【摘要】古箏演奏是一門(mén)藝術(shù),在古箏演奏教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)訓(xùn)練十分重要。怎樣才能使他們達(dá)到更好的音樂(lè)發(fā)展呢,這就需要正確的心理把握與引導(dǎo)了。在古箏演奏教學(xué)過(guò)程中,教師一定要注意認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生的各種指法,然后讓他們根據(jù)老師的講解以及示范反復(fù)地練習(xí)。練習(xí)是具有目的性的,所以它會(huì)受到意識(shí)的支配。由此可以看出,古箏演奏教學(xué)中的心里把握以及引導(dǎo)是非常重要的。
【關(guān)鍵詞】古箏演奏;引導(dǎo);教學(xué);心里把握;體驗(yàn)
【中圖分類(lèi)號(hào)】J632.32 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
在古箏演奏過(guò)程中進(jìn)行正確適當(dāng)?shù)男睦锇盐张c引導(dǎo)能夠起到很好的效果,不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的演奏興趣,創(chuàng)造更好的氛圍,還能夠有效激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的主觀能動(dòng)性,促進(jìn)他們對(duì)古箏演奏的學(xué)習(xí)效率,進(jìn)一步達(dá)到更高的水平。
一、意識(shí)在古箏演奏訓(xùn)練中的作用
心理活動(dòng)對(duì)古箏演奏其實(shí)是具有集中性的,不論什么時(shí)候,集中精力往往是提高學(xué)習(xí)效率的好辦法,一個(gè)優(yōu)秀的古箏演奏者一定能夠集中精力地去完成一首曲目。其實(shí),古箏演奏不是簡(jiǎn)單的,因?yàn)樵谘葑嘀行枰X袋高度集中以及整個(gè)身體的相互配合。由此可見(jiàn),在培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的時(shí)候,老師首先要注重對(duì)學(xué)生精力集中的培養(yǎng)。古箏演奏者只有做到了注意力高度集中,才能更好地完成曲目的演奏。
二、想象在古箏演奏訓(xùn)練中的作用
古箏教學(xué)中有一個(gè)難點(diǎn)就是人們往往搞不懂音樂(lè)深層的內(nèi)涵,這就導(dǎo)致有時(shí)候演奏者明明彈奏的熟練又流暢,但是聽(tīng)得人卻沒(méi)有什么感覺(jué),就像一杯白開(kāi)水毫無(wú)味道。所以,在演奏中如何將音樂(lè)內(nèi)涵表現(xiàn)出來(lái)就顯得尤為重要了,這也是古箏演奏教學(xué)中的難點(diǎn)所在。可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)。
(一)通過(guò)想象力對(duì)表象加工改造
人的大腦是很神奇的,它不僅能夠識(shí)別已經(jīng)認(rèn)識(shí)過(guò)的事物,還能感知沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事物。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)該從老師對(duì)樂(lè)曲的詳細(xì)分析中,自己在大腦中構(gòu)建樂(lè)曲的畫(huà)面,將無(wú)形的古箏音樂(lè)抽象成有形的東西。這樣能夠身臨其境,將樂(lè)曲想象成一幅畫(huà)面,通過(guò)畫(huà)面與音樂(lè)的結(jié)合,從而更加深刻地理解樂(lè)曲的內(nèi)涵,更好地將音樂(lè)演奏出來(lái),給聽(tīng)眾煥然一新的感覺(jué)。
(二)通過(guò)移情表現(xiàn)樂(lè)曲
可能有很多人不知道什么是移情。其實(shí)移情就是人們將一些沒(méi)有生命的事物想象成有生命的事物,賦予其意識(shí)、情感、思想,從而在大腦中產(chǎn)生與此事物的共鳴。通過(guò)這種共鳴去理解音樂(lè)的深層內(nèi)涵。一首成功的曲目是要能夠打動(dòng)人們的內(nèi)心,而想要感動(dòng)他人,首先要感動(dòng)自己。將自己與音樂(lè)融為一體,真正做到心無(wú)旁騖,感情與感情的交融,才能夠?qū)⑶康纳葑喑鰜?lái),從而感動(dòng)所有聽(tīng)眾。這就是移情在古箏演奏中的重要性。
(三)對(duì)學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)
所謂成就動(dòng)機(jī),指的是一個(gè)人主動(dòng)去追求完美,通過(guò)奮斗努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),到達(dá)所期望的地步。由此可以看出,人的志向水平就與成動(dòng)機(jī)有著密切的聯(lián)系。志向水平就是一個(gè)人在某一件自己所從事的事情上估計(jì)自己能夠達(dá)到的最高水平。
1.嚴(yán)格要求與積極鼓勵(lì)相結(jié)合
在古箏演奏教學(xué)過(guò)程中,教師首先要有嚴(yán)格的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn),只有對(duì)學(xué)生有了要求和標(biāo)準(zhǔn),他們才能有動(dòng)力和積極性,為了達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)而不斷訓(xùn)練,不管付出多少汗水,都不能放棄,精益求精,在訓(xùn)練中不斷改進(jìn)自己的不足,加深自己對(duì)樂(lè)曲的理解和分析,這樣才能不斷進(jìn)步,逐步去達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。嚴(yán)格的要求與積極鼓勵(lì)相結(jié)合,在增強(qiáng)信心的同時(shí)存在危機(jī)意識(shí),從而不斷進(jìn)步。
2.對(duì)演出刺激的適當(dāng)運(yùn)用
“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”。所有優(yōu)秀的成績(jī)都是通過(guò)汗水得來(lái)的,所有成就都是通過(guò)實(shí)踐展現(xiàn)出來(lái)的。尤其音樂(lè)是一門(mén)表現(xiàn)藝術(shù),精彩的舞臺(tái)表演應(yīng)該是每個(gè)古箏演奏者的追求。所以,在每天努力訓(xùn)練的同時(shí),也應(yīng)該尋找機(jī)會(huì)讓他們上臺(tái)演出。因?yàn)樵谘莩鲞^(guò)程中,演奏者能夠得到觀眾的鼓勵(lì)和歡呼,這對(duì)于自身的自信心和自豪感會(huì)有很大的幫助。這種鼓勵(lì)的快感能夠刺激他們臺(tái)下更加認(rèn)真地訓(xùn)練,也能夠提高他們的成就動(dòng)機(jī)。
三、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這篇文章對(duì)古箏演奏教學(xué)的講述與分析,可以很容易地看出來(lái),教師對(duì)學(xué)生的心理把握以及引導(dǎo)是非常重要的。在古箏演奏教學(xué)過(guò)程中,教師一定要注意認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生的各種指法,然后讓他們根據(jù)老師的講解以及示范反復(fù)地練習(xí)。由于意識(shí)、想象和成就動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生的心理都有非常大的影響,所以,在古箏教學(xué)過(guò)程中正確適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用心理分析,會(huì)使學(xué)生對(duì)曲目有更好的理解,從而能夠?qū)ρ葑嗟眯膽?yīng)手,達(dá)到更好的演奏效果。
參考文獻(xiàn)
[1]張玲玲.提高高校古箏教學(xué)有效性的策略研究[J].藝術(shù)百家,2015(S2):221-222,264.
作者簡(jiǎn)介:孫晶(1991—),女,漢族,江蘇徐州人,碩士,研究方向:古箏表演。