陳國(guó)梅

十幾年前，由于工作的需要，我從小學(xué)老師的崗位，轉(zhuǎn)崗成為一名幼兒老師。由于我不具備專業(yè)的幼兒教育技能，剛到幼兒園，根本不適應(yīng)幼兒園的生活?？吹竭@么小的一群孩子，每天哭哭鬧鬧，無(wú)論老師說(shuō)什么，孩子基本聽(tīng)不進(jìn)去，我行我素。我的內(nèi)心是極度崩潰的，一度產(chǎn)生厭倦這份職業(yè)的想法，甚至懷疑當(dāng)初的選擇是不是錯(cuò)了。但不服輸?shù)男愿袷刮抑饾u適應(yīng)了幼兒園的生活，當(dāng)孩子們真誠(chéng)地在我面前展現(xiàn)出自己天真可愛(ài)的時(shí)候，徹底改變了我原來(lái)的想法。自此，我就要求自己要盡快轉(zhuǎn)崗，早日成為一名合格的幼兒教師。在這個(gè)過(guò)程中，我先要做到的就是讓孩子接受我、喜歡我。通過(guò)自己的努力，加上領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及同事的幫助，我很快適應(yīng)了幼兒園的生活，自己業(yè)務(wù)能力提高很快，班級(jí)管理得井然有序。孩子從最初的不聽(tīng)話，到各方面自理能力的大大提升，展現(xiàn)出一個(gè)嶄新的局面。局面打開(kāi)了，家長(zhǎng)認(rèn)可了，工作就好干了。通過(guò)努力，取得了良好的成果，逐漸形成自己的教學(xué)特色。結(jié)合自己的教育經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為成為一名合格的幼兒教師要從以下方面入手：

一、自我充電：認(rèn)真閱讀有關(guān)幼兒教育的書籍，不斷學(xué)習(xí)，提升自己做好教育的能力

一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，要具有“一流的專業(yè)技能、一流的責(zé)任心、一流的研究意識(shí)和一流的上進(jìn)心”。我針對(duì)自己的實(shí)際情況，在業(yè)余時(shí)間，找老師學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的琴法、繪畫等幼兒學(xué)習(xí)能用到的東西。經(jīng)常讀報(bào)和文章，以提高自己的普通話水平。我也從書籍里學(xué)到很多東西，學(xué)習(xí)到很多辦法，拉近自己和孩子的距離，從讓幼兒接受自己做起，關(guān)心幼兒在園里的吃喝、游戲、睡覺(jué)等每一件小事，和孩子打成一片，更新自己的知識(shí)內(nèi)容，使自己具有足夠的魅力，并不斷創(chuàng)新教育方式、方法，培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力、思維能力、記憶力和想象力，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)幼兒的智力和培養(yǎng)動(dòng)手操作的能力。漸漸地，孩子們和我越走越近，自然而然的工作就走上正軌，使我認(rèn)識(shí)到，只要老師付出真心，孩子就會(huì)喜歡你。

二、愛(ài)字當(dāng)先：將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，用自己無(wú)微不至的關(guān)心收獲孩子的喜愛(ài)

在日常生活中，我不斷地思索，回想自己工作多年日復(fù)一日，簡(jiǎn)單又平凡的生活，我對(duì)愛(ài)有了更深層次的理解。要想給予愛(ài)，一定要擁有愛(ài)。用愛(ài)的眼光去看，去觀察，才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的與眾不同，特別是幼兒園的孩子，年齡小，個(gè)性差異大，語(yǔ)言和理解能力等差異也很大，他們更需要教師付出更多的耐心和愛(ài)心。愛(ài)孩子，就要無(wú)私地奉獻(xiàn)，這是從事幼教工作的人最基本的品德要求，真心愛(ài)孩子，就要像媽媽那樣去關(guān)心呵護(hù)“寶貝兒”，接受孩子的哭鬧，能用心去發(fā)現(xiàn)孩子哭鬧背后的原因，讓學(xué)生高興起來(lái)；正確處理孩子的小矛盾小脾氣，積極與家長(zhǎng)溝通，幫助形成正確的育兒觀，減少溺愛(ài)。用愛(ài)的心靈去感受，才能體會(huì)到他們善良的心靈，有的孩子會(huì)把自己的糕點(diǎn)、雪糕、糖果送給老師，表達(dá)自己對(duì)老師的喜愛(ài)，那是一顆顆赤誠(chéng)的心靈。幼兒就是一塊白板，要求我們要以愛(ài)為核心，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀察，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌，讓孩子感受到來(lái)自老師的陽(yáng)光和溫暖。教師要用自己的耐心、細(xì)心和關(guān)心，收獲孩子的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任、理解與支持。

三、堅(jiān)定信念：幼兒的一切發(fā)展都處于啟蒙階段，教師要有立德樹(shù)人思想，做學(xué)生成長(zhǎng)道路上播撒陽(yáng)光的使者

做一名合格的幼兒教師，一定要愛(ài)崗敬業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，同時(shí)擁有健康的心態(tài)，具體包括：

1.要以德為先，努力注重個(gè)人修養(yǎng)，“為人師表”“以身作則”既是師德的規(guī)范，又是教師人格的特征體現(xiàn)。在孩子心目中，老師就是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。老師就是榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。因此，幼兒教師的師德關(guān)乎幼兒的一生。

2.要熱愛(ài)生活，要有積極向上的心態(tài)，以飽滿的熱情對(duì)待自己從事的這份工作。追求愉快健康的生活方式，這樣才能更好地發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，引導(dǎo)學(xué)生尋找生活之美，用自己的微笑陪伴孩子們的成長(zhǎng)之路，陪伴其更健康地成長(zhǎng)。

3.要有較強(qiáng)的自信心。孩子是發(fā)展的，是不斷成長(zhǎng)的，教師要正確地對(duì)待教育中出現(xiàn)的困難，有自信的教師會(huì)讓學(xué)生感受到陽(yáng)光和蓬勃的生命力，學(xué)生也會(huì)更喜歡聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。

4.有較強(qiáng)的溝通能力。孩子年紀(jì)小，語(yǔ)言表達(dá)能力差，教師要學(xué)會(huì)與之交流，學(xué)會(huì)去聽(tīng)懂孩子的“孩子話”；要與家長(zhǎng)做好交流，才能更好地去了解孩子，做針對(duì)性的教育指導(dǎo)，也能讓家長(zhǎng)理解你的教育方法，給予積極配合。有了良好的交流合作關(guān)系，有助于妥善處理各種不利因素。

5.有較強(qiáng)的自制力，能控制和調(diào)整自己的情緒，不要讓自己的負(fù)面情緒傷害到孩子稚嫩的心靈。要做好心理建設(shè)，孩子出現(xiàn)問(wèn)題是難免的，是需要教育的。另外，家長(zhǎng)有“望子成龍”的思想是可以理解的，獨(dú)生子女被溺愛(ài)是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，要能正確對(duì)待家長(zhǎng)的另類聲音。

6.注重和他人的情感溝通。

在新時(shí)期，幼兒園教師工作是一個(gè)永無(wú)止境的完善和學(xué)習(xí)過(guò)程，我們要成為一個(gè)研究者、一個(gè)學(xué)者，要讓自己成為一眼泉，只有泉涌不斷，而且清澈甘甜，才能源源不斷地為幼兒輸送必要的營(yíng)養(yǎng)。而教師要讓自己成為那眼泉，就要有學(xué)習(xí)知識(shí)的緊迫感，不斷學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力再努力，更好地給予幼兒所需要的，做好自己想做的，付出我們?cè)摳冻龅?，進(jìn)而成長(zhǎng)為一名合格的幼兒教師。

編輯 郭小琴