秦國龍

摘 要：現(xiàn)階段很多學(xué)校給予學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，對足球訓(xùn)練不注重，沒有協(xié)調(diào)好足球訓(xùn)練時間和學(xué)生學(xué)習(xí)時間，既影響學(xué)生學(xué)習(xí)文化課，又耽誤訓(xùn)練學(xué)生的足球技能，導(dǎo)致學(xué)生的文化知識薄弱，足球技能比較差。針對這一現(xiàn)狀，學(xué)校要合理利用課余時間，組織學(xué)生訓(xùn)練足球技能，協(xié)調(diào)學(xué)生的文化課與足球訓(xùn)練，并減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，制定合理的訓(xùn)練方案和學(xué)習(xí)計劃，從而提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和足球技能。

關(guān)鍵詞：足球訓(xùn)練；學(xué)生學(xué)習(xí)；協(xié)調(diào)策略

當(dāng)前，各個學(xué)校應(yīng)注重足球訓(xùn)練課程，協(xié)調(diào)好學(xué)生的文化課與足球訓(xùn)練時間，既不占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，又使學(xué)生有充足的時間訓(xùn)練球技，這就需要足球教練員根據(jù)學(xué)生的文化課程，合理安排訓(xùn)練足球的時間，制定完善的訓(xùn)練計劃，并督促學(xué)生學(xué)習(xí)文化課，利用課余時間組織學(xué)生練習(xí)球技，從而提高學(xué)生的足球技巧和文化素養(yǎng)。

一、利用課余時間組織學(xué)生訓(xùn)練足球，提高訓(xùn)練效率和學(xué)習(xí)效率

要想解決“學(xué)與練”存在的諸多矛盾，學(xué)校應(yīng)利用課余時間組織學(xué)習(xí)訓(xùn)練足球，既不影響學(xué)生學(xué)文化課，又使學(xué)生有時間訓(xùn)練球技，在不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的前提下，根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)，將學(xué)生劃分為不同層次，針對性地引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練球技，充分利用學(xué)生的業(yè)余時間，使學(xué)生明確踢足球的動作要領(lǐng)，經(jīng)過不斷地訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)性，連貫做好踢球動作。與此同時，足球教練員應(yīng)在學(xué)生的業(yè)余時間安排訓(xùn)練足球的課程，時刻兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的時間，依據(jù)學(xué)生的文化課程安排足球訓(xùn)練時間，耐心指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練足球技能，文化課教師應(yīng)配合教練員，隨時溝通上課時間，相互協(xié)調(diào)好文化課程的安排和足球訓(xùn)練時間，充分利用學(xué)生的課余時間加強學(xué)生訓(xùn)練球技，從而提高訓(xùn)練效率和學(xué)習(xí)效率。

二、實施學(xué)習(xí)和訓(xùn)練一體化的制度

各個學(xué)校在開展足球訓(xùn)練之前，要安排好學(xué)生的文化課，并制定完善的訓(xùn)練一體化制度，將文化課程與足球訓(xùn)練融入學(xué)校工作計劃中，實施學(xué)習(xí)和訓(xùn)練一體化的制度，根據(jù)學(xué)生的文化課時間，調(diào)整練習(xí)足球的時間，協(xié)調(diào)好文化課和足球課程，深入落實學(xué)習(xí)和訓(xùn)練一體化的制度，組織學(xué)生在業(yè)余時間或是假期訓(xùn)練球技，在上學(xué)期間督促學(xué)生學(xué)好文化課。學(xué)校要定期舉辦足球比賽，在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下，組織學(xué)生參與足球比賽和足球訓(xùn)練，既注重開展足球訓(xùn)練，又充分考慮到學(xué)生的文化課，如果在訓(xùn)練的時間耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識，應(yīng)安排相應(yīng)的時間補上文化課，運用學(xué)習(xí)和訓(xùn)練一體化的制度，使學(xué)生兼顧學(xué)習(xí)文化課和學(xué)習(xí)足球技能，從而學(xué)會踢足球，并取得優(yōu)異的考試成績，增強學(xué)生學(xué)習(xí)足球和學(xué)習(xí)文化課的自信心，充分體現(xiàn)實施學(xué)習(xí)和訓(xùn)練一體化制度的重要性。

三、協(xié)調(diào)學(xué)生的文化課與足球訓(xùn)練，制定合理的訓(xùn)練計劃

各個學(xué)校要提高對足球課程的重視程度，適當(dāng)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，并協(xié)調(diào)好學(xué)生文化課與足球訓(xùn)練時間，制定合理的訓(xùn)練計劃，使文化課時間與足球訓(xùn)練時間不充足，避免“學(xué)與練”存在很多矛盾，結(jié)合文化課課程設(shè)計足球訓(xùn)練時間，協(xié)調(diào)好“學(xué)與練”的時間，將合理的訓(xùn)練計劃落實到位，使學(xué)生有時間學(xué)習(xí)文化知識，又有充足的時間訓(xùn)練足球技能，依據(jù)訓(xùn)練計劃對學(xué)生加強訓(xùn)練，安排好“學(xué)與練”，鼓勵學(xué)生多參加足球比賽活動，并注重合理制訂訓(xùn)練計劃，從而提高訓(xùn)練效率。

四、督促學(xué)生學(xué)習(xí)文化課，合理安排訓(xùn)練球技的時間

在開展足球訓(xùn)練的過程中要兼顧學(xué)生的文化課，督促學(xué)生學(xué)習(xí)文化課，一方面訓(xùn)練學(xué)生的球技，使學(xué)生清楚動作要領(lǐng)，增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，熟練運用球技，另一方面要依據(jù)學(xué)生的文化課時間，合理安排訓(xùn)練球技的時間，使學(xué)生有充足的時間學(xué)習(xí)文化知識，合理利用業(yè)余時間參與足球訓(xùn)練，推動學(xué)生全面發(fā)展，既鍛煉學(xué)生的球技，又保證不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)文化課，做到合理安排足球課程和文化課程，從而提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和踢球水平。

五、注重協(xié)調(diào)足球訓(xùn)練與學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生足球技巧和文化素養(yǎng)

現(xiàn)如今各個學(xué)校協(xié)調(diào)好足球訓(xùn)練和學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，在課余時間積極開展足球比賽，調(diào)動學(xué)生主動參與到足球比賽中，訓(xùn)練學(xué)生的球技，在進行足球比賽之前，應(yīng)考慮到是否耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)文化課，以免“學(xué)與練”存在矛盾，時刻注重協(xié)調(diào)足球訓(xùn)練與學(xué)生的學(xué)習(xí)，從學(xué)生的角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在假期或是課后時間訓(xùn)練足球，保證學(xué)生有充足的時間練習(xí)球技，這樣既不影響學(xué)生的學(xué)業(yè)，又能使學(xué)生學(xué)到文化知識，從而提高學(xué)生的足球技巧和文化素養(yǎng)。

綜上所述，針對“學(xué)與練”存在的矛盾，學(xué)校要高度重視，利用學(xué)生的課余時間訓(xùn)練球技，實施訓(xùn)練一體化的制度，協(xié)調(diào)好學(xué)生的文化課與足球訓(xùn)練時間，督促學(xué)生學(xué)習(xí)文化課，合理安排好訓(xùn)練球技的時間，注重協(xié)調(diào)足球訓(xùn)練與學(xué)生的學(xué)習(xí)，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又訓(xùn)練學(xué)生的球技，解決“學(xué)與練”存在的矛盾，從而提高學(xué)生的球技水平和文化素養(yǎng)。

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注：課題項目：2017年度甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題，課題立項號：GS[2017]GHB0189。

編輯 溫雪蓮