李小林

摘要：漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)，其書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的高低直接影響著學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。因此，小學(xué)語(yǔ)文教師要重視漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)，在教給學(xué)生寫(xiě)字方法的同時(shí)，培養(yǎng)他們良好的漢字書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高他們的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文； 寫(xiě)字教學(xué)；習(xí)慣養(yǎng)成

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2017）05-0061-01

1.教給學(xué)生寫(xiě)好字的方法

常言道：“授之以魚(yú)不如授之以漁”“教師現(xiàn)在的教是為了將來(lái)的不教”。小學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)也是一樣的，教師教會(huì)學(xué)生寫(xiě)每一個(gè)漢字，不如教會(huì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的規(guī)則、方法，培養(yǎng)他們欣賞漢字的美和書(shū)寫(xiě)漢字的良好習(xí)慣。

1.1 寫(xiě)好字的基本筆畫(huà)。漢字是由基本筆畫(huà)構(gòu)成的，要寫(xiě)好漢字，先要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基本筆畫(huà)，讀懂基本筆畫(huà)。根據(jù)現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材的安排，先學(xué)漢字后學(xué)拼音，先進(jìn)行識(shí)字教學(xué)再進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)，要求認(rèn)識(shí)的字多，認(rèn)識(shí)的字不一定在此學(xué)段一定要會(huì)寫(xiě)。如第一學(xué)段要求會(huì)認(rèn)1600多個(gè)漢字，要求寫(xiě)會(huì)其中的800多個(gè)。教學(xué)生寫(xiě)字時(shí)，先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基本的筆畫(huà)，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折、豎彎勾，掌握其書(shū)寫(xiě)規(guī)則和組字特點(diǎn)。還可以在寫(xiě)漢字前，先讓學(xué)生用所學(xué)的基本筆畫(huà)自己組字，同桌相互評(píng)價(jià)，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)的興趣。

1.2 使用田字格。在小學(xué)1―2學(xué)段，特別是第一學(xué)段，學(xué)生的鉛筆書(shū)寫(xiě)基本都在田字格里進(jìn)行的，在進(jìn)行田字格書(shū)寫(xiě)教學(xué)時(shí)，教師要先讓學(xué)生知道田字格各部分的名稱：左上格、左下格、右上格、右下格，上邊的兩個(gè)小格叫上半格，下邊的兩個(gè)格叫下半格，田字格里的兩條虛線叫橫虛線和豎虛線。在訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)字時(shí)，教師要先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察田字格板書(shū)字的筆畫(huà)位置，然后讓學(xué)生在自己的田字格本子上書(shū)寫(xiě)。在這個(gè)過(guò)程中，教師要巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的失誤，或者容易寫(xiě)錯(cuò)的字，及時(shí)利用黑板糾正，幫助全班學(xué)生找到每個(gè)漢字的起筆和落筆的位置，引導(dǎo)他們寫(xiě)規(guī)范、寫(xiě)整潔每一個(gè)漢字。當(dāng)然，第三學(xué)段的時(shí)候，教師還可以指導(dǎo)學(xué)生在九宮格里書(shū)寫(xiě)漢字。

1.3 學(xué)習(xí)筆順。了解筆順規(guī)則是書(shū)寫(xiě)好中國(guó)漢字的基礎(chǔ)，只有按照漢字的筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)，才能書(shū)寫(xiě)出美觀的漢字，體驗(yàn)到方塊漢字的魅力，激發(fā)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣和探究熱情。教師要結(jié)合識(shí)字，讓學(xué)生記住"先橫后豎、先撇后捺、從上到下、從左到右、從外到內(nèi)、先里頭后封口、先中間后兩邊"的漢字筆順規(guī)則，反復(fù)訓(xùn)練，直至學(xué)生運(yùn)用自如，牢記規(guī)則。 一些特殊筆畫(huà)的漢字，教師要特別提醒學(xué)生，集體指導(dǎo)。

2.重視寫(xiě)字姿勢(shì)和習(xí)慣的養(yǎng)成

正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，不但是寫(xiě)好字的前提，也是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，以正確的坐姿和握筆姿勢(shì)書(shū)寫(xiě)，不僅有利于書(shū)寫(xiě)的規(guī)范，也有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。良好的寫(xiě)字姿勢(shì)和正確的執(zhí)筆方法必須從小培養(yǎng)，否則一旦形成習(xí)慣，糾正起來(lái)很難，因此，教師在寫(xiě)字教學(xué)中一定要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。寫(xiě)字時(shí)教師要不停的行間巡視，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和動(dòng)作鼓勵(lì)學(xué)生把字寫(xiě)好。對(duì)小學(xué)生來(lái)講，寫(xiě)字習(xí)慣比寫(xiě)好字要重要得多。葉圣陶老前輩也這樣告誡我們："什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。" 良好的寫(xiě)字習(xí)慣包括認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)態(tài)度，正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)，愛(ài)護(hù)并正確使用文具，注意衛(wèi)生等。引導(dǎo)學(xué)生不管在什么情況下，都要認(rèn)真寫(xiě)字，不隨意寫(xiě)一個(gè)字，養(yǎng)成提筆就是練字的習(xí)慣。學(xué)生一旦養(yǎng)成了這些良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，將終身受益。

3.教師垂范，走在寫(xiě)字訓(xùn)練的最前沿

俗話說(shuō)“打鐵還得自身硬”，教師要有一定的書(shū)法造詣，并能寫(xiě)一手好字是非常重要的。因此，在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我們更應(yīng)加強(qiáng)自身寫(xiě)字基本功的訓(xùn)練。學(xué)生寫(xiě)字時(shí)，走到他們之中親自指導(dǎo)，提筆范寫(xiě)，讓他們看到真切的寫(xiě)字標(biāo)本；課后，潛心練字，并定期向?qū)W生展示自己的作品，同學(xué)生交流自己的寫(xiě)字心得。

作為教師，要時(shí)時(shí)刻刻注重提高自己的文化素質(zhì)及自身素質(zhì)修養(yǎng)，在學(xué)生心目中教師是權(quán)威人物，教師一言一行在潛移默化地影響著學(xué)生。作為教師，必須在實(shí)踐中深造，在教學(xué)中不斷探索、不斷創(chuàng)新，提高自身教學(xué)能力。教師字寫(xiě)得好，能作示范，才能深入地把握教材，靈活地駕馭課堂教學(xué)，有效地指導(dǎo)寫(xiě)字課堂教學(xué)。

寫(xiě)字教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不可能一蹴而就。一切都得靠教師的積累、探索、創(chuàng)新。我們必須站在傳承祖國(guó)文化的高度和語(yǔ)文教育的角度來(lái)重視寫(xiě)字問(wèn)題，因?yàn)閷?xiě)字教學(xué)承載著諸多育人功能，在小學(xué)階段決不能忽視。

4.讓學(xué)生練就扎實(shí)的基本功

掌握好漢字的基礎(chǔ)是漢字的基本筆畫(huà)和筆順。因此，教師要嚴(yán)格要求學(xué)生將基本筆畫(huà)和筆順掌握牢固。孩子們初次接觸漢字，被漢字繁雜的筆畫(huà)給嚇住了，一開(kāi)始，他們基本上是在照貓畫(huà)虎，或者說(shuō)是在畫(huà)字，很多筆畫(huà)相當(dāng)不規(guī)范，教師要有耐心，積極地去引導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)可以編成兒歌，讓孩子運(yùn)用形象思維記住每一個(gè)筆畫(huà)。在反復(fù)演練時(shí)，一定要結(jié)合兒歌，避免枯燥乏味，而對(duì)寫(xiě)的好的學(xué)生要及時(shí)的給與高度的表?yè)P(yáng)，從而帶動(dòng)更多的孩子把基本功打牢。

寫(xiě)字還要講筆順，教師要形象的將起筆和收筆展示給學(xué)生。并讓學(xué)生作比較，看看正確的筆順字好看，還是錯(cuò)的筆順字好看，經(jīng)過(guò)比較，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了正確筆順的作用，更加深了對(duì)掌握正確筆順的信心。

在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)中，教師要做到寓教于樂(lè)，激發(fā)出學(xué)生的寫(xiě)字興趣，讓學(xué)生能夠產(chǎn)生主動(dòng)寫(xiě)字的積極性，從而豐富學(xué)生的識(shí)字量，讓學(xué)生寫(xiě)好字。