遲福金

摘 要：初中階段是學(xué)生逐漸形成三觀的重要階段，在這個階段，學(xué)生的知識儲備得到了一定程度的提升，對問題的認識也較小學(xué)階段有所深化，更重要的是孩子在這個階段開始學(xué)會如何學(xué)習(xí)。如今的孩子基本上從幼兒園階段就開始進行寫字練習(xí)，隨著孩子逐漸成長，練字逐漸成為一門必修課，那么在初中階段的書法練習(xí)就變得非常必要。主要圍繞初中書法教學(xué)探討教師在教學(xué)生書法的過程中應(yīng)該在怎樣的方法指導(dǎo)下進行。主要分為四個部分。第一部分探討重視書法練習(xí)的意義；第二部分為持之以恒地練習(xí)；第三部分著重講述如何在練習(xí)中學(xué)會悟；最后為結(jié)論部分，總結(jié)文章，提出見解。

關(guān)鍵詞：書法練習(xí)；持之以恒；學(xué)會領(lǐng)悟

一、充分重視書法練習(xí)的意義

書法課如今已經(jīng)成為每個學(xué)生都需要學(xué)習(xí)的課程。盡管如今無紙化的趨勢還在不斷擴大，但是用紙和筆書寫并不會被淘汰，所以練得一手好字是必不可少的。然而，在眾多的中學(xué)當中，很多老師和學(xué)生并不重視書法練習(xí)，這也使學(xué)生沒有認真經(jīng)歷過練習(xí)書法的過程，所以寫字缺少“字體”，也欠缺一種“寧靜”的心境。老師在教學(xué)的過程中應(yīng)該遵循一定的原則，采取有效的辦法引起學(xué)生的重視，可以從如下幾個方面考慮：（1）要讓學(xué)生明白一個最基本的道理，一個人的字就是對這個人的直觀反映。我們常?？梢月牭竭@樣一句話，“字如其人”，說的就是這個道理。沒有見過面的兩個人會互相通過對方的字進行初步判斷。所以寫得一手好字一定會增加別人對自己的好感，為個人形象增添色彩。（2）老師要采取充分的措施讓學(xué)生從心底重視起書法練習(xí)。要做到這一點的前提是教師自己首先要把字練好，這樣才能教育好學(xué)生，學(xué)生也才能聽老師的教導(dǎo)，可以不斷向?qū)W生傳輸這樣的觀念。同時，也可以為學(xué)生舉一些實際的例子。比如，在中考時有書法特長的學(xué)生是可以加分的，高考的語文作文、英語作文當中，字寫得好壞會直接影響閱卷老師的印象，進而影響作文分數(shù)。學(xué)生自己應(yīng)該充分認識到書法練習(xí)對于其日后學(xué)習(xí)、生活的重要作用。

二、持之以恒地練習(xí)

在教育學(xué)生充分重視起書法練習(xí)，學(xué)生也對書法練習(xí)有了更加準確的定位與認知之后，接下來需要做的就是持之以恒地練習(xí)。練習(xí)書法首先需要入門，這并不是一個簡單的過程，但是經(jīng)歷過這個過程，則可以在書法學(xué)習(xí)中減少障礙。那么對于初中階段的學(xué)生，應(yīng)該如何練習(xí)呢？（1）臨摹。在學(xué)生初步接觸書法的時期，尤其是對于初一年級之前并沒有參加過書法練習(xí)、沒有上過任何書法課的學(xué)生來說，最好的辦法就是臨摹，也就是我們?nèi)粘Ｋf的書法字帖?，F(xiàn)實中的情況是，學(xué)生往往覺得描字帖并沒有什么用，所以也常常是應(yīng)付了事。然而事實上，描字帖并不是像學(xué)生認為的那么簡單，而且它的作用也遠比學(xué)生想象的要大得多。最開始的臨摹要求是以最慢的速度將字描摹得完全對應(yīng)，這并不是一件簡單的事，只圖速度的寫是無法做到完全對照的。學(xué)生慢慢地描，經(jīng)過一段時間的練習(xí)就可以做到在準確的基礎(chǔ)上提升速度，進而逐漸塑造學(xué)生的字體；（2）著重塑造學(xué)生字體。書法字帖可以使學(xué)生的字更加規(guī)范、美觀，但是在塑造學(xué)生的“字體”上卻有所不足。這時教師就應(yīng)該為學(xué)生提供更高層次的書法教學(xué)，為學(xué)生講解書法的理論以及古代書法大家的字體分解。通過對字的分解與再現(xiàn)，可以讓學(xué)生逐步領(lǐng)會書法的精髓，并產(chǎn)生強烈的興趣。此時可以讓學(xué)生自己選擇一種書法體裁并著重練習(xí)。（3）持之以恒地練習(xí)。有了一定的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了興趣，同時掌握了一定的理論之后，接下來就需要持久的練習(xí)，足夠熟方才能生出巧。

三、在練習(xí)中學(xué)會悟

老師應(yīng)該向?qū)W生說明的一點是，書法絕對不單單是練字。書法有著高深的理論，也有眾多的流派和書寫體，可謂博大精深。所以教師在為學(xué)生上書法課的時候也應(yīng)該注意，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不斷感受書法的魅力。對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)書法最重要的是“悟”，哪怕是在描書法字帖的階段，不論是用鋼筆還是用毛筆，都需要學(xué)生不斷地去思考。所以前文提及，在剛開始描的時候一定要慢，要留出充分思考的時間，想一想如何寫才能將筆畫寫得更好看、更貼切。老師在講解筆畫的構(gòu)造以及延伸的時候，要盡可能細致地向?qū)W生介紹，并引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)生如果能夠想明白，那么在練習(xí)的時候就可以更加有目的性，從而早日練就屬于自己的字體。然而這并不是個一蹴而就的過程，而是需要學(xué)生在大量的練習(xí)中不斷地去感覺、去領(lǐng)悟才可以。

總之，初中生的書法教學(xué)方法應(yīng)該從上文提及的幾個方面入手。首先要充分重視，不僅教師要認真對待，更要想辦法使學(xué)生認真練習(xí)。其次，在產(chǎn)生了興趣以及掌握了一定的理論之后，一定要進行大量的練習(xí)，持之以恒。最后，練習(xí)并不是機械地練習(xí)，而是要在練習(xí)的過程中不斷思考，不斷領(lǐng)悟，這樣才能有所突破，并逐漸提高，練就成熟的字體。

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