胡岳

【摘 要】國(guó)家教育改革的不斷深入，高校教育對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的要求也隨之加大，高校教育不僅要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，更加要注意對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。目前在學(xué)生群體中越來越多的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)于運(yùn)動(dòng)則更是置之不理?；@球作為目前世界第二大球類運(yùn)動(dòng)，在學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)方面具有十分重要的作用?；@球教育為社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展，能夠適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)需求的優(yōu)秀人才。

【關(guān)鍵詞】籃球教育；高校；素質(zhì)教育；促進(jìn)

我國(guó)正處于教育體制改革新時(shí)期，高校素質(zhì)教育面臨著各種新問題，高校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高需要多方面協(xié)同作用?；@球教育幾乎在每個(gè)高校都有開展，作為高校體育教育的重要課程之一，以其競(jìng)技、合作、娛樂而深受學(xué)生的歡迎?；@球教育是提高高校學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段和方法，以其獨(dú)特的教育特性，全面提高學(xué)生的身心健康，促進(jìn)了高校素質(zhì)教育的發(fā)展。

一、籃球教育的重要作用

籃球作為僅次于足球的第二大球類，受到了越來越多的人的喜愛?；@球和足球相對(duì)具有靈活性高、對(duì)場(chǎng)地要求相對(duì)較低、運(yùn)動(dòng)量相對(duì)較小等特點(diǎn)。根據(jù)相關(guān)報(bào)道，目前在中國(guó)籃球?qū)W習(xí)者的數(shù)量已經(jīng)超過足球?qū)W習(xí)者?；@球作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作性運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)籃球不但能夠提高學(xué)生們的身體素質(zhì)以及靈活能力，更加能夠培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及遇到問題及時(shí)溝通的能力。

（一）促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)

高校學(xué)生不斷吸收知識(shí)的同時(shí)，需要一個(gè)強(qiáng)健的體魄來支撐，籃球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，提高了學(xué)生的免疫力，因此可以幫助學(xué)生更高效的完成學(xué)業(yè)、快速投入到學(xué)校的生活中去，也為以后不如社會(huì)夯實(shí)體質(zhì)基礎(chǔ)。

（二）籃球教育對(duì)學(xué)生智力素質(zhì)的促進(jìn)作用

籃球運(yùn)動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)，因其競(jìng)技特性的展開，籃球運(yùn)動(dòng)需要更多的是學(xué)生的觀察、記憶、轉(zhuǎn)化、協(xié)調(diào)等能力。在籃球教育中，學(xué)生通過細(xì)致入微的觀察、對(duì)比即示范等方法，鍛煉自己的觀察能力。

（三）籃球教育對(duì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的促進(jìn)作用

籃球運(yùn)動(dòng)以其對(duì)抗性性、競(jìng)爭(zhēng)性不斷的吸引的學(xué)生的參與，也因此特性，不斷地加深了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)不僅是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目存在競(jìng)爭(zhēng)，未來工作、生活中到處存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?；@球運(yùn)動(dòng)因?yàn)槭歉?jìng)技比賽項(xiàng)目，耗時(shí)不長(zhǎng)、有明確競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果，不斷的強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。不斷的競(jìng)爭(zhēng)演練，為未來競(jìng)爭(zhēng)性的工作生活提供了熟悉的競(jìng)爭(zhēng)技巧、熟練的應(yīng)對(duì)方式，為學(xué)生提供了自信以及積極樂觀的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)。

（四）籃球教育對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的促進(jìn)作用

籃球運(yùn)動(dòng)的開展是需要多人參與的，以其對(duì)抗性，需要有不同的團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽。學(xué)生在參與到籃球比賽中時(shí)不再僅是個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)參與。因其集體性，學(xué)生不能只考慮自己作戰(zhàn)，而是需要在戰(zhàn)術(shù)的配合下，隊(duì)友間分工合作而獲得勝利?；@球運(yùn)動(dòng)的這種集體特性，強(qiáng)化了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也明確了學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的分工，為學(xué)生在未來工作中更快的適應(yīng)集體生活并認(rèn)清自己的定位、付出努力參與團(tuán)隊(duì)合作提供強(qiáng)有力的保障。

（五）籃球教育對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)的促進(jìn)作用

學(xué)校里建有籃球場(chǎng)地、器材設(shè)施，開設(shè)籃球課程，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)與技能的掌控，在學(xué)生學(xué)習(xí)籃球知識(shí)、技能和技術(shù)的同時(shí)，深化了學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力，這種能了可向其他課程的延伸，進(jìn)一步強(qiáng)化課學(xué)生文化學(xué)習(xí)水平能力，促進(jìn)了學(xué)生文化素養(yǎng)的提高。

（六）籃球教育對(duì)學(xué)生美育教育的促進(jìn)作用

在籃球運(yùn)動(dòng)中各種令人驚嘆的技藝、各種教學(xué)手段的運(yùn)用、熟練的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的配合等提供給學(xué)生內(nèi)在美和外在美的享受，給予學(xué)生多種美學(xué)體驗(yàn)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及愛美情懷，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、品鑒美的能力，從而獲得美的享受即教育。

二、學(xué)校教育在籃球教學(xué)過程中需要注意的問題

（一）因材施教，不能盲目訓(xùn)練

籃球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)量相對(duì)較大的運(yùn)動(dòng)，因此在籃球教學(xué)過程中首先要考慮到學(xué)生們的體質(zhì)，對(duì)不同體質(zhì)的同學(xué)采用不停強(qiáng)度的訓(xùn)練方法。切不可大而化之，對(duì)所有人進(jìn)行相同強(qiáng)度的訓(xùn)練，這樣不但起不到良好的效果還有可能導(dǎo)致部分同學(xué)因不適應(yīng)過高的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度而出現(xiàn)的身體不適。針對(duì)這一情況需要老師們?cè)陂_課之前對(duì)學(xué)員們的身體素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估，然后針對(duì)性的訓(xùn)練。

（二）注重女生籃球的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上，籃球是男生們的運(yùn)動(dòng)，其實(shí)則不然，目前隨著女生身體素質(zhì)的增強(qiáng)，對(duì)籃球的學(xué)習(xí)欲望也呈現(xiàn)逐漸增高的趨勢(shì)，但是由于種種原因，女生籃球的教學(xué)一直處于一個(gè)停滯不前的狀態(tài)。很多女生有學(xué)習(xí)的欲望，但是卻“拉不下臉”甚至覺得學(xué)習(xí)籃球是件很尷尬的事情，針對(duì)這一情況就要求我們老師在教學(xué)過程中，積極引導(dǎo)女生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)，開到他們對(duì)對(duì)籃球有一個(gè)更加正確的認(rèn)知。

三、結(jié)論

籃球運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、文化素養(yǎng)的提高；促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力的能力。高校籃球教育作為高校素質(zhì)教育的重要組成部分，其教育功能是多方面的，培育了學(xué)生各方面素質(zhì)的綜合提高。因其廣泛性，其教育意義被各高校廣泛認(rèn)可，學(xué)校吸收先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生激發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)校體育改革推向全面綜合素質(zhì)提高的方向中去，有助于學(xué)生在高校素質(zhì)教育中獲得全面發(fā)展。

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