曾玉珍

摘 要：農村小學智障生作為農村小學教育中非常難以攻克的群體，往往對一個農村地區(qū)小學教育質量構成最主要的障礙。隨著經濟社會的不斷發(fā)展，城鎮(zhèn)化水平不斷提高，整體社會物質基礎和保障能力不斷提高，形成鮮明對比的就是農村地區(qū)的日漸凋敝。尤其是在我國城鄉(xiāng)二元結構出現松動但是沒有完全崩潰的情況下，農村的日漸凋敝反映到農村教育中就是教育資源投入嚴重不足，連正常的義務教育開展都難以為繼。就當前我國小學農村智障生的教育成長進行了簡單分析探討，在立足于實踐教學經驗的基礎上融合我國前輩理論研究成果，就如何促進我國農村地區(qū)小學智障生的成長提出見解。

關鍵詞：農村地區(qū)；小學教育；智障學生；成長成才

每一個學生在入校以后都有一顆非常淳樸的學習之心，抱著這樣的心態(tài)開啟自己的求學生涯，這對于大多數適齡正常兒童而言這樣的模式再也普通不過。但是對于那些先天性的智障兒童而言，這樣的生活無疑是奢望，智障兒童的教育與其說是教育問題不如說是社會良心問題。對待弱勢群體的態(tài)度直接反映了一個社會的價值取向問題，智障兒童是弱勢群體中的弱勢群體，先天性的智障給智障兒童自身帶來終身的不幸外，也會給家庭、社會帶來負擔。作為一個擁有基本人的屬性的公民，智障兒童都應該有自己所應該與生俱來的上天賦予的權利，而受教育權就是其中之一。因為種種原因我國農村地區(qū)智障生的教育現狀不容樂觀，筆者在闡述現階段農村地區(qū)小學智障兒童教育中存在問題的基礎上就如何才能用真情來關愛農村智障兒的成長提出一些簡單措施。

一、現階段農村地區(qū)學校智障生教育問題剖析

1.缺乏必要的投入，使農村地區(qū)小學智障兒童的教育問題十分堪憂

筆者認為，農村地區(qū)不僅僅是智障兒的教育缺失，連整個農村地區(qū)教育的投入顯然不夠，在教學資源的投入、師資力量的培訓等方面明顯落后于城鎮(zhèn)地區(qū)。投入的缺乏反映到現實生活中最典型的就是農村地區(qū)智障兒童教育缺乏專業(yè)的機構、人員和教育場所。任何教育活動的開展都需要有一個良好的平臺，但是現階段農村地區(qū)尤其是智障兒教育缺乏資金投入。

2.教師隊伍的建設跟不上，沒有專業(yè)的智障教育人才

人才是保障智障兒童順利接受教育、關愛的關鍵，在如今二元結構框架下，農村地區(qū)與城鎮(zhèn)地區(qū)分離開來，在財政預算上也更加偏重于城鎮(zhèn)地區(qū)，人才的流向也會受到財政投入和資源流向的影響。農村地區(qū)小學智障兒的成長教育缺乏必要的教師隊伍，絕大部分學校沒有專業(yè)的智障教師對智障兒童進行教育，甚至于許多智障兒都沒有接受義務教育，對其成長成才都沒有營造一個良好的環(huán)境。

二、促進用真情關愛農村智障生的成長策略分析

1.建立起國家免費智障兒童教育制度，加強對智障兒童教育機構的監(jiān)督

要用真情對智障兒童進行教育關愛，也需要建立起一些更加適合智障兒童成長的制度保障。筆者認為，可以建立起國家智障兒童教育機制，所有的農村地區(qū)智障兒童統一由政府來建立起專業(yè)的智障兒童教育機構，通過專業(yè)的良好的智障兒童教育機構來發(fā)揮其在教育智障生、培育智障生基本生活技能方面的優(yōu)勢。同時，政府在撥付專門的財政資金支持專業(yè)智障兒童教育福利機構的設置，也需要加強對這些教育機構的監(jiān)督制衡，防止發(fā)生虐待智障兒童事件的發(fā)生，對于那些服務意識差又屢教不改者可以予以辭退，對于那些虐待智障生的需要按照法律法規(guī)進行嚴懲。加強對這些教育機構的監(jiān)督就是為了防止道德風險，使社會能夠對其起到一定的監(jiān)督和制衡作用。

2.加大教育投入，提高教師專業(yè)技能的同時要重點提高其服務意識

農村地區(qū)作為我國經濟社會中最為薄弱的一環(huán)，如果僅僅依靠其自身的力量來實現全面小康可以說是幼稚的、不成熟的，筆者認為需要加大對農村地區(qū)的教育投入力度，保障日常教育智障兒童教育成長活動的開展。提高教育投入不僅僅是指在基礎教育硬件設施上的投入，還體現在對教師隊伍的再教育、再培訓上面，對教師隊伍的建設需要做到強化其專業(yè)技能的同時更需要提高教師隊伍的思想純凈度，提高教師的服務意識和服務態(tài)度，專業(yè)技能作為基礎也是保障教師能夠提高服務質量的前提，專業(yè)技能的再教育工作可以由政府來牽頭，由政府發(fā)揮其應有的職責，通過組織一系列的教育活動實現教師隊伍專業(yè)技能的提高。

從某種程度上來說，教師的綜合素質直接對智障兒童成長產生影響，如果教師專業(yè)技能過硬，但是服務意識和態(tài)度欠缺則會使得教師的專業(yè)技能處于資源閑置狀態(tài)，不利于智障兒童成長的同時也造成了資源的浪費問題。

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編輯 孫玲娟