【摘要】古箏演奏是一門藝術(shù)，在古箏演奏教學(xué)過程中對學(xué)生的培養(yǎng)訓(xùn)練十分重要。怎樣才能使他們達(dá)到更好的音樂發(fā)展呢，這就需要正確的心理把握與引導(dǎo)了。在古箏演奏教學(xué)過程中，教師一定要注意認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生的各種指法，然后讓他們根據(jù)老師的講解以及示范反復(fù)地練習(xí)。練習(xí)是具有目的性的，所以它會受到意識的支配。由此可以看出，古箏演奏教學(xué)中的心里把握以及引導(dǎo)是非常重要的。

【關(guān)鍵詞】古箏演奏；引導(dǎo)；教學(xué)；心里把握；體驗(yàn)

【中圖分類號】J632.32 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

在古箏演奏過程中進(jìn)行正確適當(dāng)?shù)男睦锇盐张c引導(dǎo)能夠起到很好的效果，不僅能夠調(diào)動學(xué)生的演奏興趣，創(chuàng)造更好的氛圍，還能夠有效激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的主觀能動性，促進(jìn)他們對古箏演奏的學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步達(dá)到更高的水平。

一、意識在古箏演奏訓(xùn)練中的作用

心理活動對古箏演奏其實(shí)是具有集中性的，不論什么時候，集中精力往往是提高學(xué)習(xí)效率的好辦法，一個優(yōu)秀的古箏演奏者一定能夠集中精力地去完成一首曲目。其實(shí)，古箏演奏不是簡單的，因?yàn)樵谘葑嘀行枰X袋高度集中以及整個身體的相互配合。由此可見，在培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的時候，老師首先要注重對學(xué)生精力集中的培養(yǎng)。古箏演奏者只有做到了注意力高度集中，才能更好地完成曲目的演奏。

二、想象在古箏演奏訓(xùn)練中的作用

古箏教學(xué)中有一個難點(diǎn)就是人們往往搞不懂音樂深層的內(nèi)涵，這就導(dǎo)致有時候演奏者明明彈奏的熟練又流暢，但是聽得人卻沒有什么感覺，就像一杯白開水毫無味道。所以，在演奏中如何將音樂內(nèi)涵表現(xiàn)出來就顯得尤為重要了，這也是古箏演奏教學(xué)中的難點(diǎn)所在?？梢詮囊韵聨讉€方面進(jìn)行培養(yǎng)。

（一）通過想象力對表象加工改造

人的大腦是很神奇的，它不僅能夠識別已經(jīng)認(rèn)識過的事物，還能感知沒有出現(xiàn)過的事物。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)該從老師對樂曲的詳細(xì)分析中，自己在大腦中構(gòu)建樂曲的畫面，將無形的古箏音樂抽象成有形的東西。這樣能夠身臨其境，將樂曲想象成一幅畫面，通過畫面與音樂的結(jié)合，從而更加深刻地理解樂曲的內(nèi)涵，更好地將音樂演奏出來，給聽眾煥然一新的感覺。

（二）通過移情表現(xiàn)樂曲

可能有很多人不知道什么是移情。其實(shí)移情就是人們將一些沒有生命的事物想象成有生命的事物，賦予其意識、情感、思想，從而在大腦中產(chǎn)生與此事物的共鳴。通過這種共鳴去理解音樂的深層內(nèi)涵。一首成功的曲目是要能夠打動人們的內(nèi)心，而想要感動他人，首先要感動自己。將自己與音樂融為一體，真正做到心無旁騖，感情與感情的交融，才能夠?qū)⑶康纳葑喑鰜?，從而感動所有聽眾。這就是移情在古箏演奏中的重要性。

（三）對學(xué)生成就動機(jī)的培養(yǎng)

所謂成就動機(jī)，指的是一個人主動去追求完美，通過奮斗努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)所期望的地步。由此可以看出，人的志向水平就與成動機(jī)有著密切的聯(lián)系。志向水平就是一個人在某一件自己所從事的事情上估計自己能夠達(dá)到的最高水平。

1.嚴(yán)格要求與積極鼓勵相結(jié)合

在古箏演奏教學(xué)過程中，教師首先要有嚴(yán)格的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，只有對學(xué)生有了要求和標(biāo)準(zhǔn)，他們才能有動力和積極性，為了達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)而不斷訓(xùn)練，不管付出多少汗水，都不能放棄，精益求精，在訓(xùn)練中不斷改進(jìn)自己的不足，加深自己對樂曲的理解和分析，這樣才能不斷進(jìn)步，逐步去達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。嚴(yán)格的要求與積極鼓勵相結(jié)合，在增強(qiáng)信心的同時存在危機(jī)意識，從而不斷進(jìn)步。

2.對演出刺激的適當(dāng)運(yùn)用

“臺上三分鐘，臺下十年功”。所有優(yōu)秀的成績都是通過汗水得來的，所有成就都是通過實(shí)踐展現(xiàn)出來的。尤其音樂是一門表現(xiàn)藝術(shù)，精彩的舞臺表演應(yīng)該是每個古箏演奏者的追求。所以，在每天努力訓(xùn)練的同時，也應(yīng)該尋找機(jī)會讓他們上臺演出。因?yàn)樵谘莩鲞^程中，演奏者能夠得到觀眾的鼓勵和歡呼，這對于自身的自信心和自豪感會有很大的幫助。這種鼓勵的快感能夠刺激他們臺下更加認(rèn)真地訓(xùn)練，也能夠提高他們的成就動機(jī)。

三、結(jié)語

通過這篇文章對古箏演奏教學(xué)的講述與分析，可以很容易地看出來，教師對學(xué)生的心理把握以及引導(dǎo)是非常重要的。在古箏演奏教學(xué)過程中，教師一定要注意認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生的各種指法，然后讓他們根據(jù)老師的講解以及示范反復(fù)地練習(xí)。由于意識、想象和成就動機(jī)對學(xué)生的心理都有非常大的影響，所以，在古箏教學(xué)過程中正確適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用心理分析，會使學(xué)生對曲目有更好的理解，從而能夠?qū)ρ葑嗟眯膽?yīng)手，達(dá)到更好的演奏效果。

參考文獻(xiàn)

[1]張玲玲.提高高校古箏教學(xué)有效性的策略研究[J].藝術(shù)百家，2015（S2）：221-222，264.

作者簡介：孫晶（1991—），女，漢族，江蘇徐州人，碩士，研究方向：古箏表演。