地吸收NO2？你的設計如果運用到實際工業(yè)生產中有哪些好處？學生們通過尋找問題的答案樹立了他們綠色化學的理念，從而讓他們更加注重實驗過程和實驗結果，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。

4.注重綠色化學理念在課外活動中的滲透

教師要多關注日常生活中有關綠色化學的案例，將這些案例收集起來講給學生聽，從而提高學生綠色化學意識。還可以組織一些課外活動來激發(fā)學生在實際生活中運用綠色化學理念的積極性。在互聯網科技發(fā)達的今天，教師還可以充分利用互聯網開展綠色化學教學。比如可以利用微博、公眾號等，發(fā)布一些現實生活中的綠色化學案例，或是給學生觀看化學運用不好給環(huán)境及人類帶來不良影響的視頻等。

5.采用符合綠色化學理念的教學評價方式

教師除了在課堂上灌輸他們綠色化學理念，還要通過課堂提問、課后作業(yè)、知識競賽等方式鞏固他們所學知識，學習后就要檢驗學習成果。在出題過程中，可以以開放題的形式呈現，讓學生充分各抒己見。

同時，也可以采用活動表現評價。這是新課改提倡的一種評價方式，主要是通過學生完成實驗、調查、研究等的過程來對學生進行的評價。如實地調查、環(huán)保知識競賽等，通過觀察、分析學生在實踐過程中的表現，對學生的學習能力、知識掌握情況、表達能力和理念轉化實踐能力進行綜合評價。

結語

綜上所述，綠色化學理念在中學化學實驗教學中有著非常重要的地位。對學生滲透綠色化學理念，不僅使他們科學的進行化學實驗操作，還能最大限度減少化學試驗中廢棄物的產生，對他們的操作能力提升有很大的幫助，還有利于樹立他們的環(huán)保理念，提高他們的綠色化學意識，為保護環(huán)境和造福子孫后代貢獻自己的力量。

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