馮亞麗

【摘要】語(yǔ)文作為中國(guó)人的母語(yǔ)，學(xué)好語(yǔ)文是必不可少的，人們?nèi)粘Ｉ钪械慕涣魉枰墓ぞ?，同時(shí)也繼承了我國(guó)很多優(yōu)秀的文化內(nèi)涵。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)知識(shí)基礎(chǔ)的重要時(shí)期，尤其對(duì)于語(yǔ)文這門需要常年積累的學(xué)科來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段的教育工作更為重要。本文針對(duì)當(dāng)前我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中所存在的一些影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的原因進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析，并且提出了相應(yīng)的解決辦法。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文 課堂教學(xué) 學(xué)習(xí)興趣

【中圖分類號(hào)】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）26-0059-01

興趣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于一件事情有足夠的興趣才能夠完成得更好，對(duì)于很多小學(xué)生來(lái)說(shuō)，都會(huì)覺得語(yǔ)文這一科目比較枯燥，缺乏興趣，所以上課不喜歡聽講，不愛思考，這都嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)前我國(guó)非常重視教育方式的改革，對(duì)小學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)掌握情況的重視程度也在不斷提高，所以漸漸發(fā)現(xiàn)了小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中所存在的的一些問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，為此也提出了一些相關(guān)的建議。教師在小學(xué)教育階段是起到非常關(guān)鍵性的作用的，會(huì)對(duì)學(xué)生很多方面的思想以及行為習(xí)慣都造成嚴(yán)重的影響，所以小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中教師的做法是非常重要的，應(yīng)當(dāng)采取一些合理有效的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和其他方面的發(fā)展也會(huì)有很大的好處。

1.小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的因素

1.1學(xué)生對(duì)教師有畏懼心理

目前許多小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平和能力并不高，這與很多因素都有一定的關(guān)系，其中有一點(diǎn)非常重要，那就是學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，這是導(dǎo)致學(xué)生語(yǔ)文水平差的主要原因。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量？老師在這一階段發(fā)揮著重要的作用，是與學(xué)生接觸時(shí)間最長(zhǎng)的人，同時(shí)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響也是非常大的，所以學(xué)生對(duì)語(yǔ)文缺乏學(xué)習(xí)興趣與老師也是有很大的關(guān)系的。傳統(tǒng)的教育觀念造成了學(xué)生對(duì)老師有一種畏懼的心理，不敢與老師親近，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，更是不敢與老師溝通，這會(huì)在很大程度上使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)也失去興趣，所以這是需要教師注意到的問(wèn)題。

1.2教學(xué)內(nèi)容單一

小學(xué)生處于一個(gè)好奇心很強(qiáng)的階段，此時(shí)教學(xué)內(nèi)容單一，學(xué)生的好奇心得不到滿足，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。語(yǔ)文這一學(xué)科所涉及到的內(nèi)容是非常多的，尤其是與生活相關(guān)的內(nèi)容，所以在教學(xué)時(shí)如果僅僅按照課本講課就會(huì)導(dǎo)致內(nèi)容單一，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣。

1.3教學(xué)方式枯燥

教學(xué)方法枯燥乏味是我國(guó)教育上所存在的一些問(wèn)題，尤其是在小學(xué)階段所展現(xiàn)出的問(wèn)題就更加嚴(yán)重了。語(yǔ)文本身就是一個(gè)內(nèi)容很多，相對(duì)較為枯燥的課程，如果再不對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，學(xué)生很難有學(xué)習(xí)興趣，這也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)主要因素。

2.小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略

2.1建立良好的師生關(guān)系

教師是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力影響最大的人，所以在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣這一過(guò)程中教師發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。首先，教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生親近一些，平等的交流，在此基礎(chǔ)上才能夠慢慢引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向、激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)生多一些尊重和關(guān)愛，學(xué)生漸漸會(huì)感覺到老師的關(guān)心，會(huì)與老師更加親近，尤其是一些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子，其實(shí)這些孩子更需要老師的關(guān)心與引導(dǎo)。只有建立良好的師生關(guān)系，才能更大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.2豐富教學(xué)內(nèi)容

教師在進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)過(guò)程中，不能只講課本上的那些內(nèi)容，而是多給學(xué)生講一些與生活相關(guān)的內(nèi)容，既滿足這個(gè)階段的孩子的好奇心，同時(shí)還能使其掌握更多的知識(shí)，應(yīng)用到生活中去。豐富教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做到的一件事，對(duì)學(xué)生有非常多的好處。

2.3改變教學(xué)方式

我國(guó)目前處于教學(xué)改革階段，對(duì)于教學(xué)方式的改變也是非常重視的，所以對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，不僅僅依靠老師講課，而是多設(shè)置一些內(nèi)容與活動(dòng)，使學(xué)生參與到課堂中去。學(xué)生在參與的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和學(xué)習(xí)的樂趣，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本文的簡(jiǎn)單介紹，可以了解到當(dāng)前小學(xué)生語(yǔ)文水平存在不足，這是由于缺乏對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣，從而影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。為此分析了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂教學(xué)中影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一些因素，并且提出了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的相應(yīng)辦法，希望能夠?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文的教育工作帶來(lái)一定的幫助。

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