谷加順

【摘 要】在初中階段，電學(xué)實(shí)驗(yàn)是中考的重點(diǎn)。我認(rèn)為面對中考電學(xué)復(fù)習(xí)的難點(diǎn)，不是單一實(shí)驗(yàn)的理解分析及運(yùn)用，而是多個(gè)實(shí)驗(yàn)，在形成知識體系的基礎(chǔ)上相互分析辯證。

【關(guān)鍵詞】電學(xué)實(shí)驗(yàn)；復(fù)習(xí)課；教學(xué)設(shè)計(jì)

這里所說的“電學(xué)三實(shí)驗(yàn)”是指：（1）、探究電流、電壓、電阻的關(guān)系；（2）伏安法測電阻；（3）測量小燈泡的電功率。在初中階段，電學(xué)實(shí)驗(yàn)是中考中的重點(diǎn)，占有重要地位，特別在近三年的中考中，把物理教材中的這三個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)放在重要位置，每年考反復(fù)考，所占分值較大。

我認(rèn)為在課堂教學(xué)探究驗(yàn)的基礎(chǔ)上，面對中考電學(xué)復(fù)習(xí)的難點(diǎn)，不是單一實(shí)驗(yàn)的理解分析及運(yùn)用，而是多個(gè)實(shí)驗(yàn)，在注意各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系幫助學(xué)生歸納總結(jié)規(guī)律形成知識體系的基礎(chǔ)上，相互分析辯證理清思路明辨差異。因此，在面對今年中考電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，觀摩學(xué)習(xí)同學(xué)科物理教師教學(xué)及經(jīng)驗(yàn)交流基礎(chǔ)的上設(shè)計(jì)了以下表格：

對本表格使用的說明：一，表格設(shè)計(jì)比較三個(gè)電實(shí)驗(yàn)的異同點(diǎn)為基礎(chǔ)，同時(shí)包含：電路圖設(shè)計(jì)、電路連接，實(shí)驗(yàn)步驟、滑動(dòng)變阻器作用，及小燈泡和定值電阻受溫度影響的差異，額定電阻，額定功率，是否求平均值等內(nèi)容的分析辯證；設(shè)置項(xiàng)豐富，內(nèi)容基礎(chǔ)詳實(shí)，對比清晰，便于各層次學(xué)生運(yùn)用。二、表格的運(yùn)用，可以根據(jù)教情學(xué)情，選擇是緊跟課堂教學(xué)，還是期末綜合復(fù)習(xí)，根據(jù)及學(xué)生自身是否適應(yīng)紛雜表格對比的特點(diǎn)，選擇是單一實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目推進(jìn)，還是綜合對比分析（對于基礎(chǔ)學(xué)生存在對表格不適應(yīng)，對比項(xiàng)目過多分散注意力的問題）。三、表格設(shè)計(jì)以解決中考筆試電學(xué)實(shí)驗(yàn)理論知識為主，不能代替課堂教學(xué)及動(dòng)手探究實(shí)驗(yàn)，同時(shí)表格要在對知識點(diǎn)練習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上發(fā)揮作用。

最后，相信學(xué)生在理解運(yùn)用以上表格的基礎(chǔ)上，掌握“電學(xué)三實(shí)驗(yàn)”，一定會(huì)得心應(yīng)手簡單高效。

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